学前儿童社会教育与活动指导
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九五品
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作者江夏 主编;王乃正
出版社湖南大学出版社
出版时间2015-08
版次1
装帧平装
上书时间2024-04-30
商品详情
- 品相描述:九五品
图书标准信息
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作者
江夏 主编;王乃正
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出版社
湖南大学出版社
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出版时间
2015-08
-
版次
1
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ISBN
9787566709233
-
定价
25.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
153页
- 【内容简介】
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在扼要介绍社会性。学前儿童社会发展的意义,学前儿童社会教育的目标、内容、方法及影响学前儿童社会性发展的因素的基础上,以案例的形式,生动、直观阐述了学前儿童社会活动设计的原则、步骤、实施的途径、存在的问题、应注意的问题,并分类对学前儿童社会教育活动的评价原则、方法、工具进行了论述。
本教材适合本专科学前教育专业学生、早幼机构从业人员使用。
- 【目录】
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第一章学前儿童社会性发展与社会教育概述
第一节 社会性及其对学前儿童发展的意义
第二节 学前儿童社会教育的概念和内容
第三节 学前儿童社会教育的发展
第二章影响学前儿童社会性发展的因素
第一节 儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响
第二节 家庭对学前儿童社会性发展的影响
第三节 幼儿园对学前儿童社会性发展的影响
第四节 社区与大众传媒对学前儿童社会性发展的影响
第三章学前儿童社会教育的目标、内容与方法
第一节 学前儿童社会教育的目标
第Z-节 学前儿童社会教育的内容
第三节 学前儿童社会教育的方法
第四章学前儿童社会教育活动的设计与指导
第一节 学前儿童社会学习和教育的特点
第二节 学前儿童社会教育活动设计的原则
第三节 学前儿童社会教育活动设计的基本步骤
第四节 学前儿童社会教育活动的案例指导
第五章学前儿童社会教育活动的实施
第一节 学前儿童社会教育活动实施的途径
第二节 学前儿童社会教育活动实践中存在的问题
第三节 学前儿童社会教育活动实践过程中应注意的问题
第六章学前儿童社会教育活动评价
第一节 学前儿童社会教育活动方案的评价
第二节 学前儿童社会教育活动实施的评价
第三节 学前儿童社会教育活动实施效果评价
参考文献
后记
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