【正版书籍】蜡笔小新我是整理小能手

   本书以“蜡笔小新”的漫画形式来介绍儿童应该具备的良好行为习惯和能力。
    本册的主题为“我是整理小能手”。
  不仅是儿童，整理物品也总是让成年人感到头疼。起初的房屋干净整洁，渐渐地，东西会越来越多，越堆越乱。物品摆放没有条理，说明大脑的逻辑安排也没有条理。整理，不是个小事情。“一屋不扫，何以扫天下“？
    “快去整理房间！”—爸爸和妈妈这样发号施令，其实对孩子没有一点儿用处，因为孩子根本不知道该怎么做。本书重点介绍了整理收纳的各种小窍门，让孩子在享受快乐阅读漫画的同时，还能学会整理房间，习惯主动劳动，学习和做事会更有效率。

你有过这样的经历吗？
妈妈说：“把玩具收拾整齐！”你说：“但
是过一会儿我还想玩啊！就这样放着，不是更方
便吗？”可是过了一会儿，看到满地乱放的玩具，
不知怎么的，你就变得不想玩了。
你是不是有过想找一件物品，却怎么都找不
到的经历？
用完一样东西，要记得及时归位哦。否则，
下一次需要用的时候，可能就找不到了。请拿出
一点点时间来整理物品吧。“说干就干！”它会
为你注入能量。
为了更好地出发，请整理好物品，这就是整
理物品的意义。

原作者：臼井仪人（1958-2009年）， 是日本著名的漫画家，他是“小新“之父，他创作的《蜡笔小新》，广泛受到世界各国孩子和成年人的喜爱。
漫画作者：高田未玲，日本著名的女性漫画家，在四格漫画和儿童向漫画领域活动至今。为多本蜡笔小新相关图书、大电影绘制插画。
译者：王嘉悦，郑州大学日语专业硕士研究生，从事日语翻译工作多年。代表作品游戏《冰雪奇缘》翻译、央视栏目《今日亚洲》翻译、书籍《里山生物图鉴》翻译等。

人物简介/ 6
为什么要整理物品？如果我偏不整理呢 / 2
收拾物品是对“安全和健康”负责 / 6
劳动，需要我们主动鼓起干劲 / 8
整理房间后会发生很多好事哦 / 10
不要只做表面功夫，要整理得简单清晰明了 / 26
该如何合理使用书桌的抽屉 / 28
把要整理的物品全都拿出来 / 12
文具盒的整理方法 / 14
把用的和不用的物品分开 / 16
把校内和校外的物品分开 / 20
才不是破烂儿！这是我的收藏品 / 22
整理衣柜里不能穿的和不想穿的衣服 / 24
用标签来提示物品的摆放位置 / 30
给书包找个固定的位置吧 / 32
通知单要折叠好再放到书包里 / 34
把书本立在书架上 / 38
给物品整齐地排排队 / 40
创立一块自己独有的客厅活动区 / 42
抽屉打开后要及时关上 / 48
立刻捡起来掉在地上的物品 / 50
提前安排好要做事情的顺序 / 52
整理物品和打扫卫生都可以锻炼身体 / 56
定一首劳动专用主题曲吧 / 58
要经常整理、清洁桌面 / 60
买东西前先想一想是不是真的需要它 / 82
爱惜文具盒，让它陪你更久一点儿 / 84
好好保养棒球手套和运动鞋 / 86
试着自己修理物品吧 / 88
多下功夫在现有的物品上 90
让现有的空间变成棒的房间吧 / 94
脱下鞋子，就顺便整理好吧 / 96
吃完饭就把餐具拿回厨房 / 98
 叠好脱下来的衣服，做个精神小孩 / 100
 制作物品核对表 / 102
成为旅游或集训前的“准备达人” / 104
把房间擦得闪闪发光 / 106
 试着写下思绪来调整心情 / 110
收拾整理没有的标准，不用和他人比较 / 112
把玩具都摆出来痛快地玩吧 / 114
试着帮别人整理物品 / 116
通过整理物品来培养自己“坚持做完事情的能力”/ 118

本书以小学生和学龄前儿童为对象，通过蜡笔小新的漫画教给孩子那些学校老师不教你但很重要的事。本书包含漫画故事、小贴士栏目，充满童趣的同时，还能了解很多孩子在课堂上学习不到的但是又非常重要的事情。蜡笔小新的IP形象为本书的一大亮点，调皮可爱的小伙伴们再一次陪伴孩子的成长！