【现货速发】思维导图分类作文:精妙构思+精彩范文:01:写人篇

思维导图可以锻炼结构思考力和逻辑思维能力。雪梅（溜溜梅老师）潜心研究，开发出妙趣横生的“思维导图分类作文”课程，本书是整套课程对“写人作文”的方法指导及相关范文的点评。 

本书针对写人作文常见的5大类——亲人、老师、同学、自己、身边人物，每一类给出1句写作口诀、3大写作妙招、多篇精彩范文及原创手绘思维导图，进行方法指导、思路点拨及针对性的点评。没有思路、无从下笔、不会选材、不懂描写，这些问题将迎刃而解。画着画着、玩着玩着，写作兴趣和写作能力不断提升。 

本书适合怕写作文、愁写作文的3～6年级小学生自主阅读，也可供小学语文教师及其他从事写作教学的相关人员参考。

雪梅（溜溜梅老师） 她是“布溜号语文”的创始人。她是 “溜溜梅思维导图作文”“溜溜梅漫画作文”“卡牌作文”“作文相声布溜号”等多套热销产品的研创者。出版“思维导图分类作文”“思维导图创意作文”“作文相声布溜号”等系列图书。即将出版“思维导图同步作文”“思维导图看图说话写话”“思维导图作文描写力训练”等系列图书。 她是甜美好声音。据说童心不老、童颜不老、童音不老。 有一种快乐叫跟着她学习。全国各地，上千学生，每日打卡，天天进步。孩子们玩着笑着、唱着跳着，不知不觉就成了作文高手。 请搜索微信公众号“溜溜梅作文思维导图”，来跟她快乐学语文吧！ 请搜索微信公众号“溜溜梅作文思维导图”，来跟她快乐学写作吧！

目录

1亲人篇：

有一种爱叫“拼了”

名师支招：拼图法 002

拼特点 003

1 我的妈妈是超人 004

2 “丸子” 007

3 彩色的外公 010

拼事例 013

4 “跟屁虫”老妈 015

5 “呼噜大王” 018

6 “变脸”老爸 021

7 唠叨奶奶 024

拼级别 028

8 “健忘达人” 030

9 “作”爷爷 033

10 阿太 036

2老师篇：

有一种敬叫“极致”

名师支招：放大法 040

放大特长 041

11 硬核老师 043

12 我的钢琴老师 046

放大亮点 049

13 像兰花一样芬芳 051

14 长发老师 055

放大弱点 058

15 “杏鲍菇” 060

16 “啰唆”老师 064

3同学篇：

有一种了解叫“活灵活现”

名师支招：抓“活的” 068

抓动态 069

17 “季博士” 071

18 “睡美人” 074

抓外貌 078

19 “河神” 080

20 “范树懒” 083

抓粉丝 086

21 “巧手小达人” 088

22 对手 091

23 “财迷”小润 094

4真我篇：

有一种介绍叫“巧借”

名师支招：借力法 098

借外号 099

24 “哭吧精” 101

25 我=“战神” 104

借嘴巴 107

26 小主人 109

27 别人眼中的我 113

借人称 116

28 叫一声亲爱的兄弟 118

29 有一个小子 121

5身边人物篇：

有一种出彩叫“关键”

名师支招：“抢镜”法 126

关键事物“抢镜” 127

30 糖罐里，那个长不大的孩子 129

31 老护林员 132

关键时空“抢镜” 135

32 她，不普通 137

33 他，不普通 141

关键细节“抢镜” 144

34 迷彩服叔叔 146

35 卖早点的阿姨 149

思维导图可以锻炼结构思考力和逻辑思维能力。雪梅（溜溜梅老师）潜心研究，开发出妙趣横生的“思维导图分类作文”课程，本书是整套课程对“写人作文”的方法指导及相关范文的点评。 

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本书适合怕写作文、愁写作文的3～6年级小学生自主阅读，也可供小学语文教师及其他从事写作教学的相关人员参考。

雪梅（溜溜梅老师） 她是“布溜号语文”的创始人。她是 “溜溜梅思维导图作文”“溜溜梅漫画作文”“卡牌作文”“作文相声布溜号”等多套热销产品的研创者。出版“思维导图分类作文”“思维导图创意作文”“作文相声布溜号”等系列图书。即将出版“思维导图同步作文”“思维导图看图说话写话”“思维导图作文描写力训练”等系列图书。 她是甜美好声音。据说童心不老、童颜不老、童音不老。 有一种快乐叫跟着她学习。全国各地，上千学生，每日打卡，天天进步。孩子们玩着笑着、唱着跳着，不知不觉就成了作文高手。 请搜索微信公众号“溜溜梅作文思维导图”，来跟她快乐学语文吧！ 请搜索微信公众号“溜溜梅作文思维导图”，来跟她快乐学写作吧！

这套书既好看又好玩，而且十分实用。小妙招，招招深入浅出；框架图，图图化难为易；更有老师的风趣点评，一笑一招，处处可见。老师教得不费力，孩子学得不费时，真正打通了写作的任督二脉，我觉得雪梅老师做到了。

——小学语文名师 朱文君

雪梅老师的思维导图作文，运用思维可视化策略，想学生之所想，直指学生作文的痛点和难点，启发学生作文的创新点，帮学生轻松有趣地解决素材管理、行文构思和语言表达等根本性问题。这套作文指导图书，是方法之书，是点子之书，是滋养写作智慧之书。

——特级教师 李竹平

书中