在线直播实战攻略:屏幕呈现+内容设计+互动创新+流程规划

图书标准信息

• 作者 崔佳 著
• 出版社 清华大学出版社
• 出版时间 2021-08
• 版次 1
• ISBN 9787302588030
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 275页
• 字数 198千字

【内容简介】

  如何让直播内容直击听众需求，有效拉动听众注意力？如何在直播中充分调动听众参与，让直播氛围更热烈，彼此交互更深入？如何让屏幕呈现得更加得体、专业？如何运用各种线上工具给听众带来多样化的感官刺激？如何让整个直播更富于节奏感，让听众体验更好、收获更大？
  作为一套易学易用的直播实操工具手册，《在线直播实战攻略：屏幕呈现+内容设计+互动创新+流程规划/互联网营销实战攻略》围绕直播中的四大问题：屏幕呈现、内容设计、互动创新、流程规划，提供了三十余种实操方法，并匹配了大量案例、工具清单、实操截图等，让直播操作更简单、效果更落地。

【作者简介】

    崔佳,竞越顾问有限公司总经理。毕业于清华大学法学院，历任竞越公司TTT项目总监、TTT事业部总经理。在组织经验萃取、课程开发、在线授课技巧等领域有20年的甲、乙方实践经验，是“在线直播技巧”“在线课程开发”等课程的开发者，是THINK ON YOUR FEET, KEPNER & FOURIE等培训机构在华认证讲师，为500多家国内外知名企业提供培训、咨询服务，为多家知名互联网企业、大型国企高管提供一对一的辅导。

【目录】

第1 章 直播时代 /1

 

1.1 直播的价值 /2

 

1.1.1 对企业的价值 /3

 

1.1.2 对学员的价值 /4

 

1.2 直播的挑战 /5

 

1.2.1 学员切换成本降低 /7

 

1.2.2 身边干扰和诱惑增多 /7

 

1.3 直播的要求 /8

 

第2 章 屏幕呈现 /11

 

2.1 直播呈现的要求 /12

 

2.1.1 从动态到静态 /12

 

2.1.2 从多元到单一 /13

 

2.1.3 从远景到近景 /13

 

2.2 让形象更得体 /14

 

2.2.1 位置 /14

 

2.2.2 服装 /16

 

2.2.3 应用案例 /18

 

2.3 让呈现更动感 /19

 

2.3.1 手势 /19

 

2.3.2 眼神 /21

 

2.3.3 声音 /22

 

2.3.4 应用案例 /24

 

2.4 让视觉更多元 /25

 

2.4.1 课件 /25

 

2.4.2 白板 /28

 

2.4.3 应用案例 /30

 

2.5 让环境更专业 /31

 

2.5.1 背景 /32

 

2.5.2 光线 /37

 

2.5.3 设备 /39

 

2.5.4 应用案例 /40

 

2.6 让干扰去无踪 /41

 

2.6.1 图像干扰 /41

 

2.6.2 声音干扰 /42

 

2.6.3 设备风险 /44

 

2.6.4 其他风险 /45

 

2.6.5 应用案例 /46

 

2.7 本章小结 /47

 

第3 章 内容设计 /51

 

3.1 直播内容的要求 /52

 

3.1.1 直播内容的七宗罪 /52

 

3.1.2 内容设计的五大原则 /54

 

3.1.3 内容规划的三大步骤及八项任务 /55

 

3.2 内容聚焦 /57

 

3.2.1 共识目标 /59

 

3.2.2 梳理场景 /62

 

3.2.3 锚定重点 /68

 

3.2.4 明确痛点 /72

 

3.2.5 小结 /73

 

3.3 内容规划 /76

 

3.3.1 整体规划 /77

 

3.3.2 模块细化 /85

 

3.3.3 小结 /88

 

3.4 内容落地 /88

 

3.4.1 模块设计 /89

 

3.4.2 模型设计 /115

 

3.4.3 小结 /134

 

3.5 本章小结 /134

 

第4 章 互动创新 /137

 

4.1 直播互动的要求 /138

 

4.1.1 直播互动的七宗罪 /139

 

4.1.2 互动设计的三从原则 /141

 

4.1.3 互动功能的三个阶梯 /147

 

4.1.4 互动设计的八式五感 /150

 

4.2 八种方式玩转平台 /152

 

4.2.1 问答 /153

 

4.2.2 选择 /160

 

4.2.3 填空 /163

 

4.2.4 判断与挑错 /166

 

4.2.5 连线 /170

 

4.2.6 排序 /172

 

4.2.7 开麦接龙 /174

 

4.2.8 分组讨论 /177

 

4.2.9 小结 /183

 

4.3 五感驱动激活学员 /185

 

4.3.1 用新奇感激活学员参与 /186

 

4.3.2 用运动感保持兴奋状态 /192

 

4.3.3 用归属感推动学员交互 /198

 

4.3.4 用成就感带来内心愉悦 /202

 

4.3.5 用节奏感把控课堂氛围 /207

 

4.3.6 小结 /210

 

4.4 直播互动的辅助 /211

 

4.5 本章小结 /213

 

第5 章 流程规划 /217

 

5.1 预热活动 /219

 

5.1.1 目的 /220

 

5.1.2 做法 /221

 

5.1.3 应用案例 /232

 

5.2 开场活动 /233

 

5.2.1 目的 /234

 

5.2.2 做法 /235

 

5.2.3 应用案例 /251

 

5.3 课间活动 /253

 

5.3.1 目的 /254

 

5.3.2 做法 /254

 

5.3.3 应用案例 /259

 

5.4 总结活动 /260

 

5.4.1 目的 /260

 

5.4.2 做法 /261

 

5.4.3 应用案例 /267

 

5.5 结尾活动 /269

 

5.5.1 目的 /269

 

5.5.2 做法 /270

 

5.5.3 应用案例 /272

 

5.6 本章小结 /273