儿童感觉统合训练手册

图书标准信息

• 作者 杨霞
• 出版社 北京联合出版有限公司
• 出版时间 2022-04
• 版次 1
• ISBN 9787559659750
• 定价 59.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 312页
• 字数 120.000千字

【内容简介】

    学能力决定了孩子一生的发展，而学能力与感觉统合能力密切相关。
    身体的视、听、嗅、味、触及衡感官（内耳），通过中枢神经、分支及末端神经组织，将信息传入大脑各功能区，称为感觉学。大脑将这些新信息整合，做出反应，再通过神经组织指挥身体感官的动作，称为运动学。感觉学和运动学不断地互相作用便形成了感觉统合。感觉统合不足，会形成脑功能的反应不全，在知识学过程中会出现困难和障碍，须尽早发现并及时进行心理矫正训练。
    本书凝聚了作者30年心理咨询经验，为广大家长、心理咨询师全面而系统地介绍了感统训练的理论与实践方法，帮助解决孩子行为问题，障碍，开发孩子大脑潜能，和学能力，促进孩子全面发展。

【作者简介】

杨霞

北京大学心理学系 
北京协和医学院心理学专家 
30年心理问题咨询、矫治临床经验 

1986年于北京大学心理学系，现任北京协和医学院基础医学院心理学副研究员，北京云帆启迪心理咨询中心主任。中国企业家联合会健康工程首席心理专家，中国心理协会会员，普作家协会会员，中国摄影家协会会员。曾任大学农经学院心理顾问，人大附中西山学校心理顾问，中关村三小心理顾问等。30年临床心理咨询经验。

精彩书评：

从零认识感统训练，把握孩子成长关键期，协和心理专家30年咨询经验结，开发脑力，促进孩子全面发展

【目录】

章  感觉统合能力障碍的由来
  节  什么是感觉统合
  第2节  感觉统合失调的常见行为表现
  第3节  感觉统合的发展
  第4节  感觉统合失调的成因分析
第2章  感觉统合能力训练主要解决的问题
  节  前庭衡功能及训练
  第2节  触觉御及训练
  第3节  本体感失调及训练
  第4节  学能力障碍及训练
第3章  感觉统合的测量评估
  节  感觉统合测定
  第2节  智力测验
  第3节  推理能力测验
  第4节  感觉统合训练的效果评测
第4章  感觉统合训练之家教咨询与指导
  节  感觉统合失调的早期
  第2节  家务劳动与的心理成长
  第3节  的学动力与厌学问题
  第4节  家长的抚养方式与的心理成长
  第5节  家长的格、情绪与的心理发展
  第6节  家长采用心理学方法解决的行为问题
第5章  感觉统合训练的指导原则
  节  现实原则
  第2节  中心原则
  第3节  发展原则
  第4节  快乐原则
  第5节  培养自信的原则
第6章  专业感觉统合训练技术介绍
  节  感觉统合训练计划的制订
  第2节  专业感觉统合训练项目的训练要点和技术要领
  第3节  感觉统合训练室的设置和训练人员的配备
第7章  特殊问题的感觉统合训练
  节  多动症
  第2节  自闭症
  第3节  抽动症
  第4节  语言问题
  第5节  智力问题
第8章  感觉统合之特殊脑力训练
  节  注意力训练
  第2节  记忆能力训练
  第3节  语言能力训练
  第4节  图形识别训练
  第5节  空间知觉训练
  第6节  逻辑思维推理能力训练
第9章  家庭辅助感觉统合训练方法
  节  0～3岁是开发大脑的关键期
  第2节  3～13岁家庭辅助感觉统合训练方法
0章  感觉统合师的职业要求
  节  感觉统合师的职业素质要求
  第2节  感觉统合师在具体工作中的注意事项