前言
乘着想象的翅膀起飞——黄泳菡的童诗盛宴一个读小学二年级,初尝写诗的八岁孩子——黄泳菡,她想要写一百首童诗,出一本属于自己的诗集。相信这孩子心中有着满满的自信和快乐,还有丰富到满溢的想象力,更有如泉涌般的灵感。她眼中的世界是美丽多彩,又充满爱的能量的。身为启迪孩子写诗的王来润老师,身为惊讶于自己孩子竟有如此潜力并有如此成就的父母,当然是欣喜和鼓励的,更是全心全力支持的。去年,在阿狸童心诗社出版诗集时,笔者曾经为小诗人写了如下的句子:
心,美好快乐眼,纯净清新灵,真诚善良将真善美的心眼和灵用飞扬的想象化为清纯的童诗丰富诗意的人生
今天,笔者细读了小诗人黄泳菡的每一句诗,跟随着她小脑袋里的想象驰骋。我要说,这真的是一场想象的盛宴。一个八岁的孩子,能写出这样的诗,已经非常了不起了。我们不能要求一个这么小的孩子写出多么优美的句子,因为她学到的优美词句还不够多;我们不能要求一个这么小的孩子,在诗句的结构层次上要多高明、多精炼,因为她的生活单纯、阅历、阅读和写作有限;但我们可以随着孩子的想象进入她美好的世界,一起分享她的快乐和幸福。泳菡从一年级下学期开始写童诗,她认识的汉字还不多,就能以丰富的想象力支撑起童诗的内容。像一般初学童诗创作的孩子那样,她将眼皮下可以见到的自然界万象、人、事、物等,都拟人化了,这些“人”跟她对话,述说心曲;对她眨眼,传达情意;她感受他们的梦想、快乐、自在、优游、幸福、牺牲、奉献、痛苦、报恩……小诗人在这些“人”给他的讯息和感受中,以不受限制的想象力,经历着一次又一次的人生体验。这是一种正面的学习,被激发的想象力应用在别的学科中,也能发挥无穷的潜力。综观泳菡童诗中的“人”们,有香皂、大海、水果、风筝、阳光、泡泡、春夏、秋、冬、小鸟、小草、小路、城堡、种子、梦想……,她的朋友够多了,尤其自然界的朋友,他们自由自在地不断在孕育和成长,激发了小诗人很多很大的想象空间。小诗人也在他自己美好的想象中跟着起飞和成长。我们试跟着泳菡的想象来飞驰一下:˙我的风筝是片五彩的云˙五彩泡泡满天飞/我把梦想放里面˙春天跟冰块说话了/说着说着冰块不见了˙田野里有一朵朵金黄的小花/小花就像一片美丽的阳光˙蜻蜓说荷叶是我的航空母舰/小鱼说荷叶是我的帐篷/小青蛙说荷叶是我的舞台/小虾说荷叶是我的迷宫˙大海是太阳的蹦蹦床˙蓝天妈妈要给大地缝新衣啦/细细的雨丝像银色的缝衣针/一针接一针缝在大地上˙树叶是大地的钮扣……雪花是冬天的钮扣……心田是我们的钮扣……
以上片段的诗句中,一字一句都像生动活泼的音符般在我们眼前跳跃欢唱。美好的想象,确实带给人无限的乐趣。童言童语,也温暖着大人在生活中辛苦打拼的心,更唤回早已失去的童心童趣。下面这首诗“会画画的船儿”,更显现小诗人泳菡在诗句结构和布局上的用心。会画画的船儿船儿是个神奇的画家水面是他的画纸他自己就是画笔小小的独木舟在河面上画出细细的波纹美丽的画舫在湖面上画出青山绿水高大的轮船在江面上画出了跳跃的浪花巨大的海轮在洋面上画出了狂风巨浪
这首诗,虽然看去平铺直述,但诗句中清楚呈现小诗人心中对自然界和尘世事物的认知层次,河、湖、江、洋的分别,以及独木舟、画舫、轮船、海轮的形貌和航行特性的认识,在她平白的直述中,用心安排,小小年纪已具有了完整论述的能力了。在王来润老师赏评的这三首诗里,我们除了见到小诗人泳菡那超乎常人的想象力之外,也感受到小诗人与大自然融为一体的欢喜。只有孩子的纯真,才能进入到这样天人合一的境界。我们也在小诗人的梦想中,领略了孩子小小心灵中那股向上向善的圆梦理想和力量。眼睛是个照相机我的眼睛是个照相机想拍甚么就可以拍甚么眨一下眼就能拍一张照走到哪拍到哪拍大海拍蓝天还有沙滩和蓝色的贝壳……每天不停地拍照片存在哪呢当然是在我的脑袋里
