【现货速发】机械制图与CAD 第二2版
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作者邓小君
出版社机械工业出版社
ISBN9787111564669
出版时间2018-03
装帧平装
开本16开
定价44.8元
货号25246112
上书时间2024-12-19
![【现货速发】中国当代青年建筑师（7 上） [Chinese Contemporary Young Architects]](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/bcbcdbbc/57a43438a28a1de9_s.jpg)
商品详情
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前言
本书根据*“高职高专教育工程制图课程教学基本要求”, 按照高职高专教育的培养目标和特点, 结合作者多年教学的实践经验编写而成。本书以培养技术应用型人才为目标, 降低理论要求, 加强绘制和阅读机械图样基本能力的训练; 理论联系实际, 注重解决实际问题能力的培养。通过教学实施, 学生应达到中等以上程度的绘图和读图能力。
本书编写时, 我们针对高职高专学生的学习特点, 探讨机械制图课程实施工学结合的教学模式, 在内容选择和讲解方面, 以当前高职院校就业技能实际需求, 以及学生对相关知识点的实际接受能力为依据, 努力体现针对性和实用性。本书主要具有以下特点:1) 贯彻“基础理论教育以应用为目的, 以掌握概念强化应用为教学重点” 的原则, 明确编写目的旨在拓宽学生的空间想象力, 培养独立分析问题和解决问题的能力, 具备能识读和绘制机械图样、能进行零部件测绘的技能。
2) 以综合任务驱动作为本教材的创作基础, 编写思路是以生产中常见的齿轮油泵等零部件为主线, 从实例中引出基本知识。再结合每一个教学任务的实施, 逐步解决任务中相应的问题, 终能够完成综合任务中整套技术图样的绘制、识读和测绘。
3) 在内容取舍和任务划分时, 以必需和够用为度, 既考虑到了内容的系统性, 又兼顾了教学的需要, 对上一版的教材内容进行了较多精简。从引导学生空间思维开始, 紧扣原理, 由浅入深循序渐进, 自始至终贯彻形体分析和结构分析的方法。全书内容简练、编排合理, 同时保持了较强的系统性, 符合机械制图的学习规律。
4) 强化了实践性教学, 尤其加强了机械图样表达、图样的识读和绘制、零部件测绘、计算机绘图技能等的训练, 以培养学生分析问题和解决实际工程绘图问题的能力, 既具备手工设计绘图能力, 又掌握计算机现代设计绘图的方法。
5) 全书文字精练, 语言通俗, 图例丰富, 较多地配置了三维图示, 增强了直观性, 所选图例紧密结合专业的需求, 并力求结合生产实际。
6) 采用了现行的国家制图标准, 适应于生产实践。
本书由邓小君主编, 由胡修池主审, 由邓小君负责全书的统稿。参加编写的人员有: 邓小君(编写前言、任务1、任务2、任务5、任务11、任务12、附录), 袁世先( 编写任务3), 任艳艳(编写任务4、任务6), 张存鹰(编写任务7、任务13), 董延(编写任务8),谢芳(编写任务9), 刘书群(编写任务10)。在编写过程中, 得到了郑州煤矿机械集团股份有限公司的包桂平高级工程师(数控高级技师)、李艳华工程师, 以及华电郑州机械设计研究院的杨学锋高级工程师、王富林高级工程师的支持和指导, 在此一并致谢。
尽管我们在教材特色建设方面做了很多努力, 但由于编者水平有限, 再加上时间仓促,书中难免存在疏漏和不当之处, 恳请读者批评指正。
编 者2015 年11 月
导语摘要
本教材是根据*“高职高专教育工程制图课程教学基本要求”，按照工学结合教学的要求，并结合多年的制图教学经验，以培养技术应用型专门人才为目标进行编写，采用了新的《技术制图》与《机械制图》国家标准。全书内容包括认知与实践、运用标准规定绘图、绘图基本技能训练、求作点直线平面和立体的投影、求作截交线和相贯线、识读与绘制组合体三视图、绘制轴测图、恰当表达机件结构、标准件和常用件的特殊表达、绘制与识读零件图、识读与绘制装配图、零部件测绘和运用计算机绘制图样13个学习任务，每个学习任务均按照任务描述及目标、任务资讯、任务实施、任务总结与提高四个方面进行编写。本书内容简练，编排合理，思路清晰，层次分明，内容精练，重点突出，知识通俗易懂，同时学做结合，强化识图和绘图技能训练，符合学生的认知规律，便于教学。本书适用于高等职业院校、高等专科学校、成人高校或近机类专业的教材，也可供相关的工程技术人员参考。
作者简介
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目录
前言
任务1 认知与实践 1
1. 1 任务描述及目标 1
1. 2 任务资讯 1
1. 2. 1 认知零部件与本课程学习的综合
任务 1
1. 2. 2 工程图样的作用 2
1. 2. 3 本课程的性质与学习方法 2
1. 2. 4 绘图工具、 仪器和绘图用品 2
1. 3 任务实施 4
1. 3. 1 绘图工具和仪器使用训练 4
1. 3. 2 认知零件和部件 6
1. 4 任务总结与提高 6
1. 4. 1 任务总结 6
1. 4. 2 练习与提高 6
任务2 运用标准规定绘图 7
2. 1 任务描述及目标 7
2. 2 任务资讯 7
2. 2. 1 图纸幅面及格式 7
