青少年网络素养读本.第一辑 黑客与网络安全

*总书记在2016年4月网络安全和信息化工作座谈会上指出：“用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人、滋养社会，做到正能量充沛、主旋律高昂，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。”我国青少年一代是在互联网环境下成长起来的，对青少年进行网络媒介素养教育，一是让青少年正确认识、使用及发展互联网，成为网络文明的传播者、践行者，二是通过“小手拉大手”，带动全社会的网络文明建设。

本丛书共六册，分别围绕六个主题展开。本书《黑客与网络安全》梳理网络时代黑客的起源、分类与特征，解读黑客的攻防原理及著名黑客事件，分析黑客对网络安全的正反影响，提出青少年如何安全使用互联网的构想。

本丛书除了普及相关哲学社会科学知识，进行媒介素养教育以外，还始终渗透了社会主义核心价值观的主题教育。全书融合了多学科知识，通过案例分析和问题讨论，努力做到青少年网络素养教育的通俗化、生活化、体系化。

*总书记在2016年4月网络安全和信息化工作座谈会上指出：“用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人、滋养社会，做到正能量充沛、主旋律高昂，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。”我国青少年一代是在互联网环境下成长起来的，对青少年进行网络媒介素养教育，一是让青少年正确认识、使用及发展互联网，成为网络文明的传播者、践行者，二是通过“小手拉大手”，带动全社会的网络文明建设。

本丛书共六册，分别围绕六个主题展开。本书《黑客与网络安全》梳理网络时代黑客的起源、分类与特征，解读黑客的攻防原理及著名黑客事件，分析黑客对网络安全的正反影响，提出青少年如何安全使用互联网的构想。

本丛书除了普及相关哲学社会科学知识，进行媒介素养教育以外，还始终渗透了社会主义核心价值观的主题教育。全书融合了多学科知识，通过案例分析和问题讨论，努力做到青少年网络素养教育的通俗化、生活化、体系化。

武汉大学新闻与传播学院博士、教授、博士生导师，“珞珈青年学者”。主要从事媒介社会学、新闻与传播实务研究。为香港城市大学和美国明尼苏达州立大学圣克劳德校区访问学者。

*总书记在2016年4月网络安全和信息化工作座谈会上指出：“用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人、滋养社会，做到正能量充沛、主旋律高昂，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。”我国青少年一代是在互联网环境下成长起来的，对青少年进行网络媒介素养教育，一是让青少年正确认识、使用及发展互联网，成为网络文明的传播者、践行者，二是通过“小手拉大手”，带动全社会的网络文明建设。

本丛书共六册，分别围绕六个主题展开。本书《黑客与网络安全》梳理网络时代黑客的起源、分类与特征，解读黑客的攻防原理及著名黑客事件，分析黑客对网络安全的正反影响，提出青少年如何安全使用互联网的构想。

本丛书除了普及相关哲学社会科学知识，进行媒介素养教育以外，还始终渗透了社会主义核心价值观的主题教育。全书融合了多学科知识，通过案例分析和问题讨论，努力做到青少年网络素养教育的通俗化、生活化、体系化。

武汉大学新闻与传播学院博士、教授、博士生导师，“珞珈青年学者”。主要从事媒介社会学、新闻与传播实务研究。为香港城市大学和美国明尼苏达州立大学圣克劳德校区访问学者。