印章雨滴是小河的印章印满了小河太阳是蓝天的印章印亮了蓝天星星是夜空的印章印美了夜空我的记忆也是印章它深深地印满了我的心
发芽我猜阳光会发芽阳光一发芽就把我们唤到秋千旁我猜湖水会发芽湖水一发芽就灌溉了大树和小草我猜月亮会发芽月亮一发芽就把星星撒满了天空我猜梦想也会发芽梦想一发芽就筑成了圆梦的阶梯
读毕泳菡的诗集,不得不赞叹她的想象力如此丰沛和美好,不得不赞叹她完成一百首童诗的决心和力行,不得不赞叹他给我们这些成年人带来一股清新和美好,也带领我们走进美丽的童诗世界。
林少雯 (台湾著名儿童文学作家) 2017年7月
一个追梦的诗意女孩 文/王来润说起黄泳菡小诗人,在杭二中白马湖学校小学部也可算是个“风云人物”了,有许多铁杆“粉丝”呢。这不仅仅因为她才艺了得,担任二年级阿狸班的班长,还因为她是一个追梦的诗意女孩。两年前,和黄泳菡小朋友相识,并担任了她的语文教师。当时,并不怎么关注她,只是感觉她是一位既乖巧,又腼腆的小女孩,平时有点沉默寡言,上课举手发言也不太积极,不够自信大胆。可是,我却能从她的眼神中感受到一种鲜活的“灵气”。也正是在学校“一切皆有可能”的教育思想的引领下,我开始慢慢地关注起了这位文静而秀气的小女生。记得,刚念一年级的时候,黄泳菡写儿童诗在班中并不突出,初发表童诗、初拿稿费的都不是她,而且她的成绩也一般,语文的书写也不够端正,为此,还多次被我批评。可自从二年级,黄泳菡参加了由我负责的学校童心诗社课程,并担任了社长,就奇迹般地变化了。她一下子变得活泼开朗起来了,不但喜欢写童诗,而且还经常主动围着笔者谈论着她的创作灵感,创诗的劲头也越来越大,童诗中的奇思妙想也越来越多,创出了许多童味十足,童趣盎然的作品。与此同时,她课堂上喜欢举手发言了,而且还特别喜欢表现自我了,学校的每项活动都能积极主动地参加,就连她妈妈也百思不得其解地说:“泳菡真的改变了许多,原先给她报个舞蹈兴趣班,还不太情愿,现在积极性可高了,而且还主动要求增报校外合唱团呢。她开始对什么都发生了兴趣,就连字也写得比以前好多了,和原先相比真是判若两人啦!”其实,这一切早在老师们的眼里了。我心里清楚,她是在诵诗创诗中找到了自信,暗地里为她感到欣慰。自信阳光,心怀梦想!”这不正是我们苦苦追寻的理想教育境界吗?后来,在我的大势“炒作”下,在班级出版诗集良好氛围的影响下,黄泳菡小朋友“初生牛犊不怕虎”,萌生了出一本个人诗集的愿望。于是,她真的牢记梦想,不忘初心,始终坚持创诗不动摇。短短一年时间,她竟然创作了一百多首童诗,而且还不乏许多佳作。双手捧起这些想像奇特、童趣盎然的诗稿,笔者的心情如此纯净,又如此激动。要知道,那一首首童诗,向我们展现的是一颗颗美好的“童心”,承载的是一位只有8岁小女孩纯真的梦想。记得泳菡首正式发表的童诗是在二年级学期,也是她确定梦想的初期。这足以可以证明她是一位言行一致,具有坚强毅力的追梦者。下面请欣赏她首在《南太湖》杂志真正意义上发表的童诗吧——幸福的小鸟——黄泳菡你是一只幸福的小鸟可以飞,飞到天空和飞机捉迷藏还可以碰到彩虹姐姐和彩虹姐姐玩游戏你一半属于蓝天另一半却属于大地盼望有一天我也能去你的世界和你一起游戏这是学校“风筝节”活动后,小诗人写的一首小诗。在这首童诗中,“幸福的小鸟”表面上看是在写“风筝”,潜意识中或许是她的“自喻”,是当时小诗人校园生活状态的真实写照。试想,那时,她刚刚开启了追寻梦想的旅程,内心的幸福感是多么强烈啊!是呀,一个怀揣初梦想、拥有个人奋斗目标的小女孩,她的内心应该是有着童话般的清澈和美好。诗是内心的独白,从中我们不难发现,在小诗人幼小的心灵中已经播下了梦想的种子,她既想要拥有大地的踏实,又想体验蓝天的淋漓。让我们再来看她第二学期即将圆梦时,发表在《青年时报》上的另一首童诗——
