• 【现货速发】全国高等职业教育护理专业教材:病原生物学与免疫学
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【现货速发】全国高等职业教育护理专业教材:病原生物学与免疫学

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作者陆予云,汪晓静

出版社北京大学医学出版社有限公司

ISBN9787565905131

出版时间2020-06

装帧平装

开本16开

定价32元

货号28548458

上书时间2024-12-19

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

  《全国高等职业教育护理专业教材:病原生物学与免疫学》是为了适应新时期医学护理教育发展趋势,满足高等职业护理教育工作者和广大护理专业学生的需要而编写的。《全国高等职业教育护理专业教材:病原生物学与免疫学》结合高等职业教育护理人才培养目标,内容与时俱进,充分体现护理特色,强调基础知识与基本技能并重,突出适用性、科学性、新颖性,体现“整体护理”和以“人”为中心的护理理念,引导学生自主学习。《全国高等职业教育护理专业教材:病原生物学与免疫学》注重专业核心能力培养,与执业护士资格考试和护理实践紧密结合,紧跟临床护理的发展方向,加入“考点”、“案例”、“知识链接”等,具有很好的实用性。



目录
□□章 绪论 
□□节 免疫学概述 
一、免疫的概念与功能 
二、免疫学的发展史 
第二节 病原生物学概述 
一、医学微生物学 
二、人体寄生虫学 

□□篇 医学免疫学 
第二章 免疫系统 
□□节 免疫器官 
一、中枢免疫器官 
二、外周免疫器官 
第二节 免疫细胞 
一、淋巴细胞 
二、抗原呈递细胞 
三、其他免疫细胞 
第三节 免疫分子 
一、免疫球蛋白 
二、补体 
三、人类主要组织相容性复合体 
四、细胞因子 
第三章 抗原 
□□节 抗原的概念与特性 
一、抗原的概念 
二、抗原的特性 
第二节 决定抗原免疫原性的条件 
一、异物性 
二、物质的理化性质 
三、机体因素 
第三节 抗原的特异性和交叉反应 
一、抗原的特异性 
二、共同抗原与交叉反应 
第四节 抗原的分类 
一、根据抗原与机体的亲缘关系分类 
二、根据抗原激活B细胞是否需要T细胞协助分类 
三、根据抗原来源分类 
四、抗原的其他分类方法 
第五节 医学上重要的抗原物质 
一、异种抗原 
二、同种异体抗原 
三、自身抗原 
四、异嗜性抗原 
五、肿瘤抗原 
六、超抗原 
第四章 免疫应答 
□□节 概述 
一、免疫应答的概念 
二、免疫应答的类型 
三、免疫应答的基本过程 
四、免疫应答的主要特点 
第二节 T细胞介导的细胞免疫应答 
一、T细胞对抗原的识别 
二、T细胞的活化、增殖和分化 
三、细胞免疫的生物学效应 
第三节 B细胞介导的体液免疫应答 
一、B细胞对TD-Ag的免疫应答 
二、B细胞对TI-Ag的免疫应答 
三、抗体产生的一般规律 
第四节 免疫耐受 
一、免疫耐受的概念与类型 
二、免疫耐受的临床意义 
第五章 超敏反应 
□□节 概述 
第二节 I型超敏反应 
一、主要参与成分 
二、发生机制 
三、临床常见疾病 
第三节 Ⅱ型超敏反应 
一、发生机制 
二、反应特点 
三、临床常见疾病 
第四节 Ⅲ型超敏反应 
一、发生机制 
二、反应特点 
三、临床常见疾病 
第五节 Ⅳ型超敏反应 
一、发生机制 
二、反应特点 
三、临床常见疾病 
第六节 超敏反应的防治原则 
一、查明变应原,避免再接触 
二、脱敏治疗 
第六章 免疫缺陷病 
□□节 免疫缺陷病的概念与特点 
第二节 免疫缺陷病的种类 
一、原发性免疫缺陷病 
二、继发性免疫缺陷病 
第三节 防治原则 
第七章 自身免疫病 
□□节 自身免疫病的概念与特点 
第二节 自身免疫病的发病机制与分类 
一、自身免疫病的发病机制 
二、自身免疫病的分类 
第三节 防治原则 
一、预防和控制微生物感染 
二、应用免疫抑制剂 
三、对症治疗 
四、口服自身抗原 
第八章 免疫学应用 
□□节 免疫学预防 
一、人工自动免疫 
二、人工被动免疫 
三、计划免疫 
第二节 免疫学治疗 
一、免疫细胞治疗 
二、细胞因子治疗 
三、免疫因子治疗 
四、免疫增强剂和免疫抑制剂 
第三节 免疫学诊断 
一、抗原或抗体的检测 
二、免疫细胞功能的检测 

第二篇 医学微生物学 
第三篇 人体寄生虫学   


内容摘要

  《全国高等职业教育护理专业教材:病原生物学与免疫学》是为了适应新时期医学护理教育发展趋势,满足高等职业护理教育工作者和广大护理专业学生的需要而编写的。《全国高等职业教育护理专业教材:病原生物学与免疫学》结合高等职业教育护理人才培养目标,内容与时俱进,充分体现护理特色,强调基础知识与基本技能并重,突出适用性、科学性、新颖性,体现“整体护理”和以“人”为中心的护理理念,引导学生自主学习。《全国高等职业教育护理专业教材:病原生物学与免疫学》注重专业核心能力培养,与执业护士资格考试和护理实践紧密结合,紧跟临床护理的发展方向,加入“考点”、“案例”、“知识链接”等,具有很好的实用性。



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