课堂活动设计指南

图书标准信息

• 作者 姜丽萍、李俊芬 著
• 出版社 北京语言大学出版社
• 出版时间 2014-11
• 版次 1
• ISBN 9787561939314
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 273页
• 字数 274千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《课堂活动设计指南》以“任务”为理念的课堂活动教学正是基于海外汉语教学的特点、学生的需求，在教学实践中提炼出来的课堂教学方法。教师通过对课堂活动的设计、实施来组织并展开特定内容的教学。课堂活动设计以语言实践为载体，把教与学、讲与练、学与用有机结合，把汉语言要素学习、技能训练融入有实际交际意义的语言实践中，学生在语言实践中学练结合，于“境”中用、于“用”中生趣、于“趣”中熟练掌握。

【目录】

第1章活动教学在汉语国际教育中的应用
第一节活动教学概述
第二节汉语国际教育与活动教学
第三节汉语国际教育中的课堂活动构建

第2章课堂活动教学的理论基础
第一节建构主义教学理论与课堂活动教学
第二节任务型语言教学理论与课堂活动教学
第三节对外汉语教学理论与课堂活动教学

第3章课堂活动教学的设计原则和方法
第一节课堂活动教学设计的种类与原则
第二节课堂活动教学设计的要素与结构
第三节课堂活动教学设计的步骤与方法

第4章语音教学课堂活动设计与应用示例
第一节声母、韵母教学课堂活动示例
示例1乒乓球比赛“嘻唰唰”啦啦队
示例2听音配物谁第
示例3为《多瑙河之波》伴奏识d、t
示例4扑克接龙识u、ü
示例5嘴边儿上的儿化音
第二节声调教学课堂活动示例
示例6拿根筷子就是卡拉扬
示例7拿准调了再开口
示例8分清轻重找主人
示例9听音辨调唱歌谣
示例10听古诗、辨音调
第三节语流变调教学课堂活动示例
示例11礼貌用语“请”先行
示例12委婉否定顾情面
示例13中国公用电话号码早知道
示例14看图配成语，谁总是“第”
示例15绕口令上练嘴皮
第四节拼音呼读与语感综合训练课堂活动示例
示例16小游戏里找乐趣
示例17每月一歌
示例18“国别”、“语言”擂台赛
示例19用电脑练打字
示例20歌词朗诵比功夫

第5章汉字教学课堂活动设计与应用示例
第一节识字教学课堂活动示例
示例1三三两两识汉字
示例2组合配对大比拼
示例3火眼金睛摘桃子
示例4各找自家门
示例5汉字套圈比赛
示例6汉字麻将连“长城”
示例7汉字“变脸
示例8“跳跳”“拣拣”识汉字
第二节汉字书写教学课堂活动示例
示例9先拆后拼识笔画
示例10用毛笔写“福”字
……
第6章词汇教学课堂活动设计与应用示例
第7章语法教学课堂活动设计与应用示例
第8章话题教学课堂活动设计与应用示例
第9章中国文化教学课堂活动设计应用示例