• 学科作业体系设计指引(重点回应学科作业设计备受关注的10大问题,提供义务教育阶段8个学科的作业设计指导)
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学科作业体系设计指引(重点回应学科作业设计备受关注的10大问题,提供义务教育阶段8个学科的作业设计指导)

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作者教育部基础教育司义务教育高质量基础性作业体系建设项目组 编著

出版社教育科学出版社有限公司

出版时间2022-03

版次1

装帧其他

货号C1

上书时间2024-09-19

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 教育部基础教育司义务教育高质量基础性作业体系建设项目组 编著
  • 出版社 教育科学出版社有限公司
  • 出版时间 2022-03
  • 版次 1
  • ISBN 9787519128654
  • 定价 49.90元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 272页
  • 字数 257千字
【内容简介】
本书围绕作业设计的10个基本问题和学科单元作业设计进行阐述,共包括两个部分。部分围绕“作业设计的10个基本问题”,明确作业设计基本理念,呈现单元作业目标、作业结构、认知类型、差异性作业、长周期作业、跨学科作业等方面的设计要求与具体操作建议,明确改进与提高单个作业题质量、基于证据优化完善作业的具体路径与方法。

  第二部分为8个学科段“学科单元作业设计指导”,每个学科段都明确了本学科作业设计理念与思路;然后围绕单元作业目标、单元内容结构、作业模块或栏目、作业类型等方面提出了学科操作建议,后每个学科段呈现一个单元的作业样例。

  本书阅读对象为义务教育阶段的中小学老师,将为“双减”背景下老师们优化作业设计提供有针对性的指导和案例参考。
【作者简介】
        项目主持 王月芬  博士,上海市教育委员会教学研究室副主任,正高级教师。教育部首届基础教育教学指导专业委员会委员,教育部第二届基础教育课程教材专家工作委员会委员,教育部高中课程标准研制和义务教育课程标准研制综合组、测评组成员。主要研究方向为课程改革、作业、评价等。

        已出版专著《重构作业:课程视域下的单元作业》《透析作业——基于30000份数据的研究》。博士论文《课程视域下的作业设计研究》被评为“首届全国优秀教育博士专业学位论文”。主持研究的“提升中小学作业设计质量的实践研究”2017年获上海市教学成果奖(基础教育)特等奖,2018年获基础教育教学成果奖一等奖。
【目录】


部分 学科作业设计10问

问题1 如何理解作业设计?

(一)什么是作业设计?

(二)何为基础作业?

(三)为何要以单元为基本单位?

(四)学科单元作业设计的质量标准是什么?

(五)作业设计有何基本流程与主要工具?

问题2 如何设计单元作业目标?

(一)单元作业目标设计有哪些基本要求?

(二)单元作业目标如何表述?

(三)单元作业目标与单元教学目标是什么关系?

(四)如何将单元作业目标落实到课时中?

问题3 如何理解与确定认知类型?

(一)为什么要虑认知类型?

(二)依据什么虑认知类型?

(三)如何将认知类型运用到学科作业设计中?

问题4 如何关注学生差异?

(一)学生差异主要体现在哪些方面?

(二)如何设计体现不同难度水的差异作业?

(三)如何设计不同完成方式的差异作业?

(四)如何设计提供不同指导方式与评价要求的差异作业?

问题5 如何设计跨学科作业?

(一)跨学科作业有什么特征?

(二)如何提升跨学科作业设计质量?

(三)如何丰富跨学科作业完成形式?

(四)如何避跨学科作业设计误区?

问题6 如何设计长周期作业?

(一)长周期作业有什么特征?

(二)长周期作业有哪些类型?

(三)设计长周期作业要注意哪些问题?

问题7 如何提高单个作业题的设计质量?

(一)单个作业题有哪些基本质量要求?

(二)常见类型作业题有哪些个质量要求?

(三)可以通过什么途径提高单个作业题的设计质量?

问题8 如何理解与设计作业结构?

(一)如何把握作业内容结构和认知类型结构?

(二)如何把握作业难度结构和类型结构?

(三)如何把握新授课作业、复课作业的整体结构?

问题9 如何基于学生完成情况优化完善单元作业?

(一)在作业实施过程中需要收集哪些方面的证据?

(二)在学生完成作业的过程中如何收集并分析证据?

(三)在进行作业批改、分析与辅导时如何收集并分析证据?

(四)如何综合应用各类证据优化完善单元作业?

问题10 如何建构高质量学科作业体系?

(一)什么是高质量学科作业体系?

(二)为什么要建构高质量学科作业体系?

(三)学科作业体系建构的基本流程是怎样的?

第二部分 学科作业设计指导

小学语文单元作业设计指导

一、设计理念与思路

二、设计要点

(一)单元作业整体设计

(二)作业类型整体设计

(三)作业认知类型整体设计

三、小学语文单元作业设计样例

小学数学单元作业设计指导

一、设计理念与思路

二、设计要点

(一)单元作业指引

(二)作业模块设计

(三)作业类型整体设计

(四)作业设计

三、小学数学单元作业设计样例

小学英语单元作业设计指导

一、设计理念与思路

二、设计要点

(一)单元作业整体设计

(二)作业类型整体设计

(三)作业认知类型整体设计

(四)学科内容整体设计

(五)其他注意点

三、小学英语单元作业设计样例

初中语文单元作业设计指导

一、设计理念与思路

二、设计要点

(一)单元作业整体设计

(二)作业类型整体设计

(三)作业认知类型整体设计

(四)学科内容整体设计

三、初中语文单元作业设计样例

初中数学单元作业设计指导

一、设计理念与思路

二、设计要点

(一)单元作业指引

(二)作业模块设计

(三)作业类型整体设计

三、初中数学单元作业设计样例

初中英语单元作业设计指导

一、设计理念与思路

二、设计要点

(一)单元作业整体设计

(二)作业类型整体设计

(三)作业认知类型整体设计

(四)学科内容整体设计

三、初中英语单元作业设计样例

初中物理单元作业设计指导

一、设计理念与思路

二、设计要点

(一)单元作业指引

(二)作业类型设计

(三)作业模块设计

(四)指导

三、初中物理单元作业设计样例

初中化学单元作业设计指导

一、设计理念与思路

二、设计要点

(一)单元作业指引

(二)作业模块设计

(三)作业类型设计

(四)指导

三、初中化学单元作业设计样例

后记

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