【现货速发】用设计游戏的思维设计教学:小学数学游戏化教学实战(第2版)

姚铁龙，正高级教师，特级教师，深圳市福田区数学教研员，广东省名教师工作室主持人，华南师范大学教育学部兼职教授，深圳大学兼职硕士导师，全国教育游戏专业委员会常务理事，广东省校本教研基地项目负责人，《小学数学教师》封面人物。致力于数学游戏课程的开发与研究，成立了国内首个“数学游戏化学习研究实验区”。编著有《小游戏大智慧》《小策略大转变》《数学可以如此游戏》等著作。发表论文30余篇，研究成果《基于儿童立场的小学数学嵌入式游戏课程的开发与实施》获第五届中国教育创新成果博览会最高奖serve奖，并获广东省教育教学成果二等奖。

玩得过瘾，悟得明白——“填数游戏”教学案例及评析/范翊贝

绘声绘色，绘玩不止——“认识图形”教学案例及评析/江丹…

踏遍城池，探寻规律——“规律之城”教学案例及评析/胡亦菲

以“游戏”重塑学习，唤醒课堂生命力—“两位数加两位数的进位加法”教学案例及评析/林晓敏……

推理解数独，闯关救唐僧

——“填数游戏”教学案例及评析/翁锦燕寻宝驱动，变教为学

—“数的认识复习课”教学案例及评析/江瑞芝警探抓逃犯，复习百数表

—“捕数警探”教学案例及评析/胥倩雯在学中玩，在玩中悟

——“填数游戏”教学案例及评析/秦丹丽

开好数字火车，玩转逆向思维

“乘法口诀整理与复习”教学案例及评析/曾莹莹

玩卡牌游戏，认识人民币—“看谁出得对”教学案例及评析/刘敏

缤纷数字棋，提升思维力——“数字宾果棋”教学案例及评析/袁秀梅

以玩促思，以思促学

——“十面埋伏”教学案例及评析/李晓倩

趣味推理，九宫之谜——“颜色游戏”教学案例及评析/郑永宁用好奇心、好玩心激发好学心—▁▁“认识小数”教学案例及评析/曾美玲益智十二板，探究无极限“玩转十二板”教学案例及评析/刘庆玉玩转密室逃脱，提升思维能力“有趣的推理”教学案例及评析/张锦方技术与游戏化的创造性设计——“谜之藏宝图”教学案例及分析/姚铁龙

本书呈现了近三十个基于活动理论的小学数学游戏化设计教学案例，这些案例将游戏的理论应用到教学中，把教学内容与游戏思维和游戏机制进行正确的匹配，将游戏中那些有趣、吸引人的元素巧妙地融入教学中，利用游戏化的心理动机，激发学生的学习内驱力。这些案例为一线教师提供了新的课程资源，为学生提供了新的学习方式，读者可以通过案例阅读学会游戏化教学技巧和设计理念，学会挖掘数学知识的游戏特征，并将其由隐转显，以调动学习积极性，促进学生思考。