汽车转向悬架与制动安全技术（初级） “十四五”职业教育国家规划教材

本书根据职业院校的教学特点? 以提高学习者的职业能力和职业素养为宗旨? 倡导以学生为本的教育理念? 在进行广泛的企业、行业调研的基础上编写而成?本书借鉴了德国职业教育的先进教学理念? 把行业能力标准作为课程教学目标和鉴定标准? 按照行业能力要求组织教学内容? 在本书的开发中充分体现一体化的职业教育理解? 贯穿“工作过程系统化” 的项目课程开发思想? 针对职业院校学生的学习特征设计教学活动?教学活动环境主要模拟企业真实的工作场所? 学生通过完成任务描述布置的任务掌握必需的理论知识? 再通过实训任务来解决任务描述中的问题? 从而培养学生分析问题和解决问题的能力? 使学生在做中学、在学中做? 从而具备综合的职业能力?
本书根据汽车维修行业职业需求和岗位要求设置教学任务? 联系实际? 融入实践? 将抽象深奥的知识简单化、形象化、感性化? 使理论描述简易直观? 可将直接认知、实践叙述与实际维修作业流程相吻合? 做到易教、易学、易会、易用?
本书采用模块任务式编写模式? 包括汽车悬架系统部件的检查与保养、汽车转向系统部件的检查与保养、汽车制动系统部件的检查与保养、汽车安全系统部件的检查４ 个模块? 每个模块又包含若干个任务? 每个任务按照学习目标(知识目标、技能目标、素养目标)、任务描述、相关知识、学习任务单、实训任务、工作任务单和评分细则进行系统的学习? 同时? 工作任务单按照“１ ＋ Ｘ” 职业技能等级证书进行编写? 本书按照汽车专业领域职业技能等级证书汽车运用与维修职业技能考核[初级] 培训方案准则进行编写? 本书以丰田卡罗拉车型为主? 系统地介绍了汽车转向悬架与制动安全系统的结构、原理及检修、图文并茂、通俗易懂?
本书由刘冬生、陈启优、金荣任主编? 袁涛生、李选剑、陈衍茂任副主编? 参与本书编写工作的还有符策伟、刘仁、张燕冲、莫豪锐、曾多子、陈小阳、谢善东、李虹瑾、卢运海、陈崇月、朱洪涛、马燕燕?
本书在编写过程中参考了大量的书籍并借鉴了汽车维修手册和相关培训资料? 谨在此向其作者及资料提供者表示深切的谢意?
由于编者水平有限? 书中不妥之处? 恳请广大读者批评、指正?

本书按照汽车运用与维修“１ ＋ Ｘ” 证书制度的职业技能等级标准的要求编写? 由汽车悬架系统部件的检查与保养、汽车转向系统部件的检查与保养、汽车制动系统部件的检查与保养和汽车安全系统部件的检查４ 个任务模块组成? 每个模块包含若干个任务? 每个任务包括学习目标(知识目标、技能目标、素养目标)、任务描述、相关知识、学习任务单、实训任务、工作任务单和评分细则７ 部分组成? 其中? 实训任务、工作任务单和评分细则几乎涵盖了“１ ＋ Ｘ” 职业技能等级汽车转向悬架与制动安全系统技术初级证书考核标准所要求的技能点?
本书采用了大量的图片? 彩色印刷? 并整合了移动多媒体技术? 在书中相关资料文本或图片附近设置了二维码? 读者用智能手机进行扫描? 便可在手机屏幕上显示和教学材料相关的多媒体内容? 相关多媒体内容包含了重点、难点知识的原理动画、实操视频等? 可以方便读者理解相关知识?以便更深入地学习?
本书内容新颖全面、图文并茂、通俗易懂、易学好教? 可作为职业院校汽车类专业学生的教学用书? 也可作为职业技能培训和相关专业人员的参考书?

