创意搭建（初级中）
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江西南昌
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作者苏州大闹天宫机器人教育中心 编
出版社苏州大学出版社
ISBN9787567231344
出版时间2020-04
装帧平装
开本16开
定价49.9元
货号29116856
上书时间2024-11-02
商品详情
- 品相描述：全新
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前言
随着人工智能技术的不断发展，比尔·盖茨所预言的“智能机器人就像笔记本电脑一样进入千家万户”正在逐步成为现实。机器人与人工智能技术已成为全球化竞争的重要领域。
2017年，中国政府发布了《新一代人工智能发展规划》，提出加快人工智能高端人才培养，建设人工智能学科，发展智能教育。2018年，*提出了《高等学校人工智能创新行动计划》，从高等教育领域推动落实人工智能发展。与此同时，激发青少年一代对人工智能的学习兴趣，提升科技素养的基础教育也得到了社会普遍认同。
目前，以创意编程等为代表的青少年人工智能课程正成为学校教育和校外培训的“新宠”，但在这轮“人工智能教育热”背景下，我们必须清醒地认识到，人工智能本身是一个新兴学科，更是一个综合性学科，“编程”仅仅是人工智能技术的一个侧面，只有充分调动青少年的兴趣和潜能，从机械、电子、计算机等多学科基础能力锻炼人手，才能培养出真正适应人工智能时代发展的科技人才。
“工欲善其事，必先利其器”，为有效缓解因教育师资不足和专业教材缺失对中小学人工智能普及教育的制约，苏州大闹天宫机器人教育中心特别成立了“人工智能机器人精品课程”编委会，由机器人行业专家孙立宁教授担任主编，组织多名长期从事机器人教育的教授一同参与，精心编撰了这套“人工智能机器人精品课程系列丛书”。丛书紧贴当前国际领域青少年人工智能和机器人教育中的核心内容，将人工智能学习融入机器人拼搭、控制等内容中，并在此基础上结合现实生活应用的场景设置具体课程，针对不同年龄段学生的认知水平和理解能力，推出了初级、中级、高级三个不同阶段的教材。丛书图文并茂、深入浅出，讲解相关原理知识和解析操作方法，形成了一套完整的课程体系。
苏州大闹天宫机器人教育中心作为苏州大学学生校外实践基地、全国青少年电子信息科普创新教育基地、江苏省青少年特色科学工作室、苏州市科普教育基地，在多年的教育实践中不断探索和尝试，积累了丰富的经验，对青少年人工智能和机器人教育的本质、理念和人才培养需求等有着深刻理解。这套丛书通过案例与产品的结合，教会孩子们人工智能技术背后的逻辑和原理，进而让他们学会将人工智能技术更好地与生产、生活相结合。相信这套书籍的出版，不仅可以帮助学校教师练好“内功”，提升教学质量，而且也可成为家长和学生自我学习的工具。我相信这套丛书将能够为我国青少年机器人和人工智能教育做出奉献。
导语摘要
《人工智能机器人精品课程系列丛书》紧贴当前国际领域青少年人工智能和机器人教育中的核心内容，将人工智能学习融入机器人拼搭、控制等内容中，并在此基础上结合现实生活应用的场景设置具体课程，针对不同年龄段学生的认知水平和理解能力，推出了初级、中级、高级三个不同阶段的教材。
《人工智能机器人精品课程系列丛书》图文并茂、深入浅出，讲解相关原理知识和解析操作方法，形成了一套完整的课程体系。
苏州大闹天宫机器人教育中心作为苏州大学学生校外实践基地、全国青少年电子信息科普创新教育基地、江苏省青少年特色科学工作室、苏州市科普教育基地，在多年的教育实践中不断探索和尝试，积累了丰富的经验，对青少年人工智能和机器人教育的本质、理念和人才培养需求等有着深刻理解。这套丛书通过案例与产品的结合，教会孩子们人工智能技术背后的逻辑和原理，进而让他们学会将人工智能技术更好地与生产、生活相结合。
相信《人工智能机器人精品课程系列丛书》的出版，不仅可以帮助学校教师练好“内功”，提升教学质量，而且也可成为家长和学生自我学习的工具。我相信这套丛书将能够为我国青少年机器人和人工智能教育做出奉献。
目录
讲 秋千
第二讲 幸运大转盘
第三讲 入口计数器
第四讲 投石器
第五讲 手摇擀面机
第六讲 靶子
第七讲 椅子
第八讲 花灯
第九讲 风扇
第十讲 电动滑板车
内容摘要
《人工智能机器人精品课程系列丛书》紧贴当前国际领域青少年人工智能和机器人教育中的核心内容，将人工智能学习融入机器人拼搭、控制等内容中，并在此基础上结合现实生活应用的场景设置具体课程，针对不同年龄段学生的认知水平和理解能力，推出了初级、中级、高级三个不同阶段的教材。
《人工智能机器人精品课程系列丛书》图文并茂、深入浅出，讲解相关原理知识和解析操作方法，形成了一套完整的课程体系。
苏州大闹天宫机器人教育中心作为苏州大学学生校外实践基地、全国青少年电子信息科普创新教育基地、江苏省青少年特色科学工作室、苏州市科普教育基地，在多年的教育实践中不断探索和尝试，积累了丰富的经验，对青少年人工智能和机器人教育的本质、理念和人才培养需求等有着深刻理解。这套丛书通过案例与产品的结合，教会孩子们人工智能技术背后的逻辑和原理，进而让他们学会将人工智能技术更好地与生产、生活相结合。
相信《人工智能机器人精品课程系列丛书》的出版，不仅可以帮助学校教师练好“内功”，提升教学质量，而且也可成为家长和学生自我学习的工具。我相信这套丛书将能够为我国青少年机器人和人工智能教育做出奉献。
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