【现货速发】2020教育理论综合知识历年真题详解及标准预测试卷/内蒙古教师招聘考试辅导教材

《中公版·2022内蒙古教师招聘考试辅导教材：教育理论综合知识历年真题详解及标准预测试卷》本书包含12套历年考题，8套预测试题。12套历年考题旨在帮助考生了解内蒙古特岗和部分地区教师招聘考试教育试题情况；8套预测试题依据真题题型、题量编写，试题难度与真题契合，旨在帮助考生巩固复习内容，科学合理备考。
全书试题目录如下：
真题1 2021年4月25日内蒙古自治区特岗教师招聘考试教育学、教育心理学、教育技术学知识试题（精选）
真题2 2021年4月18日呼伦贝尔市公开招聘中小学幼儿园教师考试教育基础理论知识试题（精选）
真题3 2021年3月6日兴安盟教育系统事业单位教师公开招聘考试教育教学能力测试试题（精选）
真题4 2020年12月12日内蒙古自治区特岗教师招聘考试教育学、教育心理学、教育技术学知识试题（精选）
真题5 2020年8月2日赤峰市中小学校和幼儿园教师招聘考试教育综合知识试题
真题6 2020年7月18日内蒙古自治区特岗教师招聘考试教育学、教育心理学、教育技术学知识试题（精选）
真题7 2020年6月27日鄂尔多斯市伊金霍洛旗教师招聘考试教育理论知识试题
真题8 2019年12月15日赤峰市中小学校和幼儿园教师招聘考试教育学、教育心理学知识试题（精选）
真题9 2019年7月13日呼伦贝尔市公开招聘中小学幼儿园教师考试教育基础理论知识试题
真题10 2019年6月30日鄂尔多斯市达拉特旗中小学幼儿园教师招聘考试教育学、教育心理学知识试题
真题11 2019年8月10日包头市东河区教师招聘考试公共基础、教育理论知识试题
真题12 2019年3月17日鄂尔多斯市东胜区引进教师招聘考试公共基础知识试题
内蒙古自治区教师招聘考试教育理论综合知识标准预测试卷（一）~（八）

真题12021年4月25日内蒙古自治区特岗教师招聘考试教育学、教育心理学、教育技术学
知识试题（精选）
真题22021年4月18日呼伦贝尔市公开招聘中小学幼儿园教师考试教育基础理论
知识试题（精选）
真题32021年3月6日兴安盟教育系统事业单位教师公开招聘考试教育教学能力测试
试题（精选）
真题42020年12月12日内蒙古自治区特岗教师招聘考试教育学、教育心理学、教育技术学
知识试题（精选）
真题52020年8月2日赤峰市中小学校和幼儿园教师招聘考试教育综合知识试题
真题62020年7月18日内蒙古自治区特岗教师招聘考试教育学、教育心理学、教育技术学
知识试题（精选）
真题72020年6月27日鄂尔多斯市伊金霍洛旗教师招聘考试教育理论知识试题
真题82019年12月15日赤峰市中小学校和幼儿园教师招聘考试教育学、教育心理学
知识试题（精选）
真题92019年7月13日呼伦贝尔市公开招聘中小学幼儿园教师考试教育基础理论知识试题
真题102019年6月30日鄂尔多斯市达拉特旗中小学幼儿园教师招聘考试教育学、
教育心理学知识试题
真题112019年8月10日包头市东河区教师招聘考试公共基础、教育理论知识试题
真题122019年3月17日鄂尔多斯市东胜区引进教师招聘考试公共基础知识试题
内蒙古自治区教师招聘考试教育理论综合知识标准预测试卷（一）~（八）

《中公版·2022内蒙古教师招聘考试辅导教材：教育理论综合知识历年真题详解及标准预测试卷》本书包含12套历年考题，8套预测试题。12套历年考题旨在帮助考生了解内蒙古特岗和部分地区教师招聘考试教育试题情况；8套预测试题依据真题题型、题量编写，试题难度与真题契合，旨在帮助考生巩固复习内容，科学合理备考。
全书试题目录如下：
真题1 2021年4月25日内蒙古自治区特岗教师招聘考试教育学、教育心理学、教育技术学知识试题（精选）
真题2 2021年4月18日呼伦贝尔市公开招聘中小学幼儿园教师考试教育基础理论知识试题（精选）
真题3 2021年3月6日兴安盟教育系统事业单位教师公开招聘考试教育教学能力测试试题（精选）
真题4 2020年12月12日内蒙古自治区特岗教师招聘考试教育学、教育心理学、教育技术学知识试题（精选）
真题5 2020年8月2日赤峰市中小学校和幼儿园教师招聘考试教育综合知识试题
真题6 2020年7月18日内蒙古自治区特岗教师招聘考试教育学、教育心理学、教育技术学知识试题（精选）
真题7 2020年6月27日鄂尔多斯市伊金霍洛旗教师招聘考试教育理论知识试题
真题8 2019年12月15日赤峰市中小学校和幼儿园教师招聘考试教育学、教育心理学知识试题（精选）
真题9 2019年7月13日呼伦贝尔市公开招聘中小学幼儿园教师考试教育基础理论知识试题