本书按照汽车运用与维修“１ ＋ Ｘ” 证书制度的职业技能等级标准的要求编写? 由汽车悬架系统部件的检查与保养、汽车转向系统部件的检查与保养、汽车制动系统部件的检查与保养和汽车安全系统部件的检查４ 个任务模块组成? 每个模块包含若干个任务? 每个任务包括学习目标(知识目标、技能目标、素养目标)、任务描述、相关知识、学习任务单、实训任务、工作任务单和评分细则７ 部分组成? 其中? 实训任务、工作任务单和评分细则几乎涵盖了“１ ＋ Ｘ” 职业技能等级汽车转向悬架与制动安全系统技术初级证书考核标准所要求的技能点?
本书采用了大量的图片? 彩色印刷? 并整合了移动多媒体技术? 在书中相关资料文本或图片附近设置了二维码? 读者用智能手机进行扫描? 便可在手机屏幕上显示和教学材料相关的多媒体内容? 相关多媒体内容包含了重点、难点知识的原理动画、实操视频等? 可以方便读者理解相关知识?以便更深入地学习?
本书内容新颖全面、图文并茂、通俗易懂、易学好教? 可作为职业院校汽车类专业学生的教学用书? 也可作为职业技能培训和相关专业人员的参考书?

高级讲师，省级骨干教师，海南省汽车运用与维修专业带头人工作室主持人
1.2012.6指导学生参加全国职业院校技能大赛，获指导教师荣誉。 
2.2014.6指导学生参加全国职业院校技能大赛，获指导教师荣誉。
3.2014.9获海南省教师荣誉。 
4.2016.11获海南省汽车专业教师技能大赛一等奖。

前言
二维码索引
模块一汽车悬架系统部件的检查与保养………………………………………… 1
　任务一　汽车车轮的检查与保养……………………………………………………………… 1
　任务二　悬架系统的检查与保养…………………………………………………………… 16
　任务三　电控悬架的检查设定……………………………………………………………… 35
模块二汽车转向系统部件的检查与保养……………………………………… 49
　任务一　转向系统的检查与保养…………………………………………………………… 49
　任务二　电控转向系统的检查……………………………………………………………… 70
　任务三　四轮定位的检查与调整…………………………………………………………… 80
模块三汽车制动系统部件的检查与保养……………………………………… 94
　任务一　制动系统的检查与保养…………………………………………………………… 94
　任务二　驻车制动系统的检查与保养…………………………………………………… 120
　任务三　电子制动系统的检查…………………………………………………………… 130
模块四汽车安全系统部件的检查…………………………………………… 142
　任务一　安全气囊系统的检查…………………………………………………………… 142
　任务二　安全防盗系统的检查…………………………………………………………… 153
参考文献………………………………………………………………………… 166

本书按照汽车运用与维修“１ ＋ Ｘ” 证书制度的职业技能等级标准的要求编写? 由汽车悬架系统部件的检查与保养、汽车转向系统部件的检查与保养、汽车制动系统部件的检查与保养和汽车安全系统部件的检查４ 个任务模块组成? 每个模块包含若干个任务? 每个任务包括学习目标(知识目标、技能目标、素养目标)、任务描述、相关知识、学习任务单、实训任务、工作任务单和评分细则７ 部分组成? 其中? 实训任务、工作任务单和评分细则几乎涵盖了“１ ＋ Ｘ” 职业技能等级汽车转向悬架与制动安全系统技术初级证书考核标准所要求的技能点?
本书采用了大量的图片? 彩色印刷? 并整合了移动多媒体技术? 在书中相关资料文本或图片附近设置了二维码? 读者用智能手机进行扫描? 便可在手机屏幕上显示和教学材料相关的多媒体内容? 相关多媒体内容包含了重点、难点知识的原理动画、实操视频等? 可以方便读者理解相关知识?以便更深入地学习?
本书内容新颖全面、图文并茂、通俗易懂、易学好教? 可作为职业院校汽车类专业学生的教学用书? 也可作为职业技能培训和相关专业人员的参考书?

高级讲师，省级骨干教师，海南省汽车运用与维修专业带头人工作室主持人
1.2012.6指导学生参加全国职业院校技能大赛，获指导教师荣誉。 
2.2014.6指导学生参加全国职业院校技能大赛，获指导教师荣誉。
3.2014.9获海南省教师荣誉。 
4.2016.11获海南省汽车专业教师技能大赛一等奖。