【正版新书】用思维导图速记小学生古诗词

中华古诗词历史源远流长，语言精练，富有韵律，意境丰富，含义深刻。学习古诗词，不仅可以提升古诗记忆和应用能力，还可以陶冶情操，提升语文素养，培育民族精神，建立文化自信。而且这些古诗词就像是现代的流行音乐，其中有非常多辉煌的明星诗人和代表作品，深刻反映了当时的历史背景和诗人的思想感情。我们通过古诗词也能够学习到相关的历史、地理、哲学及文化等各类知识，受益无穷。《中国诗词大会》电视节目，影响力越来越大，目的在于让更多的中小学生更加深入地学习古诗词。其他如河北卫视《中华好诗词》，广东电视台现代教育频道播出的《华夏星风采》栏目联合世界脑运会推出《诗词大会》等众多电视节目为诗词爱好者提供了更多展现的舞台，也推动了诗词的普及和发展。本书与部编版教材同步，根据每个年级上下册的必背古诗词内容进行编辑整理，把学生需要了解和记忆的古诗词的创作背景、作者、词义、赏析以及如何快速记忆等都概括在一张思维导图里，帮助学生通过一张图轻松记忆整篇古诗词。同时本书也是世界脑运会与《华夏星风采》栏目联合推出的《诗词大会》赛事的指定用书。传承文化，普及经典，让学生轻松记忆古诗词，并且能够全面掌握古诗词的相关知识，真正能够把古诗词的更多知识点装进大脑，实现高效学习。

观书有感（其二）昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。创作背景1196年（庆元二年），为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门壹人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山双林寺侧的武夷堂讲《观书有感》学。应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该创作背景村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》，还在该村写下了《观书有感二首》。这是组诗的第二首。译文昨天夜晚江边的春水大涨，那艘大船就像一片羽毛一般轻盈。 以往花费许多力量也不能推动它，今天却能在江水中央自在漂流。简笔画古诗快速记忆关键词联想：昨夜、艨艟、向来、此。想象昨夜的艨艟，快速记忆向来如此。赏析本诗借助形象喻理。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。诗中突出春水的重要，所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如；也可以理解为创作艺术要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。作者介绍朱熹（1130—1200年），尊称朱子，又称紫阳先生、朱文公，字元晦、仲晦，南宋理学家，程朱理学集大成者。他总结了宋代理学思想，建立了庞大的理学体系，开创了紫阳学派。诗风平淡自然，著有《四书章句集注》等。思维导图整理，一图把握全诗村晚草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。创作背景这首诗描写的是农村晚上的景色：池塘的四周长满青草，池中的水灌得满满的，太阳快要落山了，红红的火《村晚》球好像要被山吃掉了一样，倒映在冰凉的池水波纹中。创作背景放牛回家的牧童横坐在牛背上，拿着短笛吹奏。诗人看见这一画面后，便即景而写，描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。译文在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的。山衔住落日淹没了水波，放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的曲子。简笔画古诗快速记忆字头串联法：草、山、牧、短。谐音“草山木短”，想象快速记忆长满草的山，木头都很短。赏析诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽静美丽的山村晚景图画。首句两个“满”字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色的一片生机；第二句一个“衔”字，写日落西山，拟人味很浓，一个“浸”字，写山和落日倒映在水中的形象，准确生动。“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的淳朴无邪。这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉的了。同时，也表现出了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致。作者介绍雷震，南宋诗人，诗风生动形象，擅长七言绝句，代表作《村晚》。思维导图整理，一图把握全诗

古诗词是中国文化的瑰宝，其中的经典篇目需要每个中国孩子熟读背诵，但古诗词因其年代久远而难记易忘，世界记忆大师卢龙斌在《用思维导图速记小学生古诗词》中，运用超级记忆法和思维导图两大思维工具，对部编版教材中要求小学生会背会写的古诗词一一作了拆解，包括诗词创作背景、译文、简笔画古诗、快速记忆、赏析、作者介绍、思维导图整理等，帮助小学生多角度了解每首诗词，用快速记忆方法准确记忆每首古诗词，用思维导图一图把握全诗，实现快速准确持久的输出。