真题10 2019年6月30日鄂尔多斯市达拉特旗中小学幼儿园教师招聘考试教育学、教育心理学知识试题
真题11 2019年8月10日包头市东河区教师招聘考试公共基础、教育理论知识试题
真题12 2019年3月17日鄂尔多斯市东胜区引进教师招聘考试公共基础知识试题
内蒙古自治区教师招聘考试教育理论综合知识标准预测试卷（一）~（八）

《中公版·2022内蒙古教师招聘考试辅导教材：教育理论综合知识历年真题详解及标准预测试卷》本书收录了10套内蒙古特岗和部分地区教师招聘考试教育历年考题，并精心编写了8套标准预测试卷。
参考答案及解析部分详细讲解了每道真题的考点，旨在帮助考生深入地、系统地理解相关知识，掌握考试的重难点及答题策略。
标准预测试卷是在分析各地历年考题，全面整合考查要点，细致剖析考试难点，按照历年考题的考查形式和题量编写而成的。
本书力求帮助考生适应考试答题节奏，掌握解题思路，从容应对考试。

　　　　真题12021年4月25日内蒙古自治区特岗教师招聘
　　　　考试教育学、教育心理学、教育技术学知识试题（精选）
　　　　编者注：本试卷包括教育学、教育心理学、教育技术学三部分，以下是精选的部分试题。
　　　　部分教育学
　　　　一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
　　　　1.先提出“教师是人类灵魂的工程师”的是（）。
　　　　A.高尔基 B.加里宁
　　　　C.乌申斯基 D.第斯多惠
　　　　2.苏格拉底的“产婆术”体现的教学原则是（）原则。
　　　　A.巩固性 B.启发性
　　　　C.循序渐进 D.理论联系实际
　　　　3.班主任工作的前提和基础是（）。
　　　　A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体
　　　　C.注重培养个别学生 D.统一各方教育力量
　　　　4.决定着领导权和受教育权的主要因素是（）。
　　　　A.社会生产力 B.社会政治经济制度
　　　　C.教育政策 D.科学技术
　　　　5.现代教育与传统教育的根本区别在于（）。
　　　　A.学生的思想教育 B.学生创新能力的培养
　　　　C.学生想象力的培养 D.学生实践能力的培养
　　　　6.各科上课的基本依据是（）。
　　　　A.课程计划 B.课程标准
　　　　C.教科书 D.教案
　　　　7.贯穿于各项教学活动、指导教学工作的基本准则是（）。
　　　　A.教学规律 B.教学原则
　　　　C.教学规则 D.教学理论
　　　　8.教育目的是社会总需求的集中反映，直接规定教育的（）。
　　　　A.方式 B.规律 C.性质 D.过程
　　　　9.教学活动的本质是（）。
　　　　A.认识活动 B.实践活动
　　　　C.交往活动 D.课堂活动
　　　　10.缺
　　　　二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
　　　　11.奖励或者惩罚应当做到（）。
　　　　A.公平 B.诚信
　　　　C.讲究民主 D.讲究教育时机
　　　　E.启发诱导
　　　　12.遗传决定论的代表观点包括（）。
　　　　A.白板说 B.血统论
　　　　C.人分三等论 D.成熟机制
　　　　E.原罪说
　　　　13.教育学的研究对象是（）。
　　　　A.教育状况 B.教育属性
　　　　C.教育现象 D.教育问题
　　　　E.教育的特征
　　　　14.现代学校的教学组织形式包括（）。
　　　　A.班级授课 B.现场教学
　　　　C.小组教学 D.分层教学
　　　　E.能力教育
　　　　15.讲授法的基本要求有（）。
　　　　A.讲述、讲演 
　　　　B.讲授的内容要有科学性、思想性、系统性
　　　　C.注重启发 
　　　　D.讲究语言艺术
　　　　E.注意板书
　　　　三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
　　　　16.教师为照顾成绩比较差的学生，在考试中降低了试卷的难度。（）
　　　　17.一个班级的学生群体就是班集体。（）
　　　　18.教师的专业性就是精通学科专业知识。（）
　　　　19.学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（）
　　　　20.德育就是思想品德教育和心理健康教育。（）
　　　　21.学科课程是学校开设的所有课程的总和。（）
　　　　22.教材和教科书是一回事，只是在叫法上不同。（）
　　　　23.智育等于知识教育。（）
　　　　24.潜在课程和隐性课程不属于学校课程资源。（）
