小学生阅读与作文阶梯训练 四年级（畅销升级版）
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江西南昌
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作者编者:程金霞//张秀姝|总主编:季小兵//严敬
出版社首都师范大学出版社
ISBN9787565629532
出版时间2019-03
装帧其他
开本其他
定价16.8元
货号9787565629532
上书时间2024-10-07
商品详情
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作者简介
严敬群，先后从事教师、《中学生》杂志编辑等工作，并担任中少教科所副主任、《教学与研究》杂志副主编、 基础教育课程杂志社学术交流中心副主任等职，发表各类教育教学教研文章数百篇，有系列作品被专业报刊转载。策划和主编各类教育图书和青少年读物100多套，主编课题实验教材5套，课题科研成果3套，5套图书荣获“全国优质教育成果图书类一等奖”，多种图书连续多年销量居全国榜首，中央电视台、新浪网、新华网做过重点推介，很多图书成为全国中小学图书馆必备图书。
目录
第一单元 可爱的动物世界
A.阅读训练
阶梯训练 阅读达标演练
燕 子
阶梯训练 阅读能力培养
小狗“点点”
阶梯训练 阅读拓展提优
小蚂蚁
B.读写联通桥
C.作文训练
妙笔生花
题目：写一种自己喜欢的小动物
同龄佳作
我家的小猫
第二单元 一枝一叶总关情
A.阅读训练
阶梯训练 阅读达标演练
小 草
阶梯训练 阅读能力培养
黄山松
阶梯训练 阅读拓展提优
樱 花
B.读写联通桥
C.作文训练
妙笔生花
题目：写一种植物
同龄佳作
夜来香
第三单元 江山如此多娇
A.阅读训练
阶梯训练 阅读达标演练
我家的大花园
阶梯训练 阅读能力培养
大佛寺
阶梯训练 阅读拓展提优
九寨沟
B.读写联通桥
C.作文训练
妙笔生花
题目：写一处景物或景观
同龄佳作
北京门头沟
第四单元 我的人物周刊
A.阅读训练
阶梯训练 阅读达标演练
字字皆辛苦
阶梯训练２ 阅读能力培养
不识字的老师
阶梯训练 阅读拓展提优
巴尔扎克和他的老师
B.读写联通桥
C.作文训练
妙笔生花
题目：熟悉的人
同龄佳作
妈妈的爱
第五单元 就这样长大啦
A.阅读训练
阶梯训练１ 阅读达标演练
童年的馒头
阶梯训练２ 阅读能力培养
月光下的童年
阶梯训练 阅读拓展提优
风雪夜中的一盏灯
B.读写联通桥
C.作文训练
妙笔生花
题目：成长的苦与乐
同龄佳作
成长的烦恼
第六单元 我的“新奇特”
A.阅读训练
阶梯训练１ 阅读达标演练
奇妙的植物世界
阶梯训练 阅读能力培养
路面上的新科技
阶梯训练 阅读拓展提优
假如给你三天光明
B.读写联通桥
C.作文训练
妙笔生花
题目：未来的
同龄佳作
未来的学校
第七单元 真情伴我行
A.阅读训练
阶梯训练１ 阅读达标演练
吾母吾师
阶梯训练 阅读能力培养
三粒种子
阶梯训练 阅读拓展提优
藏在心中的鲜荔枝
B.读写联通桥
C.作文训练
妙笔生花
题目：身边的真情
同龄佳作
姥姥的爱
第八单元 我的心声你来听
A.阅读训练
阶梯训练１ 阅读达标演练
我想有个星期八
阶梯训练 阅读能力培养
美的启发
阶梯训练 阅读拓展提优
丢失的东西
B.读写联通桥
C.作文训练
妙笔生花
题目：写写我的心里话
同龄佳作
爸爸，我想对你说
第九单元 童话城堡闯一闯
A.阅读训练
阶梯训练 阅读达标演练
蜗 牛
阶梯训练 阅读能力培养
狼和狗
阶梯训练 阅读拓展提优
蜗牛快递
B.读写联通桥
C.作文训练
妙笔生花
题目：看图写童话
同龄佳作
长颈鹿的围巾
第十单元 诗歌乐园走一走
A.阅读训练
阶梯训练 阅读达标演练
故乡的小园
阶梯训练 阅读能力培养
春天的踪迹
阶梯训练 阅读拓展提优
北京，吉祥
沙尘暴
B.读写联通桥
C.作文训练
妙笔生花
题目：诗歌续写和仿写
同龄佳作
妈妈的爱
第十一单元 在阅读中成长
A.阅读训练
阶梯训练 阅读达标演练
我读《三国演义》
阶梯训练 阅读能力培养
《西游记》读后感
阶梯训练 阅读拓展提优
《爱的教育》读后感
《细节决定成败》读书心得
B.读写联通桥
C.作文训练
妙笔生花
题目：读?摇 ?摇?摇有感
同龄佳作
读《西游记》有感
第十二单元 自然给我们的警示
A.阅读训练
阶梯训练 阅读达标演练
保护地球资源
阶梯训练 阅读能力培养
我爱小草
阶梯训练 阅读拓展提优
旅行家树
B.读写联通桥
C.作文训练
妙笔生花
题目：环保建议书
同龄佳作
建议书
第十三单元 做自信的我
A.阅读训练
阶梯训练 阅读达标演练
你是独一无二的
阶梯训练 阅读能力培养
相信自己会成功
阶梯训练 阅读拓展提优
自信与谦虚
从一粒米成功
B.读写联通桥
C.作文训练
妙笔生花
题目：选题作文
同龄佳作
我发现了自信的力量
第十四单元 我的智慧人生
A.阅读训练
阶梯训练 阅读达标演练
通往广场的路不止一条
阶梯训练 阅读能力培养
金 子
阶梯训练 阅读拓展提优
白 卷
给一个鼓励的眼神
B.读写联通桥
C.作文训练
妙笔生花
题目：写有感触或受感动的事
同龄佳作
我的故事
第十五单元 四年级综合测试题
一、积累与运用
二、阅读与感悟
三、作文
参考答案
内容摘要
