高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 现代教师教育体系构建探究

《现代教师教育体系构建探究》系统、全面地分析与阐述了现代教师教育，主要内容包括：教师教育的历史与现状、教师教育者的身份与教学能力构建、教师教育制度与政策、教师教育课程体系建设、教师职前教育实践、教师入职教育、教师职后教育、教师教育模式、教师教育评价、教师教育改革等。本书条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。

黄翠华,女，壮族，1972年8月生，广西平果县人，研究生学历，教育学学士，副教授职称。主讲教育学、课程与教学论、小学教育学等课程。主要从事基础教育、课程与教学论研究。主持2014年度广西教育科学重点研究基地重大课题《桂西学前教育园本课程体系的建构与实践研究》等省厅级课题3项，参与省厅级课题20项。在全国中文核心期刊、省级期刊发表学术论文25篇，出版专著1部，参编著作2部。

《现代教师教育体系构建探究》系统、全面地分析与阐述了现代教师教育，主要内容包括：教师教育的历史与现状、教师教育者的身份与教学能力构建、教师教育制度与政策、教师教育课程体系建设、教师职前教育实践、教师入职教育、教师职后教育、教师教育模式、教师教育评价、教师教育改革等。本书条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。

黄翠华,女，壮族，1972年8月生，广西平果县人，研究生学历，教育学学士，副教授职称。主讲教育学、课程与教学论、小学教育学等课程。主要从事基础教育、课程与教学论研究。主持2014年度广西教育科学重点研究基地重大课题《桂西学前教育园本课程体系的建构与实践研究》等省厅级课题3项，参与省厅级课题20项。在全国中文核心期刊、省级期刊发表学术论文25篇，出版专著1部，参编著作2部。