【现货速发】建筑信息模型协同应用(附建筑工程施工图集)

当前，我国的建筑业正处在改革、转型与发展的关键阶段，BIM（建筑信息模型）已经成为当前建设领域前沿技术之一，正在推动行业工作方式的变革。BIM应用阶段涵盖建设项目从规划设计、施工建造到后期运维阶段，贯穿于建筑的全生命周期。在《国家职业教育改革实施方案》和《关于在院校实施“学历证书 若干职业技能等级证书”制度试点方案》中，建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书被作为“1 X”首批试点证书之一。

本书在编写上力求做到以下几点：

1. 结合实际工程项目，对接“1 X”建筑信息模型（BIM）职业技能考评大纲，理论联系实际，突出知识先导、项目引导的理念，使学生在应用软件技能的同时，结合行业的设计规范与原则，掌握应用BIM的技能和方法，突出BIM技能综合应用能力的培养。

2. 注重继承与创新相结合，既有经典理论和实用图例，又结合编者多年的教学与实践经验，加强学生的BIM综合应用能力和实际业务能力的培养。

3. 创新教材呈现形式，配备信息化资源，开发了丰富的微课视频、动画资源，学生通过扫描书中二维码，可以获得技能操作的视频、动画讲解，体现教、学、做的协调统一。

全书共包含5个部分，前三个部分为建筑、结构、设备（给排水、暖通、电气）各专业的制图规范、识图方法与模型搭建，后两个部分为全专业的模型协同、成果输出、碰撞检测与施工模拟。每部分的后配备了相应的实操训练和能力训练题，以便对学生所学知识进行检查，加强学生的BIM综合应用能力和实际业务能力的培养。本书提供了《建筑工程施工图集》图纸，与主教材一起搭配使用。本书配套有教学课件，可登录www.cipedu.com.cn免费获取。

本书由河北工业职业技术大学史瑞英、刘星担任主编，吉林建筑大学李明柱、杭州科技职业技术学院董贵平担任副主编，北京谷雨时代教育科技有限公司李宾、高志波、刘少青参编。编写分工如下：史瑞英老师编写项目1、2中的识图与建筑模型的搭建；刘星老师编写项目3基础部分；李明柱老师编写项目4；董贵平老师编写项目3实操部分；李宾工程师编写项目2中的钢筋部分；高志波工程师编写项目5；刘少青工程师编写了项目2中的结构模型搭建并进行了图纸的整理。本书由河北工业职业技术大学张现林教授主审，他对书稿的内容及文字进行了认真审阅，并提出了许多宝贵的修改意见。

由于编者学识有限，不足之处在所难免，敬请广大读者给予指正。

编者 　　

2022年01月

本书结合实际工程案例，对接“1 X”建筑信息模型（BIM）职业技能考评大纲，理论联系实际，突出知识先导、项目引导的理念，使学生在应用软件技能的同时，结合行业的设计规范与原则，突出BIM技能综合应用能力的培养。全书共分5个部分，系统阐述了建筑信息模型的搭建、协同应用、成果输出等内容。内容简洁、紧贴应用实际，具有较强的实用性。本书开发了丰富的微课视频、动画资源，可通过扫描书中二维码获取。本书可作为职业教育院校与应用型本科学校建筑类专业技能型人才培养的教材和教学参考书，也可作为从事建筑设计、建筑工程、建筑工程管理、造价管理等专业工程技术人员的参考用书。

本书结合实际工程案例，对接“1 X”建筑信息模型（BIM）职业技能考评大纲，理论联系实际，突出知识先导、项目引导的理念，使学生在应用软件技能的同时，结合行业的设计规范与原则，突出BIM技能综合应用能力的培养。全书共分5个部分，系统阐述了建筑信息模型的搭建、协同应用、成果输出等内容。内容简洁、紧贴应用实际，具有较强的实用性。本书开发了丰富的微课视频、动画资源，可通过扫描书中二维码获取。本书可作为职业教育院校与应用型本科学校建筑类专业技能型人才培养的教材和教学参考书，也可作为从事建筑设计、建筑工程、建筑工程管理、造价管理等专业工程技术人员的参考用书。

