【现货速发】健体强心 融美育德:面向健康中国2030的高校体育改革探索
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作者程灵，王颖著
出版社人民日报出版社
ISBN9787511571199
出版时间2022-03
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定价85元
货号11600115
上书时间2025-01-05
商品详情
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作者简介
程灵福建福州人，1970年出生。教育学博土，教授。现任福建商学院党委副书记、院长，兼任福建师范大学硕士生导师、福建省管理教育研究会会长，入选福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划。主持教育部重点课题“面向‘健康中国2030’的高校体育改革研究”等科研项目，出版《二战以来美国对英国高等教育的影响》等，主编《诗意的追求——教师实践智慧案例导引》《融合式体育课程的创意与实践》等，发表学术论文数十篇。王颖福建福州人，1964年出生。教授。长期从事高校体育教学和管理工作，主要研究方向为体育教育学和体育管理学；主持和参与教育部及福建省社会科学基金等课题多项，成功申报福建省一流体育课程；发表体育专业论文20余篇。
目录
第一章健康中国目标下高校体育身心融合的实践意义第一节健康概念及《“健康中国2030”规划纲要》精神第二节面向健康中国的高校体育改革第三节高校体育与心理健康教育的有机结合第二章健康中国战略下体育与美育融合的探索第一节美学与美育的概念简述第二节体育美学的历史发展、理论基础及价值意蕴第三节学校体育美学要素挖掘第三章健康中国国策下高校体育渗透德育的探索第一节体育精神与社会道德建设第二节 新时代体育立德树人的实现路径第三节体育课程思政实践案例参考文献后记
内容摘要
进入21世纪，中华民族迈向了伟大复兴的新征途，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化强国是中华民族的伟大梦想。健康关系民族昌盛、国家繁荣，是实现伟大梦想的重要基石，只有筑牢人民健康的基石，才有能力完成民族复兴的大业。为了更好地应对民族亚健康的挑战，2016年中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》（以下简称《纲要》），从国家战略层面统筹解决关系健康的一系列重大和长远问题，确保全民健康事业顺利推进。《纲要》主要内容和目标体系与体育教育工作紧密关联，特别是《纲要》中涉及的青少年体质健康指标、体育人口指标、健康知识宣传以及群众体育开展等若干指标，均是学校体育学科涉及的内容，也是学校体育教育通过努力可以改善和逐步提升的目标。作为面向青少年健康素养与素质教育的体育学科，其教学质量和身心融合协同发展的成效可促进青少年的健康，直接影响健康中国目标的实践。学校体育任重而道远，在促进健康方面尤其重要，每年千百万的大学毕业生走向社会，他们的健康习惯、健康水平在社会健康文明程度中占很大的比例。为此，在践行健康中国战略的指导下，高校体育教学改革应起到示范作用，不仅需要完成运动技术和技能的教学任务，更要承担起健康促进工作，扭转青少年体质下降趋势，促进青少年身心健康协同发展。为此，我们要有意识地引导教师将《纲要》指标作为学校体育教学的指导思想，以推进体育健康促进为己任，扩大参加体育锻炼人数、增强学生身心健康素养为工作目标。只有这样，我们才能不负国家期望，做健康中国推动者，培养出德智体美劳全面发展的接班人。
精彩内容
本书系一部高校体育教学改革理论探索的学术著作。书稿结合福建江夏学院体育教学改革的一线探索，分三章阐述新时代高校体育在健康促进、融合美育和渗透德育方面的改革创新；特别是围绕课堂教学、大众体育、竞技体育、运动场馆建设等高校体育工作的不同侧重点，提供丰富的第一手案例，阐明融合式体育教学跨界协作的新模式。全书既有理论高度，更重实践探索；既从学科关系上去分析论证，更重具体操作中的有机融合。以“健体强心，融美育德”为理念的高校体育改革，从体能技能达标转向以人为本的健康关怀，为完善全面培养的教育体系做出了独到的探索。
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