【现货速发】同济工程实践实用手册

本书为学生工程实践课程的教材。近年来，随着我国制造业的变革与发展，作为培养人才从不可少的制造技术基础实习，实训实践课程也不断变化，为了应对社会对人才的培养需求，既要继承传统，做好传统技能培养又要与时俱进，在课程中适当提高现代化制造新技术的内容比例，为让学生达到实训实践的要求，我们根据多年的教学经验对课程和教材进行了重新梳理与整合。本次编写教材，突出了大类招生后传统基础制造的安全规范与实践考核要求，又引入了3D打印、激光加工、现代测量以及机电液控制等相关新技术的实训要求，同时拓展了学生创新制作的考核要求，力求使学生通过该手册，树立良好劳动意识和安全意识，巩固各工种的基本概念、编程、工艺设备操作和维护等知识，同时通过创新制作说明的训练，加强学生的创新意识的培养，增强跨工种加工技术的综合应用能力。终形成分类培养、分层考核的实践教学的培养考核体系。

本书为学生工程实践课程的教材。近年来，随着我国制造业的变革与发展，作为培养人才从不可少的制造技术基础实习，实训实践课程也不断变化，为了应对社会对人才的培养需求，既要继承传统，做好传统技能培养又要与时俱进，在课程中适当提高现代化制造新技术的内容比例，为让学生达到实训实践的要求，我们根据多年的教学经验对课程和教材进行了重新梳理与整合。本次编写教材，突出了大类招生后传统基础制造的安全规范与实践考核要求，又引入了3D打印、激光加工、现代测量以及机电液控制等相关新技术的实训要求，同时拓展了学生创新制作的考核要求，力求使学生通过该手册，树立良好劳动意识和安全意识，巩固各工种的基本概念、编程、工艺设备操作和维护等知识，同时通过创新制作说明的训练，加强学生的创新意识的培养，增强跨工种加工技术的综合应用能力。终形成分类培养、分层考核的实践教学的培养考核体系。

程宏，男，同济大学工程实践中心主任。专业：机械电子工程，学历：硕士；研究领域：工程机械；常年在同济大学工程实践中心从事教学和研究。

本书为学生工程实践课程的教材。近年来，随着我国制造业的变革与发展，作为培养人才从不可少的制造技术基础实习，实训实践课程也不断变化，为了应对社会对人才的培养需求，既要继承传统，做好传统技能培养又要与时俱进，在课程中适当提高现代化制造新技术的内容比例，为让学生达到实训实践的要求，我们根据多年的教学经验对课程和教材进行了重新梳理与整合。本次编写教材，突出了大类招生后传统基础制造的安全规范与实践考核要求，又引入了3D打印、激光加工、现代测量以及机电液控制等相关新技术的实训要求，同时拓展了学生创新制作的考核要求，力求使学生通过该手册，树立良好劳动意识和安全意识，巩固各工种的基本概念、编程、工艺设备操作和维护等知识，同时通过创新制作说明的训练，加强学生的创新意识的培养，增强跨工种加工技术的综合应用能力。终形成分类培养、分层考核的实践教学的培养考核体系。

程宏，男，同济大学工程实践中心主任。专业：机械电子工程，学历：硕士；研究领域：工程机械；常年在同济大学工程实践中心从事教学和研究。