　　　　25.青少年身心发展有关键期，表明了青少年身心发展具有很大的个体差异性。（）
　　　　四、简答题（本大题共3小题，26~27题每小题3分，28题4分，共10分）
　　　　26.简述学生文化的特征。
　　　　27.简述教师的职业性质。
　　　　28.简述德育过程的基本规律。
　　　　五、案例分析题（共10分）
　　　　29.一位教师教学生“因式分解”这一单元时，发现学生的知识水平差异很大，于是对班里八位成绩好的学生提出了另外不同的要求，允许他们去图书馆自学解决问题，经过自学，这八位学生不仅顺利地完成了学习任务，而且额外编制了几十道有代表性的练习题交给老师，教师选择后将好的习题介绍给班里其他同学进行练习和讨论，推进了全班同学的学习进度，使全班同学提前五课时完成了学习任务。
　　　　问题：请用相关教学原则的知识对上述案例进行分析论述。
　　　　第二部分教育心理学
　　　　一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
　　　　30.人类学习和动物学习有本质上的区别，人类学习的中介是（）。
　　　　A.技能 B.语言
　　　　C.思维 D.经验
　　　　31.（）是指问题解决中分析问题，抓住问题关键，找出主要矛盾的过程。
　　　　A.发现问题 B.理解问题
　　　　C.提出假设 D.验证假设
　　　　32.态度的核心成分是（）。
　　　　A.认知 B.情感
　　　　C.动力 D.行为
　　　　33.创造性思维的核心成分是（）。
　　　　A.集中思维 B.发散思维
　　　　C.形象思维 D.直觉思维
　　　　34.专家型教师比新手型教师更能提出教学反馈，两者的差异主要体现在（）方面。
　　　　A.课时安排 B.教学过程
　　　　C.策略应用 D.课后评价
　　　　35.学生掌握了“铜”“铁”等概念之后，再学习“金属”的概念。这种学习是（）。
　　　　A.上位学习 B.下位学习
　　　　C.并列结合学习 D.派生类属学习
　　　　36.在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。
　　　　A.促进者和引导者 B.领导者和参谋
　　　　C.管理者 D.示范者
　　　　37.根据班杜拉的理论，影响自我效能感的主要因素是个体自身行为的（）。
　　　　A.受教育程度 B.归因方式
　　　　C.成败经验 D.判断能力
　　　　38~39.缺
　　　　二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
　　　　40~41.缺
　　　　42.培养良好态度与品德的方法有（）。
　　　　A.有效的说服 B.价值辨析
　　　　C.利用群体约定 D.激发潜能
　　　　E.树立良好的榜样
　　　　43.心智技能与操作技能相比，有（）特点。
　　　　A.对象具有观念性 B.执行具有内潜性
　　　　C.结构具有简缩性 D.动作具有外显性
　　　　E.运用具有闭合性
　　　　44.自我实现作为一种的需要，包含（）。
　　　　A.创造的需要 B.认知的需要
　　　　C.尊重的需要 D.审美的需要
　　　　E.安全的需要
　　　　三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
　　　　45.非正式群体对学校教育的目标具有破坏性。（）
　　　　46.创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。（）
　　　　47.教育心理学是教育学和心理学的交叉学科，但它有自身独特的研究课题。（）
　　　　48.知识的获得是知识学习的终阶段。（）
　　　　49.多种感官参与学习，能有效地增强记忆效果。（）
　　　　50.心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。（）
　　　　51.练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节。（）
　　　　52.当学生把学习成绩不好归结为自己能力低时，他们更可能放弃学习。（）
　　　　53.操作性条件作用理论强调行为前的强化。（）
　　　　54.一个测验能够测出其想要测量的东西的程度为信度。（）
　　　　四、简答题（本大题共3小题，第55题5分，第56题4分，第57题3分，共12分）
　　　　55.简述心理健康教育的途径。
　　　　56.简述课堂纪律的类型。
　　　　57.简述影响迁移的主要因素。
　　　　五、案例分析题（共8分）
