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【现货速发】精品动画课件实战宝典

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作者彭海胜、杨华、黄桂娇、韩玉玲、孙婉蓉

出版社清华大学出版社

ISBN9787302487838

出版时间2017-11

装帧平装

开本16开

定价88元

货号25217354

上书时间2024-12-26

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品相描述:全新
商品描述
前言

前言

 

 

多媒体课件是现行课件制作的发展方向,是信息化教学内容的重要载体和形式,使用多媒体课件不仅能丰富教学内容,还可以激发学生的学习兴趣,在多媒体课件良好的交互性中进行个性化教学,可以取得良好的课堂教学效果。因此,制作优质的多媒体课件成为教师教学、学生学习过程中一个主要的内容,也是教师的基本技能之一。

目前,多媒体课件制作软件种类繁多,对于广大的教师和教育工作者来说,在制作多媒体课件时,挑选一款合适的多媒体课件制作软件是十分重要的。在众多的多媒体课件制作软件中,Flash无疑是耀眼的,具有其他课件制作软件无法相比的综合设计性能。

《精品动画课件实战宝典》主要面向课件爱好者、中小学教师以及师范类院校学生,以Flash CS5为开发工具,从基础入手,由浅入深,通过典型实例的学习与讲解,引导读者掌握课件制作工具中的各种制作技术、方法和技巧,内容非常全面和具体。

教材适用人群较广,既可作为高校相关专业的参考书,用作不同层次的多媒体课件制作培训班教材,也可作为广大中小学教师和相关制作交互多媒体课件的参考手册。

本书的作者大多是从事课件制作课程教学的优秀教师与学科教师,课件制作经验丰富,对Flash软件有深入的认识,有二十多个课件获全国一等奖,在课件制作过程中有着自己的心得体会,能够结合教学实际,整理出一套现代教育教学中急需的课件制作技巧。

本书语言叙述通俗易懂,突出了实用性,内容丰富,结构安排合理。Flash并不是一个课件制作的专业软件,有些功能在课件中很少用甚至不用,所以在本书中有很多不常用的知识点并没有进行介绍,大大缩短了学习者的学习时间。本书分为三大篇章,篇章是基础操作,包括第1章到第5章,讲述了Flash CS5入门的基础知识,包括软件基本工具的使用,图层与时间轴的知识,元件与实例的知识,还有Flash的基本动画知识等。第二篇章是进阶操作,包括第6章和第7章,主要是介绍了ActionScript脚本技术的基础,介绍了课件的一些基本链接知识以及多媒体素材的采集和处理方法。第三篇章是综合制作,包括第8章和第9章,第8章主要是介绍了一些练习测验类课件的制作方法,第9章是教材的创新点,通过三个案例的制作让读者掌握一个完整课件的制作步骤与方法。

 

本书由彭海胜任主编,杨华、黄桂娇、韩玉玲、孙婉蓉任副主编。具体编写分工如下:韩玉玲编写第1、2、3章;杨华编写第4、5、6章;孙婉蓉编写第7章;黄桂娇编写第8章;彭海胜编写第9章,全书由彭海胜负责统稿。

应该说,目前的课件制作书籍很多是按知识体系来编排的,也有以案例为主的,但这些案例都是一些很小的案例,只涉及某一个知识点,有时候我们学习完了一整本书,基本上掌握了软件的大部分技术,但还是不会制作一个完整的课件来进行教学。本书所制作的三个比较完整的课件案例,是完全按照上课时所需要的教学环节所制作的,涉及Flash课件制作的很多知识点。可以说,熟练制作完成这三个课件之后,以后制作其他课件就显得简单很多。

清华大学出版社网站提供了本教材所用到的课件范例源文件及相应的素材。学习者可以以这些课件范例为模板稍作修改,举一反三,制作出更多更实用的课件。为了让学习者更轻松地掌握Flash课件制作技术,作者还精心制作了配套的多媒体教学视频。视频教程基本涵盖了教材的内容,全程语音讲解,真实操作演示,让读者一学就会!学习资料还附赠了十五个全国一等奖的课件作品,让学习者能欣赏到一些制作比较精良的课件作品,在制作的过程中可以起到很好的借鉴作用。

 

在本书的编写中,虽然我们始终努力做到好,但因为水平有限,书中不足之处在所难免,欢迎读者朋友们与我们联系,帮助我们改进提高。

本书的出版终于可以将自己用Flash制作课件的一些经验与大家分享,但愿能为大家提供一点帮助!

愿课件制作给你带来快乐!

