卡尔·威特的教育

图书标准信息

• 作者 [德]威特 著；李宏 译
• 出版社 汕头大学出版社
• 出版时间 2010-08
• 版次 1
• ISBN 9787811209525
• 定价 28.00元
• 装帧 精装
• 开本 大32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 318页
• 字数 244千字

【内容简介】

老卡尔·威特可以称作是世界各类家庭教育方法真正的鼻祖。他于1818年写成《卡尔·威特的教育》。他的职业是德国一个小村庄的牧师。他的儿子小卡尔八九岁时就能够自由运用包括德语、法语在内的六国语言，尤其擅长数学。老卡尔·威特把一个天赋并不高的儿童经过后天教育培养成优秀的人才。因此他强调，天赋在决定个人成功上有一定的影响，但后天教育是最主要的因素。

【目录】

原书说明我的教育使儿子成为天才
第一章更多的爱留给孩子
1．为孩子选一个优秀的母亲
2．妊娠期远离宠物
3．更多的爱留给孩子
4．母亲对孩子的教育有不可推卸的责任

第二章，环境的不同造就了天才与蠢材
1．儿子的天生禀赋与后天教育
2．急功近利，再好的天才也会被摧毁
3．人如同瓷器，幼儿时期好比制造瓷器的黏土
4．彻底发掘儿童的潜能是我教育的最终理想
5．儿童潜能的递减规律
6．教育从出生就开始

第三章我抓住了儿子智力发展的最佳时期
1．食物补疗法
2．健全的精神寓于健康的身体
3．乞求不可能得到快乐
4．从训练孩子的五官开始
5．语言训练从出生15天开始
6．标准的发音至关重要
7．一切为了三大潜能

第四章正确教育孩子的方法
1．不可忽视的游戏教育法
2．如何教儿子学外国语
3．孩子“模仿写字”发出的信息
4．把学习变成丰富多彩的享受
5．怎样唤起孩子的兴趣
6．填鸭式的教育最不可取
7．千万不要忽视孩子提出的问题
8．罗森布鲁姆教授的数学教导法
9．再用功也不会损害神经
10．生活比书本的价值更大
11．玩出各种能力

第五章教儿子知道世界的真相
1．孩子有权知道世界的本质
2．阳光的背后是阴影
3．不用帮助他
4．让他知道恶，才会懂得善

第六章教给孩子另一种智慧
1．老实人不如聪明人
2．教给孩子另一种智慧
3．要把感激之情说出来
4．不要放弃该得的利益
5．不要吝于表扬他人

第七章我的教育理想是全面，不是神童
1．我希望儿子成为一个全面发展的人
2．爱是世界上最伟大的力量
3．性格就是能力
4．我不想把儿子培养成所谓的学者

第八章良好的品行从小形成
1．从小养成好的习惯
2．不要小看孩子的理解力
3．不因孩子小而迁就他
4．培养孩子的责任心
5．言行一致，赏罚分明
6．孩子力所能及的事一定让他自己动手

第九章摒弃对孩子有害的方法
第十章教儿子游戏和交朋友
第十一章儿子需要夸赞和奖励
第十二章对儿子进行美德教育
第十三章儿子应该养成的几种习惯
第十四章防止儿子骄傲的方法
第十五章不要给孩子的恶习创造条件
第十六章培养儿子健康的精神
第十七章对儿子进行人际关系教育
第十八章教育儿子成为多才而有感情的人
第十九章世上最幸福的孩子
后记