春天来了
——黄泳菡
暖暖的阳光照在脸上我知道春天来了小柳枝吐出音符我知道春天来了小蝴蝶跳起芭蕾我知道春天来了桃花笑着向我招手我知道春天来了我的小乌龟伸懒腰了我知道春天来了……到处都是花香和甜蜜春天真的来了!这首童诗是写在她的梦想逐渐清晰期。那时,小诗人真切地感受到了自己离梦想的达成越来越近了。此时,她的内心是多么兴奋,多么喜悦!她的内心就是春天般美好的感觉。所以,在她春天般的心灵深处,小柳树吐出了音符,小蝴蝶跳起了芭蕾.....到处都是花香和甜蜜。是啊,小诗人感觉春天真的来了,来的不仅仅是大自然的春天,更是梦想的春天!两年来,黄泳菡小诗人就是这样慢慢成长起来的。这种成长和学校的“儿童即可能,小学即玩校”的办学理念密不可分。她在丰富多彩的家校活动中,不但学到了知识,锻炼了能力,而且还积累了丰富的创作素材,更捕捉到了一个个灵感的小精灵,自然就创出了童味十足的童诗作品。如果说一年级是小诗人黄泳菡孕育诗心的一年,那么二年级就是她收获诗果的一年。这一年里,她不但创出了一百多首题材广泛、风格迥异、想像奇特的优质童诗,还在全国各大报刊杂志发表了10多首童诗,当她拿到那一张张稿费单时,心中的兴奋与快乐简直是无以言表。摆在黄泳菡小诗人面前的路还很漫长,但我们有理由相信,本处女作诗集《小雨点的演奏会》只是她追逐童诗梦的起点,这必将更加鼓舞着她继续坚定地走在文学的梦想大道上,走出属于自己的一片天地。让我们默默地为她祝福吧!(作者简介:湖州市作家协会会员、诗人,中学高级语文教师,全国知名诗教老师。) 2017.8.18夜晚定稿于杭州
作者简介
黄泳菡,女,8岁,现就读于杭州二中白马湖学校小学部二年级阿狸班,学校童心诗社社长。她酷爱童诗的诵读和创作,满脑袋瓜的奇思妙想,像变魔术似的都化作了一首首有趣的童诗。她的作品题材广泛,想象丰富,构思奇特,语言朴实,意境优美,充满趣味,不知不觉中,把人引向了一个童话般美好的世界。一年多来,她先后在《青年时报》《少年诗刊》《少年作家》《故事作文》《少年文艺》等报刊发表10多首童诗作品。她的童诗作品《春天是个闹钟》在第十八届“中国少年作家杯”全国征文大赛中荣获二等奖。另外,有20多首小诗入选校童心诗社主编的诗集《那片飘过的云》《那段美妙的时光》。
王来润,湖州市作家协会会员、诗人,中学高级语文教师,全国知名诗教老师。从教24年来,始终坚持“文学育人”,和孩子一起玩童诗、编故事、写小说,共同编织着美好的童心,践行着教育的理想。曾在《小学语文教学》《教学月刊》《家庭教育》等杂志发表教学文章30多篇、各类报刊发表作品30余篇(首);在各类业务竞赛获奖30多次,承担或参与省市区课题10多项,并获奖;参与市、区地方教材编写,所编教材公开出版;6篇作品入选公开出版书籍;指导学生在全国报刊发表文章200篇(首),省级以上获奖20多人次,曾主编《校园原创小说》(两册),公开出版。
目录
辑
内容摘要
《小雨点的演奏会》收入了小作者黄泳菡近一年多时间里创作的优质童诗近百余首。全书分为四个专辑:纯真的眼、顽皮的梦、温馨的爱和生活的歌。所
收入的作品题材广泛、想象丰富、构思奇特、语言朴实、意境优美、充满童味,给人一种童话般美好的感
觉。从诗集所收的一百十首诗作来看,每辑的诗歌几乎是等量的,亦即,黄泳菡均衡地选择了写作题材,以童年天真、圣洁的视觉观察着城市、乡村、亲情、
