【正版新书】聚合的力量--游荡中国走出去的历史与未来

　　教育的聚合
　　――刘凤泰（前教育高校评估中心主任）
　　赵鹏请我为他著的书作序，我有些迟疑，原因无他，我从事教育事业将近四十年，几乎每年都在全国各大院校之间奔波忙碌，很少有时间能够静下心来阅读几本书，实在怕没有那样的文笔，为他做好一篇上乘的序。
　　他却笑笑说：无妨，你只管写即可。我便爽快应承下来。几本书中，我挑了这本，一则，内容相较而言更加大气恢宏；二则，我是从事教育行业的，对出国留学、移民、语言这些内容不太了解，反而这本书更合我的口味。
　　“聚合的力量”，我次听说这个词就是见到赵鹏的这本书，答应为其作序的原因中怕是又多了一些“好奇”。我听过“公司的力量”“中国力量”“商会的力量”“团结的力量”，却从未听说过“聚合的力量”。
　　书中说：“聚”乃一种士气的容纳，“合”则为一种力量的融入，我仔细琢磨之后，觉得很有道理。所谓“聚合的力量”重点不在力量，而在聚合，是将多种力聚集在一个点上，掀起一场“风浪”。这就好比用放大镜反射太阳光，当所有的太阳光都聚焦在一点，便可以点燃火柴，甚至灼伤皮肤，更有甚者能够引起一场火灾。
　　这便是“聚势、融合、借力”，当这种力量真正聚集起来，就是赵鹏所讲的“聚合的力量”。
　　2007年《大国崛起》这部纪录片火遍大江南北的时候，我也细细观看了一遍，赵鹏在书中将这些国家的兴衰成败再次进行剖析，且丝丝条条，解析得很到位，也让我从中收益良多。读完之后，更是颇有英雄相见恨晚之感。
　　这倒不单单是他在书中以凝聚力和聚合的角度阐述了这些大国之间的兴衰交替，反倒是他所说的相关教育的内容，让我感同深受，内心不能平静。
　　人才，关乎国家与民族命运，教育则是重中之重。
　　教育是经济社会协调发展和建设社会主义和谐社会的基础工程。无论是经济增长方式的转变，还是经济社会的协调发展，都要由人来实现。而这一切关于人的发展，都要通过教育来实行。所以，发展教育，提升教育质量便显得尤为重要。
　　时代在进步，教育也需要革新。书中赵鹏提到了津桥国际所开创的私人定制的教育，这一点我很意外，但对津桥国际这种能够有“先见之明”，打算引领一个时代风潮的想法和做法，我表示认同与赞赏。
　　我们只能一步步向前，踏过所有困难，让前景一点一点变得更好。就像赵鹏所说：“如果你觉得现在走得辛苦，那就证明你在走上坡路。”

　　本书着重以津桥国际为载体，描述了一直以来，津桥国际对经济规律的遵从，对人文精神的弘扬。这些内容都是书中所倡导的企业的立命之本，一个企业应该建立并巩固国际教育市场化的核心竞争优势和实现持续发展的根本。
　　选择尊崇规范，会付出极大的代价，但企业仍然需要义不容辞地选择承担时代的责任。虽然变局更多，但机遇总是与危机并存的，承担责任是教育机构的历史使命。

　　赵鹏，津桥国际集团创始人，中国杰出的教育家。鉴于他在我国教育领域、出国培训领域中的显著成绩，多年来，他先后接受CCTV、中央教育电视台、BTV、中国国际广播电台、央视网、新浪网、人民网、中国教育在线等国内权威媒体的专访和报道，并在教育行业组织的评选中，多次荣获“中国留学行业领军人物”“北京教育培训行业十大领军人物”“中国杰出教育家”等称号。2014年新年伊始，赵鹏先生成为世界华人华侨联合会副主席。

序 教育的聚合
自序 坚持
章 大国崛起，聚起来
中国拿什么崛起
中国该如何崛起
硬币的两面――凝聚力与软实力
大国崛起之聚散苦旅
风起云涌的大国
大国，成在凝聚力
成也萧何，败也萧何
寻求世界大国文化
文化创新
谁主国家沉浮
人才，关乎国家命运
国运兴衰，系于教育
第二章 华夏，聚散离合
从历史上被诱骗拐卖的华工看分散之弱
华工苦难生活的开端
众志成城，反抗被欺压的命运
“师夷长技以制夷”开启借力变革之路
先懂得借力的人
借力变革失败之因
从打开国门到走向世界经济中心
影响中国发展的关键时刻
带着使命前行
力量凝聚唤起民族觉醒
什么是中国力量
中国龙正在醒来
第三章 挺起中国的脊梁
勇敢走出去，大胆引进来
勇敢走出去
大胆引进来
整合自身，融入世界
“中国制造”是一个整体
一个峰会，一个世界
世界经济新格局催生海外教育平台
新形势，新道路
跨越的不只是海
第四章 聚焦文化，艺术论道
文化产业是中国经济发展新引擎
文以载道，汇可兴邦
中国文化艺术源远流长
为文化艺术把脉
缘起，纯金年代
追逐，惺惺相惜
私人定制时代
传播，贵在有力
时代在进步，艺术需融合创新
文化汇聚，教育助力
中国文化教育之变
中西教育对比，整合世界教育资源
第五章 力量源自教育
开创新模式，照亮中国教育
认清中国教育现状
找准出发点，看准大趋势
构建海外“留学商会”
任何行业都需要“商会”平台
敢于打破常规
入会“银杏”，家族企业的巨大推手
国内家族企业现状
打破“富不过三代”魔咒
第六章 教育机构任重道远
创新的目的不是速度，而是高度
创新要有高度
双向创新，引领高度
欲成非凡之人，先做平凡之事
不顾小事，坏了大事
除了细节，还是细节
国际化的大贯通，中国教育机构需要做得更多
中国教育机构任重道远
津桥国际一直在路上
第七章 看！华夏伟大的复兴
教育机构是一个组织，更是一种文化产业
打破教育界限，成就“国际公民”
“一语”定乾坤
肩负历史使命，奋斗不息
因时而动，奋斗不息
奋斗，源于使命
未来，国际教育必将成为华夏复兴助推器
教育，复兴力量的源泉
时刻准备着
附 录
银杏计划
银杏计划简介
银杏俱乐部简介
“银杏计划”之服务
银杏俱乐部会员章程
中美企业家投资峰会
“中美企业家投资峰会”发布会
峰会名片
精选投资项目，为你精彩展现
成果展示
峰会服务内容
峰会特色
峰会签证材料准备
艺术中心简介
服务理念
服务优势
业务介绍
参考文献

　　在世界经济一体化的同时，中国教育机构也必须与世界教育机构同时前行，在中国走向世界的同时，中国教育机构也必须走向世界。从20世纪80年代沿用至今的中介留学模式，已无法适应时代发展。信息时代的到来，让留学信息变得透明化，办理出国手续也并非“登天难事”。*重要的是，这个时代，人们关注的焦点从30多年前的“如何出国”转变为“出国以后怎么样”，变得更加重视留学的质量和效果。
出国留学的目的也从*初的“盲从”找到了“靶点”，即赴海外接受优质教育，积极吸纳海外先进知识，通过丰富的社会实践，体验世界多元文化，从而成长为具有“国际视野和世界情怀”的国际化人才。
　　基于此，我们找到了双向创新的本源。中国国际教育机构必须从硬性“整合”资源走向柔性“融合”资源的创新模式。