编者2017年5月



导语摘要
《精品动画课件实战宝典》分为三大篇章,*篇章是基础操作,包括第1章到第5章,讲述了Flash CS5入门的基础知识,包括软件基本工具的使用,图层与时间轴的知识,元件与实例的知识,还有Flash的基本动画知识等。第二篇章是进阶操作,包括第6章和第7章,主要是介绍了ActionScript 脚本技术的基础和课件的一些基本链接知识以及多媒体素材的采集和处理方法。第三篇章是综合制作,包括第8章和第9章,第8章主要是介绍了一些练习测验类课件的制作方法,第9章是教材的*创新点,通过三个案例的制作让读者掌握一个完整课件的制作步骤与方法。

目录

目录


 


 


 


第1章认识 Flash CS5


 


1.1Flash 的用途


 


1.2Flash 的运行环境


 


1.3Flash CS5的安装与启动


 


1.3.1软件的安装


 


1.3.2软件的启动


 


1.4Flash CS5界面简介


 


1.5Flash CS5基本操作


 


1.5.1基本文件操作


 


1.5.2舞台设定


 


第2章学习绘图


 


2.1绘图工具的使用方法


 


2.1.1线条工具


 


2.1.2椭圆工具、矩形工具和多角星形工具


 


2.1.3铅笔工具


 


2.1.4刷子工具


 


2.1.5钢笔工具


 


2.1.6文本工具


 


2.1.7箭头工具


 


2.1.8部分选取工具


 


2.1.9套索工具


 


2.1.10任意变形工具


 


2.1.11填充变形工具


 


2.1.12墨水瓶工具和颜料桶工具


 


2.1.13吸管工具


 


2.1.14橡皮擦工具


 


2.1.15手形工具和缩放工具


 


2.2绘图的相关命令


 


2.2.1组群命令


 


2.2.2对齐图像


 


2.2.3使用标尺、辅助线和网格


 


2.2.4线条、文本到填充的转化


 


2.2.5分离位图


 


2.2.6扩展填充和柔化填充边缘


 


第3章图层


 


3.1图层的概念


 


3.2图层的操作


 


3.3图层的状态


 


3.4图层的属性


 


第4章Flash动画原理


 


4.1时间轴和帧


 


4.1.1帧的3种形式


 


4.1.2帧的基本操作


 


4.2动画类型


 


4.2.1逐帧动画


 


4.2.2补间动画


 


4.2.3形状补间动画


 


4.2.4路径动画


 


4.2.5遮罩动画


 


4.2.6动画制作综合案例


 


第5章元件和实例


 


5.1认识元件


 


5.2库


 


5.3实例


 


5.4案例示范


 


第6章ActionScript的应用


 


6.1初识ActionScript 2.0


 


6.1.1程序类型


 


6.1.2条件判断


 


6.1.3循环控制语句


 


6.1.4点语法


 


6.1.5常用的时间轴控制函数


 


6.1.6影片剪辑对象和按钮对象的属性


 


6.1.7影片剪辑对象的常用方法


 


6.1.8其他一些常用函数


 


6.1.9编程思想(面向对象的程序设计思想)


 


6.2案例示范


 


第7章多媒体素材的采集和处理


 


7.1裁剪图像素材的尺寸


 


7.2将图像背景处理成透明格式


 


7.3缩减图像素材的体积


 


7.3.1通过转换图像文件的格式来压缩图像体积


 


7.3.2通过调整图像文件的大小来压缩图像体积


 


7.3.3通过降低图像文件的品质来压缩图像体积


 


 


7.4用Photoshop制作课件背景图像素材


 


7.4.1课件主页背景的制作


 


7.4.2课件按钮的制作


 


7.5处理课件声音素材


 


7.5.1剪裁课件声音素材


 


7.5.2编辑课件声音效果


 


7.5.3调整课件声音大小


 


7.6用闪客精灵解析课件素材


 


7.6.1解析swf影片


 


7.6.2导出素材


 


第8章练习测验类课件


 


8.1制作判断题课件


 


8.1.1课件功能介绍


 


8.1.2制作思路及难点分析


 


8.1.3操作步骤


 


8.2制作填空题课件


 


8.2.1课件功能介绍


 


8.2.2制作思路及难点分析


 


8.2.3操作步骤


 


8.3制作单项选择题课件


 


8.3.1课件功能介绍


 


8.3.2制作思路及难点分析


 


8.3.3操作步骤


 


8.4制作连线题课件


 


8.4.1课件功能介绍


 


8.4.2制作思路及难点分析


 


8.4.3操作步骤


 


8.5制作多项选择题课件


 


8.5.1课件功能介绍


 


8.5.2制作思路及难点分析


 


8.5.3操作步骤


 


8.6制作性格测试程序


 


8.6.1程序功能介绍


 


8.6.2制作思路及难点分析


 


8.6.3操作步骤


 


 


 


第9章完整课件实例制作


 


9.1美丽的色彩世界


 


