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【现货速发】全国学前教育专业"十三五"规划教材?幼儿简笔画案例教程(全彩微课版)

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作者卢旖旎 刘光玫

出版社人民邮电出版社

ISBN9787115449016

出版时间2017-04

装帧平装

开本其他

定价42元

货号25067289

上书时间2024-12-24

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
全书共分9章内容,第1章为简笔画基础知识、工具介绍和色彩知识,第2章主要是蔬果案例篇,第3章为美食篇,第4章为动物篇,第5章为日常生活篇,第6章为植物篇,第7章为交通工具篇,第8章为卡通人物篇,第9章主要是综合练习,对全书进行整体拔高。全书共1200多个简笔画案例造型。

作者简介
本书由爱林文化策划,由广西幼儿师范高等专科学校的卢旖旎和刘光玫编著,选用的案例都是幼儿熟悉
、日常生活中能够发现的,符合幼儿思维特点。

目录
第1章 所有的准备只为轻松享受绘画 1

1.1 什么样的绘画被称为简笔画 2

1.1.1 简笔画的概念 2

1.1.2 简笔画的特点 2

1.2 绘制简笔画可使用的工具 3

1.2.1 绘制线稿的画笔 3

1.2.2 上色画笔 4

1.2.3 画纸 4

1.2.4 辅助绘画的工具 4

1.3 绘制简笔画前需要学习的基础知识 5

1.3.1 绘画对象 5

1.3.2 简练、流畅的线条 6

1.3.3 有关色彩的名词解释 6

1.3.4 色彩的搭配使用 7

1.3.5 涂色的技巧 8

第2章 满满维生素的蔬果 9

香蕉 10

梨 11

葫芦 12

茄子 13

苹果 14

桃子 15

辣椒 16

樱桃 17

豆角 18

萝卜 19

山竹 20

橘子 21

西瓜 22

白菜 23

西蓝花 24

草莓 25

葡萄 26

西红柿 27

蘑菇 28

洋葱 29

藕 30

南瓜 31

菠萝 32

石榴 33

水果沙拉 34

第3章 唯美食不可辜负 35

糖果 36

鸡蛋 37

早点 38

饼干 39

鸡腿 40

面包 41

牛奶 42

休闲零食 43

寿司 44

巧克力 45

饮料 46

薯条 47

粽子 48

烤串 49

三明治 50

冰淇淋 51

甜甜圈 52

咖啡 53

爆米花 54

披萨 55

汉堡 56

热狗 57

蛋糕 58

西餐 59

寿司搭配 60

第4章 抱走那只软萌动物 61

小鸡 62

小鸭子 63

兔子 64

小羊 65

水母 66

海豚 67

小猪 68

小狗 69

猫咪 70

小鱼 71

大象 72

企鹅 73

蛇 74

蝴蝶 75

章鱼 76

熊猫 77

长颈鹿 78

乌龟 79

海马 80

鲨鱼 81

松鼠 82

狮子 83

老虎 84

森林运动会 85

第5章 日常生活小帮手 87

袜子 88

包包 89

围巾 90

台灯 91

裙子 92

扇子 93

伞 94

手套 95

帽子 96

上衣 97

乐器 98

闹钟 99

电视机 100

厨房用品 101

洗衣机 102

做手工——纸杯太阳花 103

第6章 花花草草总有情 105

幸运草 106

仙人掌 107

牵牛花 108

郁金香 109

鸡冠花 110

玫瑰 111

康乃馨 112

荷花 113

向日葵 114

我的小花园 115

第7章 带你远行带你飞的交通工具 117

飞机 118

火箭 119

小汽车 120

婴儿车 121

帆船 122

热气球 123

飞碟 124

直升飞机 125

潜水艇 126

轮船 127

火车 128

公共汽车 129

警车 130

摩托车 131

去旅行 132

第8章 与你的羁绊很长情 133

小丑 134

婴儿 135

公主 136

王子 137

女孩 138

妈妈 139

爸爸 140

爷爷 141

奶奶 142

和尚 143

工人 144

小偷 145

全家福 146

第9章 综合练习 147

三只小猪 148

农夫与蛇 148

卖火柴的小

女孩 149

守株待兔 149

小叮当仙子 150

小红帽 150

龟兔赛跑 151

人鱼公主 151

拔萝卜 152

内容摘要
全书共分9章内容,第1章为简笔画基础知识、工具介绍和色彩知识,第2章主要是蔬果案例篇,第3章为美食篇,第4章为动物篇,第5章为日常生活篇,第6章为植物篇,第7章为交通工具篇,第8章为卡通人物篇,第9章主要是综合练习,对全书进行整体拔高。全书共1200多个简笔画案例造型。

主编推荐
本书由爱林文化策划,由广西幼儿师范高等专科学校的卢旖旎和刘光玫编著,选用的案例都是幼儿熟悉、日常生活中能够发现的,符合幼儿思维特点。

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