大学生老化态度

图书标准信息

• 作者 李洁
• 出版社 社会科学文献出版社
• 出版时间 2017-11
• 版次 1
• ISBN 9787520114653
• 定价 89.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 308页
• 字数 316千字

【内容简介】

随着如今越来越多的国家步入老龄化社会，人们也对老化产生越来越多的恐慌情绪与消极的看法。本书立足于人们对老年人、老化的态度，抽选大学生进行多角度、全方位的问卷调查，真实全面地反映了大学生老化态度的现状，并提出若干切实可行的干预策略，有助于个体未来成功地老化及与老年人建立和谐的代际关系，有利于消除社会上弥漫的恐老情绪，为社会实现成功的老龄化提供环境支持。

【作者简介】

李洁，华东政法大学科学研究院/马克思主义学院副教授、硕士生导师，华东师范大学教育学博士，华东政法大学法学博士后；研究领域为青少年发展、老龄问题及教育法制；主持并参与国家级、部级及校级课题多项；在《青年研究》《开放教育研究》等杂志上发表论文30余篇，其中多篇为人大复印报刊资料全文转载；另有多本专著出版。

【目录】

绪　论

　　一　研究背景与缘起

　　二　研究目的与意义

　　三　研究思路与内容

第一章　文献综述与核心概念

　　第一节　文献综述

　　第二节　核心概念

第二章　研究设计

　　第一节　研究步骤与假设

　　第二节　研究方法与框架

　　第三节　问卷调查的设计与实施

　　第四节　访谈研究的设计与实施

第三章　大学生老化态度的现状

　　第一节　调查对象的基本情况

　　第二节　大学生老化态度总体分析

　　第三节　不同背景大学生老化态度差异分析

　　第四节　分析与讨论

第四章　大学生老化态度的影响因素

　　第一节　大学生老化认知的影响因素分析

　　第二节　大学生老化体验的影响因素分析

　　第三节　大学生老化应对的影响因素分析

　　第四节　大学生老化“认知-体验-应对”的影响因素分析

　　第五节　分析与讨论

第五章　大学生老化态度的干预策略

　　第一节　大学生：积极的学习与修炼

　　第二节　家长：营造和谐的养育环境

　　第三节　学校：创设老化教育课程及其实施条件

　　第四节　国家：加强社会老年制度与文化建设

第六章　余论与反思

　　第一节　若干余论

　　第二节　研究反思

参考文献

后　记