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作者冯巍巍
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303175703
出版时间2014-09
装帧平装
开本16开
定价25元
货号23609260
上书时间2025-01-06
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
此书的编写与出版立足于推进高等专科学校学前教育类专业“音乐教学导论与教材教法”课程教学改革的本质，从不同角度、不同层面对课堂教学的各要素进行了全方位的挖掘和提炼，通过一个个经典真实的教学案例，深刻地分析和阐述了课堂教学中各个环节的闪亮之处。通过学习，使读者明确音乐课堂教学的各个教学环节以及运用技巧，熟悉音乐课堂教学的基本理论和基本知识，初步掌握音乐课堂教学技艺，提升课堂教学的理论水平与课堂教学素质以及课堂教学实践能力，在音乐课堂教学现场中实现从模仿、借鉴到独立思考的三级跳跃，知识结构得到补充、提升、调整和更新，从而全面构建其课堂教学技能。
作者简介
冯巍巍，山东师范大学音乐学院副教授、硕士研究生导师。中国音乐家协会会员，中国音乐教育学学术委员会理事，中国音乐家协会琵琶学会理事，音乐教材评审委员，“国培”专家。从事基础音乐教育工作26年，2002年获得“山东省特级教师”称号。2009年调入山东师范大学音乐学院，主要教授《学校音乐教育导论与教材教法》《音乐教育学概论》等课程。作为“国培”专家、山东省音乐学科首席专家，多次主持国家级、省级中小学音乐骨干教师培训工作。
出版音乐专著2部，编写教材3部，参与了《全国音乐教师资格考试学习参考书》的撰写并担任编委，在《课程·教材·教法》(CSSC1)等专业刊物上发表学术论文20余篇。主持了山东省社会科学规划研究项目、山东省研究生教育创新计划项目等4项省级研究课题。获得“优秀创作奖”、山东省“泰山文艺奖”等省级以上奖励二十余项。
目录
第一章 音乐教育与音乐课程
第一节 音乐教育
第二节 音乐课程
第三节 音乐课堂教学
第二章 教师知识结构与教师教态、心态
第一节 教师知识结构
第二节 教师教态与心态
第三章 备课与音乐教案撰写
第一节 备课
第二节 音乐教案撰写
第三节 音乐课堂教学后记
第四章 音乐课堂教学现场
第一节 音乐课堂教学讲授
第二节 音乐课堂教学设计
第三节 音乐课堂教学导入
第四节 音乐课堂教学提问
第五节 音乐课堂教学节 奏
第六节 音乐课堂教学策略
第七节 音乐课堂教学应变
第八节 音乐课程资源整合及实施
参考文献
后记
内容摘要
此书的编写与出版立足于推进高等专科学校学前教育类专业“音乐教学导论与教材教法”课程教学改革的本质，从不同角度、不同层面对课堂教学的各要素进行了全方位的挖掘和提炼，通过一个个经典真实的教学案例，深刻地分析和阐述了课堂教学中各个环节的闪亮之处。通过学习，使读者明确音乐课堂教学的各个教学环节以及运用技巧，熟悉音乐课堂教学的基本理论和基本知识，初步掌握音乐课堂教学技艺，提升课堂教学的理论水平与课堂教学素质以及课堂教学实践能力，在音乐课堂教学现场中实现从模仿、借鉴到独立思考的三级跳跃，知识结构得到补充、提升、调整和更新，从而全面构建其课堂教学技能。
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