【现货速发】精准写作(20堂写作思考力训练课)

写作，人人的基本能力

我曾是骄傲的写作者。写作，的确是一种容易让人骄傲的能力，它代表着拥有知识与表达的能力。10年前我离开了媒体行业，我想知道，除了写作之外，人生还有什么可能性。

在写作之外，我学到了很多东西。我要大量接触不同的人，穿梭在各种场合，从市场、庙口、田里、海边、餐厅、演讲厅到教室，我需要打开感知天线去了解旅人、听众与学员的需求，为何开心、为何失神、为何感动。这些在现场的真实反馈，帮助我不断修正调整，精进自己的表达与引导能力。

写作反而是我的副产品。10年来，我出了7本不同主题的书，这是满足我的好奇心、了解这个世界、跟世界沟通的一种方式。

我的写作能力也随着时间不断变化。记得我在诚品讲堂开设过一门名为“日常生活里的文创人类学家”的课，我把人类学方法应用到了企业创新、旅行、餐饮与说故事领域。与我合作的出版社编辑当时也参与了其中一堂课，她在现场发现，写作的洪震宇跟讲课的洪震宇是截然不同的人。她问在场的听众能否比较出两者的差异。她认为，前一个洪震宇思考很多，文字比较厚重；后一个洪震宇节奏很快，内容生动有趣，不仅引导听者思考，也能打动内心。

我当时并未仔细思考两者的差异。后来陆续又出了几本书，文字表达更简洁生动，我才意识到，在现场面对旅人、听众与读者累积的经验，无形中更精进了我的写作能力。

首先是节奏。行文速度轻快有力，想法或故事一路推进，才能让人一页接一页看下去。其次是简单。不过度雕琢文字，文句变短，文字简单具体好理解。再次是铺梗制造意外。经常模拟读者感受，思考如何制造阅读乐趣，让他们惊讶、好奇与期待。

意外的写作教学旅程

我成为一位写作教学者，纯属意外。有一次我出席讲座担任讲者，一位出版社副总经理想邀请我开作文课，我当时很疑惑，现在还有人要学写作吗？我会写作，但不知道如何教写作，因此婉拒了朋友的好意。

直到有一天，我陪正在读小学二年级的女儿写语文作文，发觉课本内容与题目很死板，这样的填鸭式教学无法让孩子理解、联想与活用。我突发奇想，如果我来教写作会怎么教？该如何教起？

有了念头，就开始行动。我当即列出教学大纲，经过反复修正，发现这套写作流程与方法不仅能教小孩，还能教大人。同时，我也寻找辅助教学的参考书。我翻阅了市面上各种写作书，却发现没有一本能够满足我的教学需求。在我看来，它们的问题是：首先，没有系统化，不易应用。这些书谈了大量的技巧与观念，但是实际运用时，不是太过零碎，就是太过抽象，结果就是已经可以熟练写作的人不需要读，而尚未掌握写作的人无法应用与模仿。

其次，这些写作书，不是以销售为目的的文案写作书，就是应付考试的作文书，都忽略了职场上沟通表达所需要的写作技能。无论是企业内部沟通还是“斜杠工作者”，或是固定撰文发表意见的人，都需要一套有系统、循序渐进引导的写作方法，帮助写作者撰写与论述，实现有效传达与说服。

论述才是写作重要的能力。当我们能把想法、经验统整聚焦，以简洁有力、条理分明的方式表达，就能说服他人，进行有效沟通。

解决写作问题

2018年，我尝试跟澄意文创合开“深页十堂写作课”公开班，竟然吸引不少上班族报名。原来不少人都有出书的愿望，或是撰写公文、博客，以及写文章与顾客沟通的需求，甚至寻找未来“斜杠”的想法。因此，他们愿意花10周的时间，下班之后来学习写作。这门课一连开了13班。

