乡村少数民族儿童的学校生活:甘肃民族地区农村学校教育的田野考察

图书标准信息

• 作者 邓红 著
• 出版社 民族出版社
• 出版时间 2014-08
• 版次 1
• ISBN 9787105132782
• 定价 30.00元
• 装帧 平装
• 开本 大32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 301页
• 字数 250千字

【内容简介】

　　本书是关于西部少数民族乡村儿童学校生活现状的一项田野民族志。研究以甘肃省农村少数民族聚居的义务教育学校为研究场域，通过田野考察的方式描述西部少数民族乡村儿童在现代学校中的生活状况，分析现代学校教育对少数民族乡村儿童的文化意义，探讨西部农村民族教育的问题。

【目录】

第一章  导  论

　第一节  研究目的与意义

　第二节  研究方法走进民族地区乡村儿童学校生活

　第三节  概念界定

　第四节  内容框架

第二章  文献探讨

　第一节  国内学者的相关探讨

　第二节  国外学者的相关研究

第三章  甘肃少数民族文化概况及其对儿童的影响

　第一节  甘肃民族文化图景

　第二节  民族传统丈化对乡村少数民族儿童社会化的影响

第四章  学校生活的空间与时间

　第一节  空间安排

　第二节  时间设置

　第三节  时空置换中的初步体验：一个回族村庄的田野发现

第五章  学校规范与仪式

　第一节  学校规范

　第二节  学校仪式

第六章  学习生活

　第一节  村小支教志愿者的故事

　第二节  中心小学教师的一天

　第三节  一所九年制寄宿学校的学习生活

　第四节  乡村少数民族儿童的学习动力

第七章  性别图景

　第一节  越来越少的女孩子：女童教育追踪研究的发现

　第二节  性别关系与女童教育

第八章  结论与思考

　一、乡村少数民族儿童的两种生活

　二、学校生活对乡村少数民族儿童的丈化意义

　三、民族传统文化与现代学校教育的博弈

　四、思考

参考文献