师范生素养养成导论

图书标准信息

• 作者 张舒予 主编；黄俊
• 出版社 南京师范大学出版社
• 出版时间 2021-09
• 版次 1
• ISBN 9787565149122
• 定价 52.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 288页
• 字数 302.000千字

【内容简介】

　　本教材将师范生素养培养紧紧围绕国家“文化基础 自主发展 社会参与”核心素养目标而精心设计层层展开，结合师范专业认证“践行师德”“学会教学”“学会育人”“学会发展”的毕业要求，逐条分析，深度探究，形成培养思路。教材内容组织以“篇 章 节”的结构呈现，上篇重在“理论探讨”，深入分析新文科建设背景下师范生素养的实质内涵，为开展专业人才了培养奠定基础;下篇重在“实践探索”，解析师范生素养养成的具体路径，为高校人才培养提供明确思路。教材将以新形态的形式展现，不限于书面文字内容，而是以二维码链接案例、拓展阅读资料、视频(案例视频、名师教学、知识点讲解视频等)，使得配套的课堂教学资源更加丰富。

【目录】

:
第一章素养概论

第一节素养的内涵与解读

第二节核心素养溯源与阐释

第三节师范生素养的渊源与研究

第二章师范生素养及养成教育

第一节新文科视野下师范生素养概述

第二节师范专业认证背景下师范生素养构成

第三节师范生素养养成教育的内涵及实践取向

第三章践行师德：师范生素养之核心

第一节师范生师德素养概述

第二节师范生师德素养指标体系

第三节师范生师德素养的养成路径

第四章学会教学：师范生素养之基本

第一节学会教学概述

第二节学会教学的具体要求

第三节师范生教学素养的养成路径

第五章学会育人：师范生素养之根基

第一节教育与育人的关系

第二节学会育人的指标体系

第三节师范生育人素养的养成路径

第六章学会发展：师范生素养之要义

第一节学会发展概述

第二节师范生学会发展的指标体系

第三节师范生发展素养的养成

第七章师范生素养养成课程体系

第一节课程体系的内涵及价值取向

第二节师范生素养养成课程体系的时代发展

第三节师范生素养养成课程体系的结构

第八章师范生培养实践教学体系构建

第一节实践教学体系概述

第二节实践教学体系的结构

第三节师范生实践教学体系的实施案例

第九章教师专业发展规划

第一节教师专业发展规划概述

第二节教师专业发展的目标、计划与策略

第十章师范生素养养成教育平台创设

第一节师范生素养养成教育平台设计概述

第二节师范生素养养成教育平台的构成与实现

参考文献