来自各专业领域的学员，共同问题是不擅长用文字表达，平常没时间认真思考，文章写得干涩破碎。不然就是填满各种网络信息，看似内容丰富，实际上无比空洞。

即使是媒体工作者，写作也存在不少问题。我曾指导一家知名财经杂志的年轻记者学习写作，课前阅读这位学员的初稿，我归纳出三个写作问题：，观点不清楚，文章缺乏结构；第二，没有提炼每段要写的重点，堆积了很多内容，读者却不容易掌握重点；第三，文章不够深入，缺乏细节与例子，无法让读者印象深刻。

这些问题，也是大部分职场工作者的问题。写作是一种思考与沟通表达的能力，需要将复杂的信息与事物重新消化整理，以有逻辑条理的方式，一字一句、一段一段精准地传达出来，帮助他人理解，达到有效沟通与说服的目的。

随着社交媒体的兴起，人人都可以直接对外界沟通，写作不再是少数人的特权，而成了基本的沟通能力。只要你需要沟通表达，就需要写作能力。

然而会写作，并不等于会教写作。我除了开写作公开班、指导好几个媒体的写作课，在企业教精准表达力，也录制过在线写作课。这些从不同对象、不同教学层面积累的经验，让我萃取出了更有效的教学方法，能够解决大部分学习写作的问题。

这本书的定位，主要针对职场工作者的写作需求，他们不要求复杂的写作技巧，而要求简洁有力的精准沟通，这需要借助系统的方法。也希望这本书成为所有写作书的基础，让写作者掌握基本功之后，再去强化其他技巧。

这本书的主轴是精准写作，具有三个重点，分别是“精简”“精巧”与“精深”。“精简”是文字要简洁好读，让人好理解；“精巧”是表达要生动有趣，能吸引人；“精深”是文章要有深度，让读者有收获，达到深入人心的目的。

为了帮助读者提升精准写作力，这本书分为三部分，让读者能循序渐进地练习，分别是精准写作的力量、精准写作的技术以及精准写作的应用，每堂课都有课后练习作业，希望从概念、方法与应用来帮助读者学习写作基本功。这本书的示例主要来自我的著作，加上公开课课堂上讨论的案例，以及学员的练习内容。

写作是未来的能力

我认为，写作不仅关乎沟通表达，它已经是未来的能力。《爆裂：未来社会的9大生存原则》强调，美国小学现在不仅要学习写程序，同时也很重视写作教育，这是每个学科的根基。我们教孩子写作是因为写东西可以帮助他们学习。我们用写来表达我们的思想，同理，我们也用编程来表达我们的思想。教人们编程的主要目的并不是帮助他们找到工作，而是教他们思考。

写作跟写程序一样，有严谨的逻辑思考，才能进行精准有效的沟通。每一行程序都必须紧扣主题，环环相扣，才能编写出程序码，驱动硬件运作。同样地，写作上每一段的内容、段落之间的逻辑关系，就跟每一行程序一样，必须清晰有条理，才能达到沟通的目的。

写作教我的事，就是保持好奇，进行观察、思考与表达。只要具备这些能力，就能勇往直前，不怕被时代淘汰。我也把这套写作方法传授给了念小学的女儿，培养她们进击未来的能力。

我虽然担任写作教练，仍持续在写作的路上前行。我有许多主题想探索，需要通过写作跟这个世界沟通，我的写作旅程才刚起步。

我相信，各位读者只要一步一步持续练习精准写作，也能创造自己的奇幻旅程。

    本书是2020年金鼎奖得主洪震宇全新力作，入选博客来、诚品书店年度畅销书TOP100。逐一攻克写作难题，传授即学即用的精准写作方法，适用于专题报告、简报资料、企划、文案的精准表达。作者把写作能力拆解成体系完备的20堂课，每堂课都有一个主题，每堂课后都设有专项练习题。他逐步引导写作者站在读者的立场思考，精准捕捉读者的痛点与期待，并通过刻意练习、不断修改的方式，使文章满足读者的需求，*终达成写作的目标。

