职业教育教师专业发展丛书：职业教育心理学
批量上传，套装书可能不全，下单前咨询在线客服！有特殊要求，下单前请咨询客服！
￥ 17.58 6.8折 ￥ 26 全新
库存32件
江西南昌
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者曾玲娟
出版社北京师大
ISBN9787303111626
出版时间2010-07
装帧其他
开本16开
定价26元
货号9787303111626
上书时间2024-10-23
![世界著名建筑大师作品点评丛书[ 伦佐·皮亚诺]](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/ebccaaca/dc0b2543abb952ae_s.jpg)
![电子技术基础与技能[ 通信类]](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/ebcdcddd/b1e1c9fbde008c87_s.jpg)
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
导语摘要
曾玲娟主编的《职业教育管理》一书，针对职业教育的改革与发展，阐述了现代职业教育管理理论，职业教育管理的职能和方法，职业教育管理体制，职业教育政策与法规，职业教育人力资源管理，职业教育德育管理，职业教育教学管理，职业教育科研管理，职业教育评价等内容，编写过程中注重职业教育管理的前瞻性、现实性和科学性，将职业教育管理的理论与实践相结合，并为职业学校的教育管理工作者提供了很好的管理案例。
《职业教育学》一书，汲取职业教育学学科建设的积极成果，立足中国职业教育实践的实际，以行动导向理念为指导，建构有区域特色和实践应用性的职业教育学。在此基础上，本书在职业教育学学科发展史、职业教育发展历史介绍的基础上，讨论职业教育学的学科性质、研究对象、职业教育的本质、目标、体系等基本问题，辨析、澄清一些理论和实践问题，并对职业教育人才培养过程中的专业设置、教学、德育、职业指导和教师专业成长等基本环节、要素进行介绍和探索，试图为职业教育人才培养、师资培训等工作给予可能的导向。
目录
第一章 绪论
第一节 教育心理学概述
第二节 职业教育心理学的概念与体系
第三节 职业教育心理学的发展
第四节 职业教育心理学的研究原则与方法
第二章 职业院校学生心理
第一节 职业院校学生的心理发展
第二节 职业院校学生的心理健康教育
第三节 职业院校学生的心理辅导
第三章 职业教育中的教师心理
第一节 职业院校教师应具备的心理素质
第二节 职业院校教师的角色与压力
第三节 职业院校教师的心理健康及其维护
第四章 职业教育学习心理
第一节 职业知识的学习
第二节 职业技能的获得
第三节 职业学习中的迁移
第四节 几种学习理论与职业教育
第五章 职业院校学生学习动机
第一节 学习动机概述
第二节 职业院校学生内部动机的激发与维持
第三节 职业院校学生外部动机的调动
第六章 职业态度的形成与发展
第一节 职业态度概述
第二节 职业院校学生职业态度分析
第三节 职业态度的有关理论
第四节 培养良好的职业态度
第七章 职业教育教学心理
第一节 职业教育教学的基本问题
第二节 职业教育教学对象的分析
第三节 职业教育教学策略的选择
第四节 职业教育教学的课堂管理
第八章 职业素质测评
第一节 职业素质及测评概述
第二节 职业素质测评的方法
第三节 职业素质测评的实施程序
第九章 职业心理与职业指导
第一节 职业选择与心理测量
第二节 人的个性与职业匹配
第三节 职业院校学生择业心理与调适
第四节 促进职业心理健康的策略
第五节 成功度过试用期
后记
主要参考文献
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价