建筑信息模型协同应用

概述 001

项目1　建筑施工图的识读与模型搭建 002

1.1　建筑施工图基本知识 002

1.1.1　建筑施工图的组成 002

1.1.2　民用建筑常用强制性条文 002

1.2　建筑施工图的识读 005

1.2.1　图纸目录的识读 005

1.2.2　设计说明的识读 005

1.2.3　建筑平面、立面、剖面图的识读 005

1.2.4　建筑详图的识读 007

1.3　建筑施工图模型搭建 007

1.3.1　前期准备阶段 007

1.3.2　模型搭建 011

1.4　任务布置与注意事项 022

1.4.1　任务布置 022

1.4.2　注意事项 023

能力训练题 023

项目2　结构施工图的识读与绘制 024

2.1　结构施工图基本知识 024

2.1.1　结构施工图的组成 024

2.1.2　结构施工图常用符号 025

2.1.3　结构施工图的识读方法 027

2.2　结构设计说明的识读 028

2.2.1　识读图纸目录 028

2.2.2　识读设计总说明 028

2.2.3　识读示例 028

2.3　基础施工图的识读 029

2.3.1　基础施工图的基本知识 029

2.3.2　基础施工图识读示例 030

2.3.3　基础部分有关规定与构造 030

2.4　柱平法施工图的识读 032

2.4.1　柱平法施工图制图规则 032

2.4.2　柱平法施工图识读示例 032

2.5　梁平法施工图的识读 032

2.5.1　梁平法施工图制图规则 032

2.5.2　梁平法施工图识读示例 033

2.6　楼（屋）面结构平面图的识读 033

2.6.1　楼（屋）面结构平面图的基本知识 033

2.6.2　楼（屋）面结构平面图的识图方法及步骤 035

2.7　结构施工图模型搭建 035

2.7.1　前期准备阶段 035

2.7.2　基础的创建 036

2.7.3　柱的创建 038

2.7.4　梁的创建 039

2.7.5　板的创建 041

2.8　钢筋识图与绘制 044

2.8.1　柱钢筋绘制 044

2.8.2　梁钢筋绘制 046

2.9　任务布置与注意事项 051

2.9.1　任务布置 051

2.9.2　注意事项 052

能力训练题 052

项目3　设备施工图的识读与绘制 053

3.1　设备施工图基本知识 053

3.1.1　建筑给排水系统的基本知识 053

3.1.2　采暖工程的基本知识 060

3.1.3　通风空调工程的基本知识 060

3.1.4　建筑电气系统的基本知识 062

3.2　设备施工图的识读 063

3.2.1　建筑给排水施工图的识读 063

3.2.2　采暖施工图的识读 071

3.2.3　通风空调系统施工图的识读 074

3.2.4　建筑电气施工图的识读 077

3.3　设备模型创建 079

3.3.1　给排水模型创建 079

3.3.2　暖通风管模型创建 088

3.3.3　电气模型创建 091

3.4　任务布置与注意事项 092

3.4.1　任务布置 092

3.4.2　注意事项 092

能力训练题 093

项目4　建筑信息模型的协同与整合 094

4.1　建筑信息模型的协同 094

4.1.1　工作集协同模式 094

4.1.2　文件链接协同模式 100

4.2　建筑信息模型的整合 104

4.2.1　问题报告成果输出 104

4.2.2　模型的优化 105

4.2.3　预留洞口生成 108

4.3　任务布置与注意事项 111

4.3.1　任务布置 111

4.3.2　注意事项 111

能力训练题 111

项目5　碰撞检测与施工模拟 113

5.1　概述 113

5.1.1　软件简介 113

5.1.2　软件文件的形成 114

5.1.3　软件界面介绍 114

5.2　碰撞检测与审阅 116

5.2.1　碰撞检测 116

5.2.2　测量和审阅 119

5.3　施工模拟 122

5.3.1　创建选择集 122

5.3.2　TimeLiner的设置 123

5.4　任务布置与注意事项 125

5.4.1　任务布置 125

5.4.2　注意事项 125

能力训练题 126

参考文献 127

建筑工程施工图集

×× 综合楼建筑施工图  01

×× 综合楼结构施工图  18

×× 综合楼给排水施工图  38

×× 综合楼暖通施工图  48

×× 综合楼电气施工图 60

本书结合实际工程案例，对接“1 X”建筑信息模型（BIM）职业技能考评大纲，理论联系实际，突出知识先导、项目引导的理念，使学生在应用软件技能的同时，结合行业的设计规范与原则，突出BIM技能综合应用能力的培养。全书共分5个部分，系统阐述了建筑信息模型的搭建、协同应用、成果输出等内容。内容简洁、紧贴应用实际，具有较强的实用性。本书开发了丰富的微课视频、动画资源，可通过扫描书中二维码获取。本书可作为职业教育院校与应用型本科学校建筑类专业技能型人才培养的教材和教学参考书，也可作为从事建筑设计、建筑工程、建筑工程管理、造价管理等专业工程技术人员的参考用书。

1.对接“1 X”建筑信息模型职业技能考评大纲2.配备信息化资源，开发丰富的视频资源