    他带领读者逐一突破如何定位主题、如何突出重点、如何使结构有逻辑、如何使情节有黏力、如何使观点鲜明、如何写出有力的标题、如何写出令人难忘的开场和如何强力结尾八大难关，有效解决写作问题。

洪震宇，2020年金鼎奖非文学图书奖得主，曾任《天下杂志》副总编辑、创意总监，《GQ》国际中文版副总编辑，是台湾地区少数跨越财经、时尚与在地生活的创作者。现为自由作家、写作培训师。

著有《风土经济学：地方创生的21堂风土设计课》《机会效应：掌握人生转折点，觉察成功之路的偶然与必然》《资讯梦工厂》《走自己的路，做有故事的人：从生活脉络寻找改变的力量》《风土餐桌小旅行》《旅人的食材历》等。曾获开卷好书奖、金鼎奖优良作品推荐、台北国际书展大奖提名、财经管理传记类金书奖，并多次获诚品选书。

前  言 写作，人人的基本能力

章 精准写作的力量

第1课 写作，简洁传达你的见解

 从“唯读文化”到“读写文化” 

 注意力经济的两难 

 以精准写作创造影响力 

 文案写作与简报思考的盲点 

 写作就像盖房子，不是玩装潢 

第2课 写作，满足读者的服务业

 读者的时间永远比你宝贵

 站在读者的立场写作 

 不要陷入专业的自恋

 以缩短理解时间为目标

 ROA思考术，建立写作策略 

第二章 精准写作的技术

第3课 主题力（一）：如何构思主题

 写作力就是思考力

 发散思维，练习水平思考

 脉络思考，梳理想法

第4课 主题力（二）：如何聚焦主题

 写作力就是聚焦力 

 从水平思考到聚焦思考

 四种聚焦主题的思考法

 引发共鸣、新奇有趣的四种主题定位

第5课 重点力（一）：如何让复杂变简单

 为什么会越写越复杂

 向迪士尼乐园学写作攻略

 如何萃取重点

 魔术数字“三”的力量

 写好，不用写满

第6课 重点力（二）：鱼骨写作法，让文章有重点更有亮点

 段落思考VS句子思考

 鱼骨写作的秘密

 不要慢慢来，每段主角立刻闪亮登场 

 鱼骨写作个案篇

第7课 结构力（一）：逻辑金三角的思考内功

 书写上的快思慢想

 鱼骨写作的逻辑金三角

 跟乔布斯学结构力

 结构力就是创意力

 开始练习结构化思考 

第8课 结构力（二）：金字塔外功，让写作更精准

 金字塔原理写作法

 思考视觉化，写作更精准

 三种金字塔结构类型：时间、空间与混合

第9课 情节力（一）：如何让文章感动人

 事实不等于真实，看完不等于理解

 联结人心的情节黏力

第10课 情节力（二）：如何让文章生动

 情节要靠关节，让文章跑起来

 情节就是细节，成为文字导演

 用细节营造立体感

 情节要有纠结，引起情感共鸣

第11课 观点力（一）：写作，建立你的独特见解

 从观察到观点

 培养原创性，建立你的见解

 三种观点运镜力

 三种观点力运用 

 四种观点力坐标，定位你的文章

 运用四种观点力定位

第12课 观点力（二）：一语道破，胜过千言万语

 一句话简单有力

 讲明白就代表你想清楚了 

 创造自己的金句：打磨淬炼文章的关键句

第13课 标题力：眼就决胜负

 千言万语，抵不过一句神标题 

 做自己的编辑，培养标题力

 制造阅读摩擦点：四原则与六技巧

 标题四定位：四种标题类型 

 如何运用标题力六技巧 

第14课 开场力：不是亮刀子，就是抛钩子

 从文学作品找开场彩蛋 

 让自己难忘的话语，也能让读者难忘

