职业能力培养学校创立与运营研究
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作者舒文 著
出版社西南交通大学出版社
ISBN9787564359539
出版时间2018-03
装帧平装
开本16开
定价38元
货号25234610
上书时间2025-01-05
商品详情
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作者简介
舒文，管理学教授、靠前注册管理咨询师(CMC)、四川省经济学会理事。从事企业系统化管理、人力资源管理、物流管理等学科的教学、研究及实践二十多年。现为四川职业技术学院管理系学术技术带头人，四川职业技术学院教学名师。实战型企业管理咨询师、培训师，兼任永逸企业集团、全泰堂集团等多家成长型企业常年管理顾问，为20多家企业做过系统培训与咨询服务。公开发表论文15篇，出版专著与教材7部，主持四川省教育厅人文社会科学重点科研课题1项，负责横向科研项目3项。
目录
上篇规范研究1问题的提出2我国现行职业能力培养机构的缺陷分析3职业能力培养学校的创立4职业能力培养学校运营模式5结论下篇实证研究1某县公共培训中心的创立与运营2某县公共培训中心实施调研的总体思路3调研的实施及主要成果4培训需求建议5结束语参考文献后记
精彩内容1 问题的提出
1．1 职业能力的含义
职业能力是指顺利完成某种职业活动所必需的并影响活动效率的个性心理特征，包括思想品德、心理状态、专业知识、业务技能、灵活主动及环境适应等综合素质所转化成的工作能力，不同于一些人所理解的职业技能。职业能力对一个职场人非常重要，它直接关系到一个人的生存竞争水平，因此，职业能力培养已成为全球各地教育、培训的基本趋势。
1．2 我国大中专毕业生职业能力现状分析
今天，用人单位普遍反映很多大中专(包括职业学院)毕业生岗位胜任能力差，即职业能力低下，硕士、博士也要很长的工作适应期，一些拥有职业资格证的毕业生也名不副实，达不到岗位的职业能力要求。
改革开放以来，我国逐步建立起中国特色的人才培养模式体系，逐步加强了对人才的职业能力的培养和认证。但是民众的职业能力水平仍然令人担忧，在今天甚至有下滑的趋势。作为职业技术学院的教师，我们长期关注企业的人力资源状况，深感学校毕业生的职业能力不能满足企业的需求。糟糕的是，大多数用人单位认为机会成本太高，不愿意承担员工职业能力的培养任务。他们认为自己这里是战场，不是练兵场，因而打出“有从业经验者优先”的招聘语。难道毕业生一出校门就要被抛到社会中去漂浮两三年以获得“从业经验”?殊不知刚毕业的两三年是人生关键的时期，它决定着毕业生们一生的职业态度。谁敢保证他们不会因此而对社会失去信任，对人生失去信心，进而得过且过甚至玩世不恭?这对社会来说是一种人才浪费。因此，提升求职者的职业能力，是全社会迫切需要解决的重大课题——职业能力培养十分急迫!
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