2. 2. 2 比例 8
2. 2. 3 字体 10
2. 2. 4 图线 11
2. 2. 5 尺寸标注 13
2. 3 任务实施 15
2. 3. 1 字体书写训练 15
2. 3. 2 图线、 图框及标题栏绘制训练 16
2. 3. 3 线型绘制及尺寸标注训练 16
2. 4 任务总结与提高 17
2. 4. 1 任务总结 17
2. 4. 2 练习与提高 17
任务3 绘图基本技能训练 18
3. 1 任务描述及目标 18
3. 2 任务资讯 18
3. 2. 1 等分圆周或作圆的内接正多
边形 18
3. 2. 2 斜度和锥度的绘制与标注 19
3. 2. 3 圆弧连接 20
3. 3 任务实施 22
3. 3. 1 分析识读平面图形训练 22
3. 3. 2 绘制平面图形训练 24
3. 4 任务总结与提高 25
3. 4. 1 任务总结 25
3. 4. 2 练习与提高 26
任务4 求作点、直线、平面和立体的
投影 27
4. 1 任务描述及目标 27
4. 2 任务资讯 27
4. 2. 1 投影法的基本知识 27
4. 2. 2 点的投影 28
4. 2. 3 直线的投影 31
4. 2. 4 平面的投影 36
4. 2. 5 基本立体的投影 40
4. 3 任务实施 44
4. 3. 1 点、直线和平面的三面投影作图
训练 44
4. 3. 2 基本立体投影及其面上取点的
作图训练 49
4. 4 任务总结与提高 52
4. 4. 1 任务总结 52
4. 4. 2 练习与提高 52
任务5 求作截交线和相贯线 54
5. 1 任务描述及目标 54
5. 2 任务资讯 54
5. 2. 1 截交线 54
5. 2. 2 相贯线 57
5. 3 任务实施 60
5. 3. 1 求作平面截切平面立体的截交线
训练 60
5. 3. 2 求作平面截切曲面立体的截交线
训练 62
5. 3. 3 求作立体与立体相交的相贯线
训练 66
5. 4 任务总结与提高 70
5. 4. 1 任务总结 70
5. 4. 2 练习与提高 71
任务6 识读与绘制组合体三视图 72
6. 1 任务描述及目标 72
6. 2 任务资讯 72
6. 2. 1 三视图的形成及投影规律 72
6. 2. 2 组合体的组合形式与表面连接
形式 73
6. 2. 3 形体分析 75
6. 2. 4 组合体的尺寸标注 76
6. 2. 5 看组合体三视图 82
6. 3 任务实施 84
6. 3. 1 绘制并标注组合体三视图综合
训练 84
6. 3. 2 识读三视图训练 89
6. 3. 3 补图与补线训练 91
6. 4 任务总结与提高 93
6. 4. 1 任务总结 93
6. 4. 2 练习与提高 93
任务7 绘制轴测图 94
7. 1 任务描述及目标 94
7. 2 任务资讯 94
7. 2. 1 正等轴测图 94
7. 2. 2 斜二等轴测图 96
7. 3 任务实施 97
7. 3. 1 绘制正等轴测图训练 97
7. 3. 2 绘制斜二等轴测图训练 101
7. 4 任务总结与提高 102
7. 4. 1 任务总结 102
7. 4. 2 练习与提高 102
任务8 运用常用表达方法表达机件
结构 103
8. 1 任务描述及目标 103
8. 2 任务资讯 103
8. 2. 1 运用视图表达机件外部形状 103
8. 2. 2 运用剖视图表达机件内部结构 106
8. 2. 3 运用断面图表达机件局部断面
结构 114
8. 2. 4 运用其他方法表达机件结构 117
8. 2. 5 认知第三角画法 123
8. 3 任务实施 125
8. 3. 1 绘制机件剖视图训练 125
8. 3. 2 运用各种表达方法表达机件结构
综合训练 125
8. 4 任务总结与提高 127
8. 4. 1 任务总结 127
8. 4. 2 练习与提高 128
任务9 标准件和常用件的特殊表达 129
9. 1 任务描述及目标 129
9. 2 任务资讯 129
9. 2. 1 螺纹及螺纹紧固件的表示法 129
9. 2. 2 齿轮及其啮合的表示法 138
9. 2. 3 键、 花键及其联接的表示法 143
9. 2. 4 销及其联接的表示法 146
9. 2. 5 滚动轴承的表示法 147
9. 2. 6 弹簧的表示法 150
9. 3 任务实施 152
9. 3. 1 绘制螺纹
内容摘要
本教材是根据*“高职高专教育工程制图课程教学基本要求”，按照工学结合教学的要求，并结合多年的制图教学经验，以培养技术应用型专门人才为目标进行编写，采用了新的《技术制图》与《机械制图》国家标准。全书内容包括认知与实践、运用标准规定绘图、绘图基本技能训练、求作点直线平面和立体的投影、求作截交线和相贯线、识读与绘制组合体三视图、绘制轴测图、恰当表达机件结构、标准件和常用件的特殊表达、绘制与识读零件图、识读与绘制装配图、零部件测绘和运用计算机绘制图样13个学习任务，每个学习任务均按照任务描述及目标、任务资讯、任务实施、任务总结与提高四个方面进行编写。本书内容简练，编排合理，思路清晰，层次分明，内容精练，重点突出，知识通俗易懂，同时学做结合，强化识图和绘图技能训练，符合学生的认知规律，便于教学。本书适用于高等职业院校、高等专科学校、成人高校或近机类专业的教材，也可供相关的工程技术人员参考。
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