 开场吸引力五S元素

 四个“一”，写出四种开场白

第15课 结论力：让健忘的读者留下好印象

 文章是为了结论而生

 四种结论，强力结尾

 强结论力：首尾呼应

第三章 精准写作的应用

第16课 人物采访篇：观察与提问让表达更全面

 像记者那样思考

 采访写作个案篇

第17课 个人介绍篇：呈现专业的精准写作

 学习像外行人那样思考 

 个人介绍个案篇

第18课 企业个案篇（一）：建立沟通、写出价值的 精准写作

 企业写作的三大痛点 

 企业写作个案一：建立核心思想与论述

 企业写作个案二：如何为集团企业规划纪念刊物 

第19课 企业个案篇（二）：用精准写作创造竞争力

 挖掘“内隐知识”，建立创新力 

 企业写作个案：找寻发展曲线，建立传承 

 将知识系统化与脉络化，才能带动创新 

第20课 结语：刻意练习，写出你的未来

 刻意练习，突破舒适圈 

 学好写作，需要分拆练习 

 运用写作力，建立自己的作业系统

    本书是2020年金鼎奖得主洪震宇全新力作，入选博客来、诚品书店年度畅销书TOP100。逐一攻克写作难题，传授即学即用的精准写作方法，适用于专题报告、简报资料、企划、文案的精准表达。作者把写作能力拆解成体系完备的20堂课，每堂课都有一个主题，每堂课后都设有专项练习题。他逐步引导写作者站在读者的立场思考，精准捕捉读者的痛点与期待，并通过刻意练习、不断修改的方式，使文章满足读者的需求，*终达成写作的目标。

    他带领读者逐一突破如何定位主题、如何突出重点、如何使结构有逻辑、如何使情节有黏力、如何使观点鲜明、如何写出有力的标题、如何写出令人难忘的开场和如何强力结尾八大难关，有效解决写作问题。

洪震宇，2020年金鼎奖非文学图书奖得主，曾任《天下杂志》副总编辑、创意总监，《GQ》国际中文版副总编辑，是台湾地区少数跨越财经、时尚与在地生活的创作者。现为自由作家、写作培训师。

著有《风土经济学：地方创生的21堂风土设计课》《机会效应：掌握人生转折点，觉察成功之路的偶然与必然》《资讯梦工厂》《走自己的路，做有故事的人：从生活脉络寻找改变的力量》《风土餐桌小旅行》《旅人的食材历》等。曾获开卷好书奖、金鼎奖优良作品推荐、台北国际书展大奖提名、财经管理传记类金书奖，并多次获诚品选书。

为什么会越写越复杂

人都不喜欢事情太复杂，但是为什么写文章就容易越写越复杂呢？有三个原因。

个原因是本书第2课提到的“知识的诅咒”。过度专业带来的自我诅咒，就是误认为每个人都应该跟自己一样专业、具备一样的思考角度，甚至有点自我感觉良好，忽略跟非专业领域的人沟通。

第二个原因是分工太复杂。层层分工、不断外包的过程，每个人只掌握自己的那一部分，缺乏整体观，导致不断埋头苦干，却不知道自己的专业、书写的内容跟整体有什么关联。

第三个原因是缺乏具体目标。人把事情越做越复杂、越做越难，是因为缺乏清楚的目标，导致自己的行为、想法与目标脱节。有了目标，就会不断检视既有的状况、信息与行动是否能达到标准。我们很容易陷入不知为何而忙的茫然状态。诗人纪伯伦说：“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而出发。”一语道破人们瞎忙的大问题。

重点力，就是要回到原点，重新找出重点。写作、思考和沟通，培养化繁为简的重点力，才能有效解决问题。因此，当我们掌握主题力，开始进入实际写作阶段后，首先要学好的技能，就是重点力。

