【现货速发】回望 大学校长口述

本书是一部20世纪末21世纪初中国高等教育发展的口述史。1990年代以来的二十多年，是中国高等教育发展史上一个极为重要的时期：二十多年来，中国的高等教育以规模扩张和空间拓展为特征的外延式发展取得了实质性突破，并进入到了一个以提高质量和优化结构为核心的内涵式发展时期。在这样的一个历史性节点上，总结经验和教训，为迎接高等教育的大众化作好思想上的准备，就显得格外重要，这正是本书的出发点和落脚点。作者一对一采访了十位中国知名高校的原党委书记和校长，聚焦时代变迁与高等教育发展，以生动的事例，忠实记录他们所在大学在学校治理、战略规划、人才培养、学科建设、社会服务等方方面面的理念与实践，从不同侧面、不同角度展示了大学在发展过程中如何克服困难、抓住机遇、迎来腾飞的发展历程。

大学党委书记和校长是大学变革的领军人物、谋划者、推动者与操盘手。在中国特色的大学内部治理格局中，他们直接领导和参与学校重大决策的酝酿谋划、拍板定夺，具体统筹学校各项工作的推进落实。办学过程中经历的困难与挑战、艰难与困惑、转折与机遇、成败与得失，他们掌握了*手资料与信息，具有*鲜活的感受体悟与深刻的反思洞察。就此而言，他们对办学治校生动实践的回顾，为我们细致真切地还原了我国高等教育发展进程中的一个个重要场景，高度浓缩了大学领导者群体鲜明的办学理念、教育思想与领导智慧，也为我们梳理我国高等教育发展的历史脉络提供了生动的素材。

本书是一部20世纪末21世纪初中国高等教育发展的口述史。1990年代以来的二十多年，是中国高等教育发展史上一个极为重要的时期：二十多年来，中国的高等教育以规模扩张和空间拓展为特征的外延式发展取得了实质性突破，并进入到了一个以提高质量和优化结构为核心的内涵式发展时期。在这样的一个历史性节点上，总结经验和教训，为迎接高等教育的大众化作好思想上的准备，就显得格外重要，这正是本书的出发点和落脚点。作者一对一采访了十位中国知名高校的原党委书记和校长，聚焦时代变迁与高等教育发展，以生动的事例，忠实记录他们所在大学在学校治理、战略规划、人才培养、学科建设、社会服务等方方面面的理念与实践，从不同侧面、不同角度展示了大学在发展过程中如何克服困难、抓住机遇、迎来腾飞的发展历程。

大学党委书记和校长是大学变革的领军人物、谋划者、推动者与操盘手。在中国特色的大学内部治理格局中，他们直接领导和参与学校重大决策的酝酿谋划、拍板定夺，具体统筹学校各项工作的推进落实。办学过程中经历的困难与挑战、艰难与困惑、转折与机遇、成败与得失，他们掌握了*手资料与信息，具有*鲜活的感受体悟与深刻的反思洞察。就此而言，他们对办学治校生动实践的回顾，为我们细致真切地还原了我国高等教育发展进程中的一个个重要场景，高度浓缩了大学领导者群体鲜明的办学理念、教育思想与领导智慧，也为我们梳理我国高等教育发展的历史脉络提供了生动的素材。

宣勇，浙江外国语学院党委书记、教授、博士生导师。入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、文化名家暨“四个一批”人才，“新世纪百千万人才工程”人选，享受国务院政府特殊津贴。

郝清杰，中国高等教育学会副秘书长。

目录(简要版)：

黄达人:大学的管理与实践

哈经雄:筚路蓝缕民族教育事业振兴之路

张德祥:大学的发展需要前瞻、担当和勇气

李发伸:做西部文章 创一流大学

俞立中:共建、共治、共享的大学治理之道

朱崇实:从“南方之强”到追求“世界一流”

瞿振元:一所百年老校的新发展

李培根:传承、转化、开放、引领

黄伯云:服务国家需求,贡献大学智慧

龚克:不务本的大学成不了优秀的大学

本书是一部20世纪末21世纪初中国高等教育发展的口述史。1990年代以来的二十多年，是中国高等教育发展史上一个极为重要的时期：二十多年来，中国的高等教育以规模扩张和空间拓展为特征的外延式发展取得了实质性突破，并进入到了一个以提高质量和优化结构为核心的内涵式发展时期。在这样的一个历史性节点上，总结经验和教训，为迎接高等教育的大众化作好思想上的准备，就显得格外重要，这正是本书的出发点和落脚点。作者一对一采访了十位中国知名高校的原党委书记和校长，聚焦时代变迁与高等教育发展，以生动的事例，忠实记录他们所在大学在学校治理、战略规划、人才培养、学科建设、社会服务等方方面面的理念与实践，从不同侧面、不同角度展示了大学在发展过程中如何克服困难、抓住机遇、迎来腾飞的发展历程。

大学党委书记和校长是大学变革的领军人物、谋划者、推动者与操盘手。在中国特色的大学内部治理格局中，他们直接领导和参与学校重大决策的酝酿谋划、拍板定夺，具体统筹学校各项工作的推进落实。办学过程中经历的困难与挑战、艰难与困惑、转折与机遇、成败与得失，他们掌握了*手资料与信息，具有*鲜活的感受体悟与深刻的反思洞察。就此而言，他们对办学治校生动实践的回顾，为我们细致真切地还原了我国高等教育发展进程中的一个个重要场景，高度浓缩了大学领导者群体鲜明的办学理念、教育思想与领导智慧，也为我们梳理我国高等教育发展的历史脉络提供了生动的素材。

宣勇，浙江外国语学院党委书记、教授、博士生导师。入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、文化名家暨“四个一批”人才，“新世纪百千万人才工程”人选，享受国务院政府特殊津贴。

郝清杰，中国高等教育学会副秘书长。