9.1.1“片头”场景的制作


 


9.1.2“主页”场景的制作


 


9.1.3“认一认”场景的制作


 


9.1.4“学一学”场景的制作


 


9.1.5“连一连”场景的制作


 


9.1.6“拼一拼”场景的制作


 


9.1.7“填一填”场景的制作


 


9.1.8“画一画”场景的制作


 


9.1.9作品的优化及发布设置


 


9.2动画人物头像设计


 


9.2.1“主页”场景的制作


 


9.2.2“激趣导入”场景的制作


 


9.2.3“新课精讲”场景的制作


 


9.2.4“趣味活动”场景的制作


 


9.2.5“课外作业”场景的制作


 


9.2.6“小资源库”场景的制作


 


9.2.7“课件说明”场景的制作


 


9.2.8作品的优化及发布设置


 


9.3语文课件“望岳”


 


9.3.1底图的制作


 


9.3.2“片头”场景的制作


 


9.3.3“主页”场景的制作


 


9.3.4“朗读欣赏”场景的制作


 


9.3.5“课文分析”场景的制作


 


9.3.6“词语注释”场景的制作


 


9.3.7“课堂练习”场景的制作


 


9.3.8“知识链接”场景的制作


 


9.3.9“视频讲解”场景的制作


 


9.3.10作品的优化及发布设置



内容摘要
《精品动画课件实战宝典》分为三大篇章,*篇章是基础操作,包括第1章到第5章,讲述了Flash CS5入门的基础知识,包括软件基本工具的使用,图层与时间轴的知识,元件与实例的知识,还有Flash的基本动画知识等。第二篇章是进阶操作,包括第6章和第7章,主要是介绍了ActionScript 脚本技术的基础和课件的一些基本链接知识以及多媒体素材的采集和处理方法。第三篇章是综合制作,包括第8章和第9章,第8章主要是介绍了一些练习测验类课件的制作方法,第9章是教材的*创新点,通过三个案例的制作让读者掌握一个完整课件的制作步骤与方法。

主编推荐
本书语言叙述通俗易懂,突出了实用性,内容丰富,结构安排合理。软件中不常用的知识点并没有进行介绍,大大缩短了学习者的学习时间。本书所制作的三个完整的课件案例是完全按照上课时所需要的教学环节所制作的,涉及了Flash课件制作的很多知识点。在线还配套了各种素材与源文件以及多媒体教学视频,涵盖教材内容,全程语音讲解,真实操作演示,让读者一学就会!

精彩内容

第1章认识Flash CS5

学习目的: 理解Flash的运用范围,认识Flash软件的界面外观,学习基本的文件操作方法。Flash是目前秀的、火爆的网络动画、网页开发和多媒体课件制作工具,它不但易学易用,而且用途广泛。用Flash生成的动画有两个显著的特点: 一个是文件体积很小,便于在网上传输; 另一个是有交互功能,可以根据观众的鼠标、键盘事件做出各种应答或计算。目前为止该软件有很多版本,本书介绍的版本是Flash CS5。

1.1Flash的用途
Flash广泛应用于制作网络动画、网络广告、多媒体课件、个性化网页,还可以利用它的脚本语言开发一些小游戏,下面摘录一些实例。图111是韩国一家公司使用Flash开发的“流氓兔”系列动画小品,其诙谐幽默的剧情深受人们喜爱,这使该公司的相关产品销售火爆,赢得了不少利润。利用Flash制作动态网络广告要比静态图像更能吸引观众的视线。图112是创维变屏技术电视的网络广告,它使用灵活的动画演示技巧使观众在很短的时间内就能了解该产品的优越性能。

图111“流氓兔”系列

图112创维广告

国内Flash爱好者利用业余时间制作出许多精彩的动画短剧和MTV,图113是网络MTV《我不想说我是鸡》中的画面,作品用歌曲《我不想说》的曲调、幽默的歌词、搞笑的动画,模拟鸡的视角唱出了对肆虐2005年的禽流感这一时事的观感,引起网民的极大共鸣。Flash还可以用来开发多媒体教学课件与光盘。多媒体教学明显的特点就是同时展现声音讲解和动画演示,使观众在短的时间内轻松掌握大量的知识。图114是《沁园春·长沙》课件的主界面。

图113《我不想说我是鸡》

图114《沁园春·长沙》

利用Flash强大的交互功能还可以制作一些小游戏。图115是小游戏《吃豆子》中的画面。它是由Flash开发的,像此类的游戏还有很多。利用Flash的优秀的动画品质完全能够开发大型角色动画。著名的迪士尼公司就利用Flash制作了网络版《花木兰》,动画品质堪称一流,图116是其中的一帧画面。目前不少电视节目的片头也是用Flash制作的。

图115《吃豆子》

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