向迪士尼乐园学写作攻略

培养重点力，的敌人是作者自己。作者跟读者立场不同，对作者来说，他的文章、书信或公文，都提供了完整丰富的信息，明明都写了，怎么会看不出来？对读者而言，再详细的说明、解释与数据，如果没有提纲挈领的重点，就很难从密密麻麻的文句中读出意义。

我们得先用同理心来感受读者的立场。对读者来说，面对以文字堆砌的文章或书信，有如站在幽深密林之前，深怕踏进去之后，会在丛林中迷路、无法脱身，浪费时间。因此，作者有责任将密林开辟成能够自由行走、观赏风景的公园，一路都有路标，让读者免于迷路。

重点力就是开辟道路、建立路标的能力。该如何建立重点力？可以向迪士尼乐园学习写作攻略。

如果你今天去迪士尼乐园，走进园区的步，你会去哪里？通常是先研究地图，了解园区各个主题馆的特色与分布位置。以东京迪士尼乐园为例，有七个游乐主题区。了解整体状况后，再安排游玩攻略：在有限的时间内，要去哪些地方玩，如何分配时间。行走移动时随时查看地图，避免迷路。

如何萃取重点

迪士尼乐园的七个主题馆，就是七个重点力。这七个主题馆一定各有不同的诉求点，但加起来能完整呈现迪士尼乐园的特色。换句话说，想知道迪士尼乐园的整体特色，就要感受七个不同特色的主题馆，这样才能了解迪士尼的品牌精神。

重点力怎么产生？来自“同中求异”与“异中求同”两种方式。

从水平思考到脉络思考

迪士尼乐园的品牌诉求是成为世界上快乐的地方，在这个原则下，如何呈现快乐？这是一个从上而下、同中求异的探索过程，需要扩大范围，仔细思考与搜寻各种内容特色，不断调整尝试之后，通过七个主题馆来传达品牌精神。

另一种重点力是由下而上的异中求同。这是许多人常经历的过程，从庞杂信息中抽丝剥茧，经过有效分类，将同属性的信息归纳在一起，提炼共同的重点，让人一目了然。

不论是同中求异还是异中求同，都是从水平思考到脉络思考的过程。找出元素之间的关系，才能建立重点力。

我在写作课次上课时，请小组成员从工作、兴趣及写作需求三个方面，讨论大家的共同点。有一组发现大家的兴趣很广泛，像是看书、爬山、上课、冲浪与品酒，一时之间找不出共同点，只想到都是有求知欲且喜欢接受新知的人。

听完报告，我发现爬山与冲浪比较像自我挑战，跟求知欲无关。我带大家重新推敲，这五个兴趣跟自我成长或重视生活质量有关，于是提出另一个角度：你们是一群重视生活质量的人。瞬间引起大家的共鸣。先异中求同，找出重点，接着再同中求异，说明细节差异。

聚焦整合关键词

练习重点力，也是将关键词重新消化整理，以换句话说的方式，提出你诠释后的重点。学员每讲一个重点或想法，我就会复述一次，消化整理之后，换个说法再说一遍，传达更简洁精准的重点。

重点力的精神，就是先说大方向的重点，再讲细节，这个过程需要反复思考、推敲与整理，作者要聚焦整合，萃取出精准的重点，向读者作出提示，让他们了解大致脉络，更期待进一步说明。

就像蚕吃桑叶会吐出蚕丝一样，我们解读信息要输出消化后的重点。

魔术数字“三”的力量

蚕丝就是重点力。但问题来了，要有多少重点才算有重点？

美国国会助理要帮议员准备报告资料，他们会事先提供“掌心卡”。这种重点提示卡正面写着综合性的信息，背面则有三个论述重点，可以让议员放在胸前口袋里，帮助他们在开会与质询时传达有说服力的重点。

重点力的精神，就是让文章变成读者的“掌心卡”。但是“掌心卡”为什么只放三个重点？

“三”这个数字经常被用在各种比喻、形容与说明中。美国宪法的精神是“民有、民治、民享”，