辩证逻辑新体系 渗透逻辑引论【柳昌清 】

辩证逻辑（新经典学者丛书

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现货 辩证逻辑新体系----渗透逻辑引论 柳昌清 陕西人民出版社【签赠本】 一版一印

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新经典学者丛书 ：模态逻辑与哲学，辩证逻辑，弗协调逻辑 （三本合售）

九品长春

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A72933 北京师范大学哲学系 王靖华《论辩证逻辑及其在逻辑一方法论学科体系中的地位》

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￥ 25.00

【辩证唯物主义新体系】第一篇 总论、第二篇 探寻精神奥秘的长征（自传）精粹介绍、第三篇 《逻辑的由抽象到具体的发展》精粹介绍、第四篇 《论道》精粹介绍.....

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2023年6月27日 中国社会科学报 守正创新的理论逻辑与现实路径 数字经济助力构建优质高效服务业新体系 印度佛教与印度哲学研究 资源方法和问题 科技伦理文化 真善美的辩证统一 学术期刊高质量发展

全新通化

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周礼全 中国社会科学院学者 ：论概念发展的两个主要阶段，黑格尔的辩证逻辑，金岳霖同志的哲学体系，《论“所以”》中的几个主要问题，1978年以来中国马克思主义哲学的巨大变化，逻辑和语言，形式逻辑应该尝试研究自然语言的具体意义，形式逻辑和自然语言，逻辑-正确思维和成功交际的理论，逻辑史，亚里士多德关于推论的逻辑理论，亚里士多德论矛盾律与排中律，模态逻辑简史

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诱思探究学科教学论+ 诱思探究教学文选（2本合售）【张熊飞著。张熊飞，陕西师范大学教育科学研究所基础教育研究室主任。"诱思探究学科教学论。"理论体系以"学习"为逻辑起点，筛选出"教与学'。"认识与情意"、"知识与人格"三对基本范畴，分别揭示出教学职能、机制、价值三大本质属性，构成理论的辩证逻辑：发挥教学职能（诱思教学思想论）--启动教学机制（探究教学模式论）--实现教学价值（三维教学目标论）】

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哲学研究 1996年第8期【目录 】：科学世界观与形而上学世界观的较量-关于马克思主义哲学本质的论辩●略论经济分配中的某些价值观问题●科学与人文精神●罗蒂与西方基础主义文化观的终结●关于突破真理论视界的商榷●关于马克思价值概念的商榷●评现代西方“世界体系”论●先秦道家易学发微(续)●良知与德性●《易传》阴阳思想的来源●第六次全国辩证逻辑学术讨论会召开●

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