【现货速发】精益备课法：在课堂上少做多得的实用方法

为何要读这本书？
任何想要精进教学水平的教师都可以读读这本书。这本书为教师们准备了一整套思维模式与习惯，你可以利用这些工具挖掘出你教学中更具影响力的部分。然后，在接下来的教学工作中把好钢都用在刀刃上。 
阅读本书，让你的教学事半功倍。这本书也旨在提升你的教学幸福感与自信心。如果你所重视的要素能像呼吸一样融入你的日常惯例之中，那么你就会拥有更多的时间与空间来肯定自己的工作，发挥创意。
献给妈妈、爸爸和所有了不起的传奇教育家们。 

阅读须知：如何书尽其用？ 
在教师与教师培训师这两个岗位上，我积累了不少教学经验；在帮助数百名教师提高教学水平的过程中，我也收获了各种心得和反思。我将所有的经验教训收集起来，凝结成册，铺展在你面前。 
在这本书中，我竭尽所能把深具说服力的事实呈现在大家面前，向各位介绍了多种在课堂上行之有效的教学策略。 
我在书中大量引用了约翰·哈蒂、迪伦·威廉）和道格·莱莫夫等教育界资深人士的理念。因此，这本书里的许多观点大家也许并不陌生。我只是从备课这个主题入手把它们重新阐释了一遍。
你可能不会深入阅读一个详尽的教学理论，也不会纵观一整张职业发展蓝图。但是，你可以以这本书提到的工具和策略作为出发点，在你的课堂上开启属于你自己的教学实验之旅。 
考虑到有时候太过具体反而会限制应用的范围，本书并没有涉及太多详例。相反，你可以通过书里的“扪心自问”环节为自己的教学场景量身打造改进方案。 
与其他任何提升自我的过程一样，付出才会有回报。没有行动，何谈改变？ 
请仔细斟酌书中提到的每一个问题，三思而后答。深思熟虑是事半功倍的重要铺垫。数学路漫漫，没有太多捷径。如果你只是想找法子缩短备课时间，那这本书并不能给你答案。

内容导览 
《精益备课法》由三幕组成。
第一幕设定了大背景，概述了精益备课的定义、思维模型和习惯。第二幕详细论述了精益备课的核心习惯。Z后，第三幕列出了一套策略，帮助教师管理个人和集体的进步。每一章末尾为你推荐了延伸阅读。 
我尽量让文字言简意赅，方便你用更少的时间阅读，这样你会有更多时间将想法付诸实践。 
现在请点燃你的心智火花，把这些内容一饮而尽吧。

教师可能没有太多时间深入阅读详尽的教学理论，基于这个棘手现实，本书围绕精益提出一套实用的精益备课法，帮助教师更好地改进备课、实现职业成长。精益备课讲究的是事半功倍，把高影响力的教学活动置于优先位置，帮助教师挖掘出教学影响力的高光部分，并循序渐进地改善自己的备课习惯。
阅读本书，收获4个好用的精益思维模型，养成9个相辅相成的备课习惯，为自己腾出更多的时间和空间发挥教学创意。

佩普斯·麦克雷
屡获殊荣的教师、教育家、设计师和作家，他是英才学院教学设计主任、Steplab的教育总监，著有《精益备课法》《记忆教学法》《动机教学法》。

作者寄语 
导言 

第一幕 精益的基石 
1 定义精益 
2  4种精益思维模型 
3 精益的习惯 

第二幕 精益的备课习惯 
4 习惯 1：逆向设计 
5 习惯 2：认识知识 
6 习惯 3：检查学生的理解情况 
7 习惯 4：设计高效的活动 
8 习惯 5：有持久影响力的学习 
9 习惯 6：规划课与课之间的联系 

第三幕 精益的职业成长习惯 
10 习惯 7：铸就卓越 
11 习惯 8：成长型教学 
12 习惯 9：共同进步 
致谢 
关于作者

教师可能没有太多时间深入阅读详尽的教学理论，基于这个棘手现实，本书围绕精益提出一套实用的精益备课法，帮助教师更好地改进备课、实现职业成长。精益备课讲究的是事半功倍，把高影响力的教学活动置于优先位置，帮助教师挖掘出教学影响力的高光部分，并循序渐进地改善自己的备课习惯。
阅读本书，收获4个好用的精益思维模型，养成9个相辅相成的备课习惯，为自己腾出更多的时间和空间发挥教学创意。

佩普斯·麦克雷
屡获殊荣的教师、教育家、设计师和作家，他是英才学院教学设计主任、Steplab的教育总监，著有《精益备课法》《记忆教学法》《动机教学法》。

如何通过更好地备课来提高你的教学。比这更重要的是如何在备课时通过少做多得提高你的教学质量。像这种让教师的生活更简单的事情少之又少。 
——道格·莱夫，《像冠军一样教学》作者
 
轻松回顾课程规划的出色实践。轻松好读，实用便携，让新老教师都受益的灵感好书。 
——丹·迈耶，数学学习平台Desmos的首席学术官