镜子的寓意——网络社会与教育变革

图书标准信息

• 作者 谢维和 著
• 出版社 教育科学出版社有限公司
• 出版时间 2020-12
• 版次 1
• ISBN 9787519124120
• 定价 28.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 140页
• 字数 115千字

【内容简介】

:
网络与信息技术已经渗入了学校的校园、教室与课堂，丰富着教育与学习的“工具箱”；它通过人工智能，正在取代人类的某些技能与职业，重新拷问“什么知识最有价值”；而依托网络与信息技术形成的网络社会，作为一面虚拟的镜子，则通过与现实镜子的分离，导致了分人与分语以及教育的非连续性，使教育已经“学以无己”。本书描述和分析了这种现象及对教育的影响，提出了网络社会教育变革的重要任务，并相信“破镜一定能够重圆”。

【目录】

:
镜子、网络与教育（代序）

一、“镜子”的故事

（一）库利的“镜中我”

（二）“镜子”的变迁

（三）“镜子”的破裂

二、“分人”：自我的镜像

（一）何谓“分人”

（二）“分人”的含义与现实基础

（三）“分人”与自我的迷失

三、“分语”：语言的镜像

（一）何谓“分语”？

（二）似曾相识“燕”归来

（三）“分语”：一种生存方式

四、非连续性：教育的镜像

（一）“后真相”的世界

（二）教育的非连续性

（三）从“学以为己”到“学以‘无’己”

五、“破镜重圆”的可能性

（一）Taking与Making

（二）“破镜重圆”的可能性

结语破镜一定能够重圆

参考文献