【现货速发】小学生整本书阅读策略 3年级 上册

小学生整本书阅读策略”丛书由北
京市语文学科带头人吴琳，根据《语文课
程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴
趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做
题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”
的明确规定，结合多年语文教学经验，遵
循一至六年级小学生的阅读能力、认知规
律、学习特点，给出切实可行的整本书阅
读解决方案。
该丛书共 12 册，包括百余部获国内
外大奖的文学作品，每册与语文课内学习
一一对应，引导学生利用阅读策略、阅读
笔记、阅读测评三大工具，逐步养成阅读
习惯，优化阅读思维，掌握精读方法，提
高整本书自主阅读的能力。
本分册针对童话、儿童小说等体
裁，选取《安徒生童话》《稻草人》《查理
和巧克力工厂》等 13 部经典作品，通过
“阅读笔记”引导学生在阅读过程中使用
“ 九 大 阅 读 策 略 ”， 形 成 对 文 本 的 解 读
能力，并通过“阅读测评”检测学生的阅
读质量。

吴  琳 
北京市东城区语文
教研员，北京市语文学
科带头人，中学高级教师，
北京市语文现代化研究
会副会长，“2007 中国小语年度人物”，中
国教育电视台《东方名家》栏目主讲。在
致力于教学研究的同时，长期深入课堂，深
受广大教师和学生的喜爱。曾两次赴美讲
学，为推动海外华侨华文教育事业做出贡
献。已出版《梅林看课堂》《静下心来学
语文》等著作。

安徒生童话》
《稻草人》
《丫中和丫串》
《一猫二狗三分亲》
《再见，不勇敢的我》
《查理和巧克力工厂》
《变形学校·魔法作文历险记》
《海的女儿》
《活了100万次的猫》
《刺猬拿铁的生日历险》
《农场疑案》
《魔法失窃之谜》
《了不起的大盗奶奶》

小学生整本书阅读策略”丛书由北
京市语文学科带头人吴琳，根据《语文课
程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴
趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做
题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”
的明确规定，结合多年语文教学经验，遵
循一至六年级小学生的阅读能力、认知规
律、学习特点，给出切实可行的整本书阅
读解决方案。
该丛书共 12 册，包括百余部获国内
外大奖的文学作品，每册与语文课内学习
一一对应，引导学生利用阅读策略、阅读
笔记、阅读测评三大工具，逐步养成阅读
习惯，优化阅读思维，掌握精读方法，提
高整本书自主阅读的能力。
本分册针对童话、儿童小说等体
裁，选取《安徒生童话》《稻草人》《查理
和巧克力工厂》等 13 部经典作品，通过
“阅读笔记”引导学生在阅读过程中使用
“ 九 大 阅 读 策 略 ”， 形 成 对 文 本 的 解 读
能力，并通过“阅读测评”检测学生的阅
读质量。

吴  琳 
北京市东城区语文
教研员，北京市语文学
科带头人，中学高级教师，
北京市语文现代化研究
会副会长，“2007 中国小语年度人物”，中
国教育电视台《东方名家》栏目主讲。在
致力于教学研究的同时，长期深入课堂，深
受广大教师和学生的喜爱。曾两次赴美讲
学，为推动海外华侨华文教育事业做出贡
献。已出版《梅林看课堂》《静下心来学
语文》等著作。

当我们给孩子足够的阅读空间，让他们自由地享受读书的乐趣时，如何保证
他们在阅读中充分吸收到书中的养分，是很需要一些方法的。
“小学生整本书阅读策略”帮助孩子们养成自主阅读整本书的习惯，在成长
中收获更多的珍贵记忆。
—国际安徒生奖获得者、著名儿童文学作家  曹文轩
这套书是吴琳老师呕心沥血的力作，其特点有三：选书精、策略对、试题好。
它突破了检测整本书阅读效果的难题，能测试出学生真正的思维水平和语文能力。
—儿童阅读专家  王  林
书中的“阅读笔记”模块为小学生习得阅读策略，学会有质量地阅读提供了
操作性很强的解决方案，是教师、家长的好助手。
—小学语文教学研究专家  崔  嵘