美国教育史研究论丛：美国学人留德浪潮及其对美国高等教育的影响（1815-1917）

图书标准信息

• 作者 梁丽 著；朱文富、何振海 编
• 出版社 河北教育出版社
• 出版时间 2016-12
• 版次 1
• ISBN 9787554534731
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 184页
• 字数 186千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 美国教育史研究论丛

【内容简介】

　　作为当今世界教育*发达的国家，美国的学校教育高度普及，教育层次全面多元，教育内容丰富多样，教育方法各有千秋，教育思想与教育理论也异常繁荣，教育的整体发展水平非一般国家所能企及。显而易见的是，美国教育在全球的领先地位是经过长期发展与不懈探索才得以实现的，期间伴随着不断的冲突、妥协与变革。因此，要想全面把握美国教育的现状，就必须回顾美国教育的昨天，从历史中寻找今日美国教育发达的根基，由此才能更科学地探索明日美国教育发展的方向与趋势。研究美国教育史的重要意义，也体现于此。

【目录】

绪论

第一章 美国学人留德浪潮兴起的背景考察
第一节 美国高等教育的创建基础和早期发展
第二节 德国高等教育的崛起
第三节 留德浪潮形成前美国人在德国的活动（18世纪后期-1815）

第二章 美国学人留德浪潮的发展过程及主要特点
第一节 美国学人留德浪潮的起步期（1815-1850）
第二节 美国学人留德浪潮的快速发展期（1850-1900）
第三节 美国学人留德浪潮的尾声（1900-1917）
第四节 美国学人在留德浪潮过程中呈现的主要特点

第三章 留德美国学人对美国现代高等教育理念形成的影响
第一节 留德美国学人和研究与教学相结合理念的确立
第二节 留德美国学人与学术自由理念的确立

第四章 留德美国学人对美国高等教育实践的影响
第一节 留德美国学人以德国大学为蓝本创建研究型大学
第二节 留德美国学人参照德国大学改革原有大学
结语
参考文献
附录
后记