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作者华研外语
出版社电子工业出版社
ISBN9787121389825
出版时间2020-06
装帧平装
开本16开
定价49.8元
货号28968130
上书时间2024-12-20
1.备考指南,讲解考核要求和解题技巧;
2. 语言学12大专题共800知识点精讲精练;
3. 12个思维导图;
4. 1200余道名校真题及参考答案;
5. 13节视频课。
1.备考指南,讲解考核要求和解题技巧;
2. 语言学12大专题共800知识点精讲精练;
3. 12个思维导图;
4. 1200余道名校真题及参考答案;
5. 13节视频课。
华研是国内知名的英语教育类图书策划机构,致力为英语学习者提供高效的方法和优质的内容。旗下“华研外语”品牌涵盖大学英语四六级、考研英语、英语专业四八级、雅思英语、高考英语、英语AB级考试、中小学英语等系列图书。
TOPWAY是华研的做事原则,经验表明,方法得当就会事半功倍,让您花更少的时间取得更好的学习效果;“沙里淘金”是华研的思维方式,通过语料库分析、词汇分频、难度分级等诸多科学手段,让您抓住问题的关键,用20%的精力取得80%的成效,体现“二八定律”,从而达到“四两拨千斤”的效果。
第1章 语言学备考指南
一、考核要求
二、主要参考书目
三、常见题型分析及解题技巧
四、备考建议
第2章 语言学考点精讲精练
节 语言与语言学(Language and Linguistics)
一、思维导图
二、语言的定义
三、人类语言的区别性特征
四、语言的功能
五、语言学的定义
六、微观语言学
七、宏观语言学
八、语言学中的重要区别
九、历年名校真题
第二节 语音学与音系学(Phonetics and Phonology)
一、思维导图
二、语音学
三、音系学
四、历年名校真题
第三节 词汇与形态学(Word and Morphology)
一、思维导图
二、词
三、语素
四、词的构成
五、历年名校真题
第四节 句法学(Syntax)
一、思维导图
二、句法关系
三、结构体和直接成分
四、句法功能
五、范畴
六、短语、分句和句子
七、递归性
八、句子之外
九、历年名校真题
第五节 语义学(Semantics)
一、思维导图
二、语义学的定义
三、关于意义研究的一些观点
四、词汇意义
五、句子之间的涵义关系
六、意义分析
七、历年名校真题
第六节 语用学(Pragmatics)
一、思维导图
二、言语行为的分类
三、言语行为理论
四、合作原则及会话含义
五、后格莱斯时期的发展
六、史蒂芬·列文森的Q原则、I原则与M原则
七、历年名校真题
第七节 语言与认知(Language and Cognition)
一、思维导图
二、认知的定义
三、语言与认知研究的三种途径
四、语言习得
五、语言理解
六、语言生成
七、认知语言学
八、历年名校真题
第八节 语言、文化与社会(Language, Culture and Society)
一、思维导图
二、语言与文化
三、语言与社会
四、选择语码
五、禁忌语、委婉语和俚语
六、社会语言学
七、跨文化交际
八、历年名校真题
第九节 语言与文学(Language and Literature)
一、思维导图
二、文体和文体学
三、文学语言的特征
四、文学语言的分析
五、历年名校真题
第十节 语言与计算机(Language and Computer)
一、思维导图
二、计算语言学
三、计算机辅助教学(CAI)
四、机器翻译
五、语料库语言学
六、计算机媒介传播
七、历年名校真题
第十一节 语言学与外语教学(Linguistics and Foreign Language Teaching)
一、思维导图
二、语言教育研究关键词
三、输入和相关学习因素
四、习得顺序与语言学习
五、语言学理论与教学途径
六、语言教学的大纲设计
七、对比分析与错误分析
八、历年名校真题
第十二节 语言学理论流派(School of Linguistic Theories)
一、思维导图
二、费迪南·德·索绪尔:现代语言学开创者
三、布拉格学派
四、伦敦学派与功能语言学
五、美国结构主义
六、转换生成语法
七、主要的语言学家及其成就
八、历年名校真题
本章历年名校真题参考答案
第3章 语言学名校真题集训25套
Test 1 北京航空航天大学
Test 2 北京航空航天大学
Test 3 北京外国语大学
Test 4 北京外国语大学
Test 5 天津外国语大学
Test 6 华南理工大学
Test 7 华南理工大学
Test 8 华南理工大学
Test 9 暨南大学
Test 10 暨南大学
Test 11 暨南大学
Test 12 山东大学
Test 13 山东大学
Test 14 上海外国语大学
Test 15 四川师范大学
Test 16 四川师范大学
Test 17 四川师范大学
Test 18 长沙理工大学
Test 19 长沙理工大学
Test 20 长沙理工大学
Test 21 长沙理工大学
Test 22 中国海洋大学
Test 23 中山大学
Test 24 中山大学
Test 25 中山大学
Tests 1~25参考答案
参考文献
本书视频课二维码所在页码:1,5,22,38,50,61,77,93,106,119,130,139,153
1.备考指南,讲解考核要求和解题技巧;
2. 语言学12大专题共800知识点精讲精练;
3. 12个思维导图;
4. 1200余道名校真题及参考答案;
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1. Phonetics
Phonetics studies how speech sounds are produced, transmitted, and perceived, and the description and classification of speech sounds, etc.Accordingly, the analysis of speech sounds can be approached at three levels: articulatory phonetics, acoustic phonetics and auditory (or perceptual) phonetics.
2. Phonology
Phonology studies the rules governing the structure, distribution, and sequencing of speech sounds and the shape of syllables, which focuses on the linguistic patterns of speech sounds and how they are used to convey meaning in linguistic communication. It deals with the sound system of a language by treating phoneme as the point of departure. Phoneme is the basic speech sound.
While phonetics studies the speech sounds that human voice is capable of creating, phonology is the study of a subset of those sounds that constitute meaning.
Phonetics focuses on chaos; phonology lays emphasis on order.
3. Morphology
Morphology is concerned with the internal organization of words, which studies the minimal units of meaning --- morphemes, also including inflection and word formation processes.
Although many people think of words as the basic meaningful elements of a language, many words can be separated into even smaller units named morphemes that can be categorized into various kinds, such as free morpheme, bound morpheme, root, affix and stem, etc.
Thus, morphology is formed as morphemes are pairings of sounds with meaning.
4. Syntax
Syntax is the study of the rules governing the way words are combined to form sentences in a language, or the study of the formation of sentences. Since sentence is regarded as the largest grammatical unit of a language, syntax has long been the center of grammatical study.
When it comes to syntax, four major linguistic theories differ in their analysis of sentence structure:
Traditional approach: a sentence is seen as a sequence of words in traditional grammatical studies. Sentence formation involves a great deal of research on words such as the distinction of part of speech, functions and the concord and government of number, gender, case, tense, aspect and voice.
Structuralist approach: according to its founder, Ferdinand de Saussure, linguistic units are interrelated with each other in a structure not as isolated bits.
Generative approach: deep structure is the abstract representation of syntactic properties of a construction, i.e. the underlying level of structural relations between its different constituents. In comparison, surface structure is the final stage in the syntactic derivation of a construction, which closely corresponds to the structural organization of a construction people actually produce and receive.
Functional approach of Prague School: according to functional approach, a sentence may be analyzed from the functional perspective as well as the grammatical one. Apart from the analysis of a sentence in terms of subject
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