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"学教评一致性"教学设计技术分析与实践 以高中生物学为例

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江苏泰州
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作者任智安

出版社东方出版社

ISBN9787520732260

出版时间2023-03

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数296页

字数285千字

定价88元

货号SC:9787520732260

上书时间2025-01-04

漫步拾光
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品相描述：全新
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商品描述
内容简介:
《"学教评一致性"教学设计技术分析与实践:以高中生物学为例》由任智安著
目录:
第一章核心素养背景下的教学设计

第一节设计很重要

第二节逆向教学设计适合培养核心素养

第三节核心素养下教学设计的构成要素

第四节核心素养下课堂要素如何综合设计

第二章学教评一致性教学设计理论

第一节核心素养的评价

第二节布鲁姆学习目标分类理论

第三节追求理解的教学设计(UbD)理论

第四节备课专业化

第六章学教评一致性——教师活动的设计技术

第一节教师活动设计存在的问题

第二节教师活动设计的原则

第三节教师活动设计案例分析

第七章学教评一致性课时教学设计案例

……

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