本书为全国教育科学“十一五”规划课题，《中小学实效性阅读与写作教学策略研究》课题实验教材，《小学生阅读与作文阶梯训练(四年级)》内容包括15个主题模块单元、内容广泛全面，3级阅读训练、阶梯化操作，高效读写联动、以读促写，是小学4年级学生的精品作文教材。
精彩内容
第一单元可爱的动物世界A.阅读训练阅读导航动物是人类的好朋友。本单元我们以“动物”为主题。那么，我们应该怎样来阅读这类文章呢？首先，阅读的时候要理清文章的写作顺序。这类文章的写作顺序一般是从概括到具体，从整体到部分，或者采取总—分—总的顺序来写。其次，通读全文后，要注意文章是怎样抓住描述对象的特征来写的。如《小狗“点点”》一文中就是按“外形—习性—特点”的顺序来写。再次，作者写文章时，总会在个别词语上流露自己的感情，或厌恶，或赞美。体会了作者的感情，就会在阅读时精准把握作者的真实情感，了解作者的写作目的，体会作者寓什么理，寄什么情。最后关注字词句，了解文章的修辞方法，如常用到比喻、拟人、夸张、排比等，以增强文章的感染力。在阅读的时候，我们应该细细体味，好好揣摩。
高效训练燕 子阶梯训练 阅读达标演练四月里来了插秧的神，他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而过——又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀？
穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着良好的战绩。在农家，谁的檐下筑有燕巢，被看作是一件吉祥的事，这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节，采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上，掠走燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢，大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始，精疲力竭的燕子已没有足够的唾液，最后它咳出鲜血来建造最后的巢，这就是价格昂贵的血燕窝。采摘者当然不会放弃这血凝的建筑，无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而致死的老燕。调补身体的人从来不去想，一个燕窝往往意味着一场发生在燕子全家的惨案。
雨燕的双翅特别发达但它的足部几乎完全萎缩失去了奔跑和蹦跳的能力只能在地面上勉强地爬上几步身体几乎残疾的燕子创造了一幕伟大的悲剧燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样，制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。
达标演练给第三自然段加上合适的标点。
给下面的词注音。
屋檐（）鸟巢（）贪婪（）唾液（）.按原文填空。
燕子身上（）的力量令人（）。人类抄袭燕子的服装式样，制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，（）隐蔽委婉地表示着对燕子的（）。
阶梯训练 阅读能力培养小狗“点点”在我外公家，有一条非常可爱的京巴狗，它的名字叫点点。它有一身棕色的皮毛，头又圆又大，眼睛就像一对珠子，眼睛下面是圆圆的鼻子，却很小，（）小（）非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就像一位保家卫国的战士。
点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人和它抢似的。点点跑起来也非常快，有时候我都跑不过它。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它便立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来，它就会“汪汪汪汪”地叫。
点点除了可爱、有趣，还调皮呢。有一次回外公家，一进家门我就把鞋脱掉放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应着，急忙就去拿我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有鞋子的踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗？一会儿工夫，鞋子怎么就不翼而飞了呢？
就在我纳闷的时候，点点慢吞吞地从窝里爬出来，嘴里叼着我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是它呀，弄得我真是哭笑不得。
这就是点点，它给我的生活带来了无穷的快乐。
基础知识在文中的括号里填入合适的关联词语。
联系上下文，给下列词语选择正确的解释。
（）“不翼而飞”的意思是（?摇?摇?摇?摇?摇?摇）A.没有翅膀也能够飞起来B.比喻东西突然不见了C.形容消息、言论等传布迅速
（）“罪魁祸首”中的“魁”应解释为（?摇?摇?摇?摇?摇?摇）A.为首的，居第一位的B.（身体）高大C.魁星
能力提升用文中的话概括出小狗“点点”的外形特点。
文章的第三、四段描写了一件什么事？说明了“点点”的什么特点？
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