计算机应用基础项目化教程（Windows 10+Office 2016）

本书整体以“项目教学、任务驱动、工作过程导向”为指导思想,以学生为主体,以技能型、应用型人才能力培养为核心编写。每个项目划分为多个任务,每个任务以“任务要点→任务要求→实施过程→知识链接→知识拓展→技能训练”的思路组织,将工作和生活中的典型计算机应用案例作为项目实例有机地组织在教材中。
全书共包括7个项目:计算机配置、Windows10操作系统的安装与维护、文字处理软件 Word2016、电子表格制作软件 Excel2016、演示文稿 PowerPoint2016、计算机网络设置、Of
ie2016配套办公软件的应用。本书项目、任务实用,案例丰富,图文并茂,由浅入深,通俗易懂。每个任务后配有技c能训练题,每个项目后配有综合练习。为了方便读者学习,本书为大部分任务添加了操作视频,读者只需扫描书中二维码即可实时学习。
本书可用作高职高专院校计算机公共基础课的教材,也可以用作计算机培训教材和个人自学教材。

全书共分为六个项目，内容包括：计算机配置、中文Windows 10操作系统、文字处理软件Word 2013、电子表格制作软件 Excel 2013、演示文稿Powerpoint2013编辑制作、计算机网络设置。每个任务后配有技能训练题，每个项目后配有综合项目实例练习和理论练习题。本书可用作技能型、应用型人才培养的各类高等专科学院及高等职业技术学院计算机公共基础课能力培养教材，也可以用作计算机培训和个人自学使用。

全书共分为六个项目，内容包括：计算机配置、中文Windows 10操作系统、文字处理软件Word 2013、电子表格制作软件 Excel 2013、演示文稿Powerpoint2013编辑制作、计算机网络设置。每个任务后配有技能训练题，每个项目后配有综合项目实例练习和理论练习题。本书可用作技能型、应用型人才培养的各类高等专科学院及高等职业技术学院计算机公共基础课能力培养教材，也可以用作计算机培训和个人自学使用。

丛国凤，女，副教授，毕业于辽宁师范大学现代教育技术系，硕士学位，2003年9月至今一直在高职院校从事计算机教学工作，现担任计算机教研室主任一职。本人曾先后担任副主编编写的教材有四本，分别是：计算机应用基础项目式教程（清华大学出版社）计算机应用基础项目化教程（windows10 office2013）（清华大学出版社）；计算机基础实例教程（中国水电水利出版社）；计算机应用基础（东北师范大学出版社）；Authorware课程实际案例精编（中国水电水利出版社）；并参与多本教材编写。

项目 1计算机配置 1 任务 1.1计算机硬件配置 1 任务 1.15 
2计算机软件配置 任务 1.20 
3计算机安全防范 综合练习 1 26 习题 1 27 
项目 2 Windows10操作系统的安装与维护 30 
任务 2.30 
1操作系统安装及相关驱动的安装 任务 2.44 
2系统管理和文件的使用 任务 2.3常用软件的安装及系统维护 56 综合练习 2 68 习题 2 68 
项目 3文字处理软件 Word2016 70 
任务 3.70 
1编写一份纳新通知 任务 3.2制作学生会干部竞选报名表 93 任务 3.3制作学生会纳新宣传海报 103 任务 3.4制作录用通知书 115 任务 3.121 
5毕业论文排版 综合练习 3129 习题 3129 
项目 4电子表格制作软件 Excel2016 132 
任务 4.1制作 “学生成绩登记册 ”工作簿 132 任务 4.学生成绩登记册 ”148 
2编辑 “工作簿 任务 4.162 
3使用公式计算学生成绩 任务 4.4使用函数计算学生成绩 175 任务 4.5 “学生成绩登记册 ”数据分析 187 综合练习 4204 习题 4 205 

