• 知行合一致真立人
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知行合一致真立人

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河北沧州
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作者李烈军 著

出版社华南理工大学出版社

出版时间2020-02

版次1

装帧平装

上书时间2024-11-01

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 李烈军 著
  • 出版社 华南理工大学出版社
  • 出版时间 2020-02
  • 版次 1
  • ISBN 9787562361312
  • 定价 38.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 106页
  • 字数 224千字
【内容简介】

      习近平总书记在多次重要讲话中倡导“知行合一”,并且在多个场合勉励大学生要在“知行合一”上下功夫。本书是作者在自己人生经历和教育实践中形成的“知行合一 致真立人”的教育理念,发现、归纳并总结出:“致真”是传统文化的精髓,是科学精神的根本,是人才培养的目标,是人生(人类)的使命。作者深入学习阳明心学,在实践中丰富了对“知行合一”的理解,认为它是“致真”的途径,而“致真”是它的方向和目标,并提出了“为己之学”和“自我实现”教育和人生目标。作者归纳出独立、创新、平等的中华民族精神,作为一个教育工作者深入进行了“立人”的思考,认为‘致真’就是‘立人’的灵魂,创新的保证。

【作者简介】

  李烈军,华南理工大学教授,博士生导师,教授级高级工程师,国内知名的冶金和材料专家,国务院特殊津贴专家,“广东省科学道德和学风建设宣讲团”成员。先后主持包括863项目在内的各级政府和企业项目35项,有13项成果获国家和省部级科技进步奖,其中获省部级科技进步一等奖以上10项。

【目录】


致真篇

一、‘致真‘是传统的精髓

(一)史前

(二)儒家

(三)道家

(四)佛家

二、‘致真‘是科学精神的根本

(一)中国古代科学技术

(二)西方科学的起源和发展

(三)科学的致真精神

(四)中国的科学与科学精神

三、‘致真‘是人才培养的目标

(一)教人求真,学做

(二)传统与科学教育

(三)‘致真‘教育的内涵

四、‘致真‘是人生(人类)的使命

(一)‘真善美‘与‘恶丑‘

(二)中国的格气质——‘悟‘

(三)自身和时代的要求——致真

……

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