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生活的奥妙在路上

【未拆封】

21 4.6折 46 九五品

仅1件

河北石家庄
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作者翟友鹤 著

出版社河北教育出版社

出版时间2016-08

版次1

装帧平装

货号G-1

上书时间2024-09-14

嘉宾书社

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   商品详情   

品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 翟友鹤 著
  • 出版社 河北教育出版社
  • 出版时间 2016-08
  • 版次 1
  • ISBN 9787554528259
  • 定价 46.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 330页
  • 字数 260千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
  人生路上,关注目标无可置疑,但无论出现什么境况,都应始终持一种积极的心态,领略行进路上令人心醉的风景,奉献人间真情,体味人生真谛,这是一种难得的能力,需要学习、领悟与磨砺。《生活的奥妙在路上》是作者从教六十余年人生感悟的精华,是一本提升自我修养的读物,是能够让现代人在繁杂的社会生活中宁静下来的一本书。
【作者简介】
  翟友鹤,笔名余言,曾任中小学教师,张家口市第三中学校长、书记。退休后在河北教育报刊社担任编辑、记者;后受聘于精英中学教科所任教研员、主编校报;还在精英未来学校任教研部主任、书记。2006年开通个人博客,被人民网强国博客列入强国教育名博录,至今发表博文近500篇,约70万字。2014年出版个人专著《打开教育的另一扇窗》。
【目录】
壹·人生感悟
尊重与照顾彼此的关切
理解
善解·误解·曲解·恶解
“迷”与“清”之间
给别人提醒,首先自己当清醒
化“代沟”为“优势互补”
向青少年学习
家是什么?
家庭“吉祥三宝”
结婚典礼中“三拜”的文化内涵
“拜天地”之后当何如?
人到中年的四大课题
真情欣赏,温馨提示
自己的优势与别人的优势
资源共享,你分享了吗?
特奥会的启示
从容应对“不虞之誉”与“求全之毁”
互补是什么?
相得益彰,相辅相成
自信离自负有多远?
敬礼娃娃的感激与唐山孤儿的捐献
相濡以沫与分享难得
同行是冤家?
从冤家、“零和”到互利共赢
不应把“东施效颦”当笑料
别人的美丽是学不来的
生活的奥妙在路上

贰·思考断想
关于“思考”的思考
尝试从不同视角观察和思考问题
选择最佳视角
同行交流与隔行交流
“比、从、北、化”四字哲学
从“五行”到“九大科学思想”
“解放思想”是一大法宝?
大胆设想,小心求证
打开窗户的感觉
开放心态,保持生命活力
神奇的悟性
博采众长·悟性·为我所用
好奇心的神奇力量
寻找灵感?捕捉灵感?
吃堑·长智·长志
框框·智慧·道
关于发现问题的思考
在“温故”中求“新”
两个大小不同圆中的人
“五指”给我们的启迪
拐点
月圆,只是一瞬间
“盲人摸象”与“点子”
从“留白”说开去
灯下黑
灯下黑与以人为镜
假物与乘势
虽有智慧,不如乘势
关于世界眼光的断想
认真与糊涂之间
难得糊涂
到底该不该“三思而后行”?
凡事当心中有数
“福”与“祸”的冷思考
关于“大难不死,必有后福”的断想
“舍得”与“得失”之间
关于发言权的思考
新环境·新感觉·新学问
议“放得开,收得住”

叁·管理点滴
试解读团队管理
关于和尚与皮匠的断想
我理解的“领导”含义
眼界与胸襟
由“宰相肚里能撑船”想到的
对“驾驭”内涵的探索
慎用你的话语权
尊重别人的话语权
“好好说”与“好好听”
角色·素质·责任目标
同事之间
好的思路要用精细的操作来成全
创造团队品牌
品牌的发展方向
另眼看标准或规范
从事必躬亲中走出来
“拿不起”的烦恼,“放不下”的熬煎

肆·路边思议
我的重要几步
面对纵横交错的路
创造美的人们
看风景的人,也被人当风景看
由“三岁看大,七岁看老”说开去
孩子的智慧
质疑“人生十鉴”
入乡随俗与另辟蹊径
中国学问——中国功夫
优秀人物英年早逝的冷思考
求知若渴,虚心若愚
关于“点拨”的思考
写日记,不仅是在练习写作
这不是我的选择!
关于“青年”年龄段的争议
《参考消息》拓宽了我的视野
我是“坐井观天”行列中人?
爷爷,我给您启蒙启蒙?
献给2007年的礼物
能劳动是一种幸福
碰撞的启示
在公交车上
由买早点想到的
大雪天买菜
五台山之游留下的遗憾
“瞎子点灯”真的“白费蜡”吗?
环保重在行动
高目标·风险·底线
只要没完全倒下,就能重新站起来
漫谈春节
过分超前也是问题
换一种方式生活
小议休闲
知己知彼,百战百胜?
倾听,须从小训练
幸福,也是一门学问
智者的忠告
猪年谈“家”
外来的和尚会念经?
中美GDP的比较数值,你相信哪一个?
我对“亲和力”的理解

伍·随笔杂谈
宇航员真正高瞻远瞩的呼吁
科技数据告诉我们什么?
自由选择诚可贵,创造精彩价更高
自然选择与自觉选择
文化自觉的前提
桃李不言,下自成蹊
麻烦,或许可生欢愉、长智慧
尊重是什么?
耐心是什么?
激情与理性
不卑不亢
对沉默的思考
老师应关注学生的学习心态
关于“冷门”现象的思考
“还行”是什么概念?
一段广告词引发的思考
由“看人下菜碟儿”说起
路,是怎么来的?
“深入浅出”是功夫
经验是碰出来的?
眼观六路,耳听八方
不说无用话
由汉字的“六书”说起
由故事到成语,由成语想现实
成语·谚语·俗语
伟人的独特之处
伟人都懒惰?
求学、求教者的态度
十年的分量
死要面子活受罪?
日、月、年的启示
话该怎么说?
对“博观而约取,厚积而薄发”的思考
由“好好学习,天天向上”想到的
直爽,未必一定爽
谋事在人,成事在天
水至清则无鱼,人至察则无徒
“瘾”,一种隐形的病
人是什么?
漫谈“基因”
关于“适者生存”的断想
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