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作者曹彦彦 著
出版社教育科学出版社有限公司
ISBN9787519124267
出版时间2021-04
装帧平装
开本16开
定价48元
货号29242834
上书时间2024-12-28
本书以北京市远郊区县门头沟区的大峪中学为例,探讨远郊区县中学教育再度崛起的有效途径。全书分别从山谷教育理念的建构、山谷课程体系的开发、山谷育德的实践、山谷学子的特征及培育、山谷教师的局限及突破等方面讲述实践故事、提炼有效经验。书中呈现了大量生动的郊区学校教育的小故事,例如可以吃的树叶、大石头上的演唱会、男女生*次手拉手跳集体舞、山谷里的中草药、把城区的师生吸引到山谷中来等,对于我国大量郊区学校或山区学校都有借鉴意义,对于城市学校实践课程的开发也有补充和启发意义。
曹彦彦,北京市首批特级校长,正高级教师。清华大学教育研究院在读教育博士,北京师范大学教育家书院兼职研究员,北京市大峪中学党委书记兼校长。
被评为全国师德先进个人、全国优秀地理教育工作者,获得全国高中地理优质课大赛特等奖、首都劳动奖章、北京市三八红旗奖章等。
主持北京市规划课题“提升远郊区县中学教师教育创新能力的实践研究”。出版《为师与师承——王能智教师培训实录》等著作,在《中小学管理》《现代教育报》等报刊发表文章数十篇。被聘为清华大学继续教育学院兼职教师,*“国培计划”主讲教师。
章 寻找学校的天赋
第二章 山谷里的孩子们
第三章 山的宝藏
第四章 海的课程
7.“自驾”游学
第五章 “点捻儿”课堂
第六章 我来自“大山谷学校”
附录
后记 走向未来
本书以北京市远郊区县门头沟区的大峪中学为例,探讨远郊区县中学教育再度崛起的有效途径。全书分别从山谷教育理念的建构、山谷课程体系的开发、山谷育德的实践、山谷学子的特征及培育、山谷教师的局限及突破等方面讲述实践故事、提炼有效经验。书中呈现了大量生动的郊区学校教育的小故事,例如可以吃的树叶、大石头上的演唱会、男女生*次手拉手跳集体舞、山谷里的中草药、把城区的师生吸引到山谷中来等,对于我国大量郊区学校或山区学校都有借鉴意义,对于城市学校实践课程的开发也有补充和启发意义。
曹彦彦,北京市首批特级校长,正高级教师。清华大学教育研究院在读教育博士,北京师范大学教育家书院兼职研究员,北京市大峪中学党委书记兼校长。
被评为全国师德先进个人、全国优秀地理教育工作者,获得全国高中地理优质课大赛特等奖、首都劳动奖章、北京市三八红旗奖章等。
主持北京市规划课题“提升远郊区县中学教师教育创新能力的实践研究”。出版《为师与师承——王能智教师培训实录》等著作,在《中小学管理》《现代教育报》等报刊发表文章数十篇。被聘为清华大学继续教育学院兼职教师,*“国培计划”主讲教师。
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