友情,然后落到纸上令诗歌得以完成。
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黄泳菡,女,8岁,现就读于杭州二中白马湖学校小学部二年级阿狸班,学校童心诗社社长。她酷爱童诗的诵读和创作,满脑袋瓜的奇思妙想,像变魔术似的都化作了一首首有趣的童诗。她的作品题材广泛,想象丰富,构思奇特,语言朴实,意境优美,充满趣味,不知不觉中,把人引向了一个童话般美好的世界。一年多来,她先后在《青年时报》《少年诗刊》《少年作家》《故事作文》《少年文艺》等报刊发表10多首童诗作品。她的童诗作品《春天是个闹钟》在第十八届“中国少年作家杯”全国征文大赛中荣获二等奖。另外,有20多首小诗入选校童心诗社主编的诗集《那片飘过的云》《那段美妙的时光》。 王来润,湖州市作家协会会员、诗人,中学高级语文教师,全国知名诗教老师。从教24年来,始终坚持“文学育人”,和孩子一起玩童诗、编故事、写小说,共同编织着美好的童心,践行着教育的理想。曾在《小学语文教学》《教学月刊》《家庭教育》等杂志发表教学文章30多篇、各类报刊发表作品30余篇(首);在各类业务竞赛获奖30多次,承担或参与省市区课题10多项,并获奖;参与市、区地方教材编写,所编教材公开出版;6篇作品入选公开出版书籍;指导学生在全国报刊发表文章200篇(首),省级以上获奖20多人次,曾主编《校园原创小说》(两册),公开出版。
媒体评论
是谁吹出了一串泡泡,布满了湛蓝的天空?是谁把大地烤成了热辣辣的牛排?为什么要选牧羊犬当班长呢?糊涂的蚊子护士会做出什么傻事……哇,小诗人泳菡的童心世界,藏着多少奇思妙想和惊喜连连的秘密啊! ——福建省作协会员、儿童文学作家、诗人 全国知名诗教老师 聪 善先生在孩子眼中,这个世界是有灵性的,是充满神奇的。蓝天里住着老爷爷,雨点会有自己的情绪,每株小草也都有自己的语言。打开小诗人黄泳涵的诗集,你会感受到扑面而来的清新气息,律动的节奏和满溢的童真童趣,以及对这个世界独特的感受。慢慢去阅读吧,相信你会有一个全新体验! ——江苏省作家协会会员 全国知名诗教老师 丁 云女士牧羊犬是个班长、蚊子是个糊涂的护士、蓝天是台泡泡机、雨刮器在雨天里做着仰卧起坐……这是些充满想象的、有趣味的诗,诗里有小作者自己独特的发现,有清纯的目光和晶莹的童心。这样的诗,让人愿意读、喜欢读。这样的诗,也会给许多喜欢写诗的孩子以启发。 ——著名儿童诗作家、冰心儿童文学新作奖、《儿童文学》杂志“十大魅力诗人”、全国著名诗教老师 李德民先生黄泳涵小朋友的诗,灵动、活泼,越读越有味!应了一句话:儿童是天生的诗人!——全国著名小学语文特级教师、浙江省首批获得正高级教师,浙江省功勋教师、小学语文教研员 盛新凤女士惊喜,是我读泳菡同学童诗的*感觉。新奇的幻想,率真清新的语言,天真烂漫的情趣无不展示了儿童透明、纯洁的童心世界。敬佩,是我再次读这本书的真实感受。王来润老师画龙点睛的赏析文字背后折射出一名语文名师强烈的课程意识。这种意识是建立在儿童本位之上对丰富儿童生命体验的积极呵护,以及对语言文字学习与运用的卓有成效的探索。——全国小学语文课堂教学比武一等奖获得者、著名特级教师、小学语文教研员 王自文先生阅读这个八岁小女孩创作的优美童诗,我觉得眼前的天空变得湛蓝,溪水潺潺清澈见底;我明白,那是因为她的诗歌洗涤了天空和小溪。 ——中国作协会员、湖州市作协副主席、湖州市公安文联副主席兼市公安作协主席 郑天枝先生
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