　　　　58.刘浩是一名小学五年级的学生，数学老师关注他，并且经常表扬他。因此，他上课就积极举手发言。后来换了一位数学老师，不了解刘浩的情况，关注他少了，他就不认真听课，更不举手发言了，而且数学成绩一落千丈。
　　　　问题：
　　　　（1）根据奥苏伯尔的观点，刘浩表现出的内驱力是哪种内驱力？此内驱力属于哪种学习动机？
　　　　（2）如果你是他的数学老师，你该怎么办？
　　　　第三部分教育技术学
　　　　一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
　　　　59.采用“教育技术”这一名称之前，中国曾经使用过的通用称谓是（）。
　　　　A.播音教育 B.电视教育
　　　　C.电化教育 D.视觉教育
　　　　60.为了培养学生协作学习能力，教师选择互联网计算机作为教学媒体，教师选择教学媒体的依据是（）。
　　　　A.教学目标 B.教学对象
　　　　C.教学内容 D.教学条件
　　　　61.用多媒体计算机对声音信息进行处理时，必须配置的设备是（）。
　　　　A.话筒 B.扫描仪
　　　　C.光盘驱动器 D.声卡
　　　　62.教师上《背影》这一课前，用了一天时间来通读和理解教材。这属于教学设计环节中的（）。
　　　　A.学习需要分析 B.学习者特征分析
　　　　C.教学内容分析 D.教学目标分析
　　　　63.信息素养的三个基本要素是（）。
　　　　A.信息获取、信息加工、信息利用 
　　　　B.计算机技术、网络技术、多媒体技术
　　　　C.信息知识、信息能力、信息情感 
　　　　D.智商、情商、德商
　　　　64.学校经常在新生入学时组织摸底考试，这种测试主要体现了教育评价的（）。
　　　　A.筛选功能 B.诊断功能
　　　　C.激励功能 D.反馈功能
　　　　65.常用的图形图像处理软件是（）。
　　　　A. Mindmap B. Photoshop
　　　　C. Premiere D. Excel
　　　　66.对于动作技能要求较高的科目，常采用的教学策略是（）。
　　　　A.讲授法 
　　　　B.头脑风暴法
　　　　C.示范-模仿策略 
　　　　D.先行组织者策略
　　　　67.教学设计中确定学习者起点能力时，需要分析学习者的（）。
　　　　A.学习需要 B.预备技能
　　　　C.学习风格 D.年龄特征
　　　　68.教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用，下列关于教学媒体的作用理解错误的是（）。
　　　　A.创设情境 B.协作手段
　　　　C.认知工具 D.代替教师
　　　　二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
　　　　69.从传播学的角度看，教育是一个复杂的信息传播过程。在这个过程中，影响传播效果的传播因素有（）。
　　　　A.传播技巧 B.态度
　　　　C.知识 D.社会背景
　　　　E.文化
　　　　70.网络与通信技术在教育中的应用包括（）。
　　　　A.多媒体网络教室 B.视频点播
　　　　C.校园网 D.模式识别
　　　　E.专家系统
　　　　71.根据AECT’1994定义，教育技术的研究对象是（）。
　　　　A.信息技术 B.学习资源
　　　　C.学习过程 D.教学规律
　　　　E.教学方式
　　　　72.教学设计前端分析环节包括（）。
　　　　A.学习需要分析 B.学习内容分析
　　　　C.学习者分析 D.教学策略制定
　　　　E.教学媒体选择
　　　　73.辅助管理文档能够有效地支持教学实施。下列属于辅助管理文档内容范畴的是（）。
　　　　A.数码相机使用指南 B.多媒体平台
　　　　C.计算机使用登记表 D.硬件情况检查表
　　　　E.学生评价量规表
　　　　三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
　　　　74.教育技术学是教育学的二级分支学科。（）
　　　　75.教育技术学的主要目标是促进和改善人类学习的质量。（）
　　　　76.课堂教学中选择媒体时，应重视使用多媒体计算机，尽量避免使用黑板、粉笔等传统媒体。（）
　　　　77.教学系统设计是一个包括分析、设计、开发、实施和评价教学各步骤的有组织的过程。（）
　　　　78.所谓混合学习，就是信息技术与学科课程的整合。（）
　　　　79.信息技术对教育的影响都是正面的。（）
　　　　80.数字媒体技术就是人工智能技术。（）
　　　　81.微课以视频作为主要载体，聚焦于多个教学问题，具有形象生动的特点。（）
　　　　82.教育信息化的核心在于技术的应用。（）
　　　　83.协作学习是以行