计算机应用基础项目化教程(Windows10 Of
ice2016)
项目5演示文稿 PowerPoint2016 207 
任务5.公司年会流程”207
1编辑“演示文稿 任务5.公司年会流程”219
2制作“的动画效果 任务5.公司年会流程”226
3播放“演示文稿 任务5.公司年会宣传片”233
4设计“的动画特效 任务5.241
5幻灯片后期制作 综合练习5248 习题5249 
项目6计算机网络设置 251 
任务6.251
1局域网接入 任务6.2互联网接入 258 任务6.3网络资源应用 263 综合练习6270 习题6271 
项目7 Of
ice2016配套办公软件的应用 273 
任务7.tok2016收发电子邮件 
1应用 Oulo273 任务7.tok2016制作日历 
2应用 Oulo282 任务7.3应用 OneNote2016编辑快速笔记 288 综合练习7296 习题7297 
参考文献299 

全书共分为六个项目，内容包括：计算机配置、中文Windows 10操作系统、文字处理软件Word 2013、电子表格制作软件 Excel 2013、演示文稿Powerpoint2013编辑制作、计算机网络设置。每个任务后配有技能训练题，每个项目后配有综合项目实例练习和理论练习题。本书可用作技能型、应用型人才培养的各类高等专科学院及高等职业技术学院计算机公共基础课能力培养教材，也可以用作计算机培训和个人自学使用。

丛国凤，女，副教授，毕业于辽宁师范大学现代教育技术系，硕士学位，2003年9月至今一直在高职院校从事计算机教学工作，现担任计算机教研室主任一职。本人曾先后担任副主编编写的教材有四本，分别是：计算机应用基础项目式教程（清华大学出版社）计算机应用基础项目化教程（windows10 office2013）（清华大学出版社）；计算机基础实例教程（中国水电水利出版社）；计算机应用基础（东北师范大学出版社）；Authorware课程实际案例精编（中国水电水利出版社）；并参与多本教材编写。

一个完整的计算机系统由硬件系统 (Hardware)和软件系统 (Software)两大部分组成 ,如图1-1所示。

图1-1计算机系统组成
硬件通常是指组成计算机的所有物理设备 ,简单地说就是看得见摸得着的东西 ,包括计算
机的输入设备、输出设备、存储器、CPU等。通常把不装备任何软件的计算机称为 “裸机 ”。
软件系统是指在硬件设备上运行的程序、数据及相关文档的总称。软件以文件的形式存
放在软盘、硬盘、光盘等存储器上 ,一般包括程序文件和数据文件两类。软件按照功能的不同 ,
通常分为系统软件和应用软件两类。
任务 1.计算机硬件配置 
1
1.
1任务要点 

1.
(1)
计算机系统的硬件组成。 

(2)
主要配件功能及参数的含义。

(3)
根据需求选配计算机。 

(4)
填写、阅读计算机配置清单,并能掌握市场价格。 

1.
2任务要求

1.
某公司行政部门因工作需配置一台能处理办公文档的台式机,并提供 4000元专项经费,不能超出经费金额。要求经过市场价格调查,提供性价比高的配置清单。 
1.3实施过程
1.
通过市场调查价格,根据客户要求,制作计算机组装硬件参数及配件价格清单,根据硬件参数指标及计算机总价选择一组性价比较高的组装计算机,如图1-2所示。

图1-2配置价格清单 
1.4知识链接
1.
1.计算机的工作原理 
1945年,冯·诺依曼通过分析、总结发现,计算机主要是由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大功能部件组成。
计算机根据编制好的程序,通过输入设备发出一系列指令到存储器中,再根据指令要求对 数据进行分析和处理后,通过输出设备将处理结果进行输出,这一过程称为计算机的工作原理,也称为“冯·诺依曼原理”,如图1-3所示。

图1-3计算机的工作原理 
2.中央处理器
中央处理器(CentralProces
ingUnit,CPU)主要由运算器、控制器两大功能部件组成,它是计算机系统的核心。中央处理器和内存储器构成了计算机的主机。 
CPU的主要功能是按照程序给出的指令序列分析指令、执行指令,完成对数据的加工处理。计算机的所有操作,如键盘的输入、显示器的显示、打印机的打印、结果的计算等都是在 CPU的控制下进行的。CPU的外观如图1-4所示。