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【现货速发】山花烂漫:互为镜鉴集(第1季)

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作者刘美娟

出版社浙江工商大学出版社

ISBN9787517821687

出版时间2017-06

装帧平装

开本16开

定价39.8元

货号25098968

上书时间2024-12-15

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要
    刘美娟主编的《山花烂漫(互为镜鉴集)》是这一 届汉语言文学(师范)专业学生的**作文集,全书 共百余篇短文,每篇文章后面附一位老师的点评和多 位学生的互评,互为镜鉴,内容分为家园情思、且游 且思、托物寓意等八个部分,有叙事,有抒情,表现 了学生美好的心灵和思想的火花。


作者简介
    刘美娟,女,中国语言文学教授,***普通话测试员。中国修辞学会会员,浙江省语言学会理事、修辞学会理事。中国民主促进会丽水市委员会委员,政协丽水市第三第四届委员会委员。主要从事语言学与应用语言学研究。专*《浙江地名疑难字研究获浙江省哲学社会科学**成果二等奖。在《古汉语研究》《语言文字应用》《语文建设》《浙江社会科学》等核心刊物上发表论文数十篇。曾被评为首届浙江省师德先进个人,浙江省“三育人”先进个人、教坛新秀、语言文字先进工作者、先进学会工作者,丽水市**届功勋教师等。现为丽水学院汉语言文学(师范)专业负责人。                                 


目录

期待山花烂漫/胡范铸
弄花香满衣——写给《山花烂漫》/吕嘉兴
让中文系大学生更文学性一些/尹平
章  家园情思
  隐藏的温暖/单超超
  请好好爱她/孔银霜
  且行且惜/苏文英
  致母亲/虞若月
第二章  托物寓意
  融情的水/顾盛莹
  韭菜/黄青青
  花开有信/泮惠
第三章  社会广角
  花,开了/蔡培蓓
  等待一朵花开/曹诗媛
  时间发酵的美丽/江茂婷
  小人物/宋台仙
  邂逅苦难/吴佳丽
  珍而重之/俞一城
第四章  生活悟读
  诚信危机的“危”和“机”/陈扬
  昔日雨,今时雨,一类雨,两种情思/陈卓妤
  宠辱不惊,看庭前花开花落/方慧婷
  那些独立的风姿/顾盛莹
  不说再见/何欣
  这是梦开始的地方/胡飘雨
  青春咏叹调/胡飘雨
  诚实一次/金萍
  岁月神偷/兰雅茹
  活着/刘丁瑞
  静夜思/龙芬
  感恩/毛晶晶
  夏日惊雷/潘晓维
  回望/施晨旭
  乐享自由,与青春同行/邰楠
  路/王凤金
  致未来的我/王秋莹
  梦落知多少/吴甜甜
  心灵的呓语/叶会芬
  我爱在山野里看夕阳/赵群兰
  做一个幸福的人/周乒乒
第五章  读后有感
  昭雪黛玉蓄泪尖酸案,原是清新高雅百合仙——致绛珠仙草林黛玉/钱兰兰
  等风来/盛思文
  勿忘初心——《白鹿原》读后感/王雪纯
  寻找安静的位置——《安静的位置》读后感/王忠剑
  弱点与爱/魏沁心
  坦然接受生命中的遗憾/杨晓铭
第六章  百文争鸣
  无题/金敏
  遇见/兰雅曼
  春·秋/骆瑜
  背影/钱兰兰
  先生/郑旭民
第七章  温情记忆
  思念/陈雨珂
  责任/何伊然
  师德不“等”人/滑炬婷
  走出自己的恐惧/孔素艳
  转角的交会/刘婷婷
  漫步记/潘铃尹
  一生情暖暖/泮惠
  开拓我们的三尺天堂——记丽水学院“华侨新生代培根”暑期社会实践队/泮惠
  雨思/魏沁心
  冬日的味道/叶颖
  随笔/张汇
第八章  且游且恩
  人间的四月天/陈凯晔
  流水,清泉,五泄之间/陈卓妤
  小桥·流水·人家/戴幼幼
  万象山游记/高露姣
  旅行过,才知渺小/郭娅男
  丽阳/洪可飞
  重游沿江栈道/胡艳玲
  一些感动,总会暗香拂袖,盈满心房——致台湾这座充满人情味的岛屿/黄艺婷
  走出去——游万象山有感/乐文婷
  行万象山之所思/李思美
  2015,我想看看这世界/林婷婷
  爱情回来过/林依锽
  故地重游/毛晶晶
  一次难忘的集体出游/沈芸涛
  行走在消逝中/盛思文
  晴栈/宋晨怡
  古村遗情/苏文英
  夏日午后短行/孙佳
  大城小事/王璐瑶
  雨后万象/王婷
  万象山一游/王雪
  洋沙山之旅/沃远鸿
  风景人事在心头/吴窈
  乌镇行/项苗苗
  寻美瓯江河畔/言强
  隔世之美/杨慧
  游/杨梦娇
  意外的古道之旅·静/俞天佳
  游思/詹杰
  万象山之游/张慧娜
后记/刘美娟



内容摘要
    刘美娟主编的《山花烂漫(互为镜鉴集)》是这一 届汉语言文学(师范)专业学生的**作文集,全书 共百余篇短文,每篇文章后面附一位老师的点评和多 位学生的互评,互为镜鉴,内容分为家园情思、且游 且思、托物寓意等八个部分,有叙事,有抒情,表现 了学生美好的心灵和思想的火花。

主编推荐
    刘美娟,女,中国语言文学教授,***普通话测试员。中国修辞学会会员,浙江省语言学会理事、修辞学会理事。中国民主促进会丽水市委员会委员,政协丽水市第三第四届委员会委员。主要从事语言学与应用语言学研究。专*《浙江地名疑难字研究获浙江省哲学社会科学**成果二等奖。在《古汉语研究》《语言文字应用》《语文建设》《浙江社会科学》等核心刊物上发表论文数十篇。曾被评为首届浙江省师德先进个人,浙江省“三育人”先进个人、教坛新秀、语言文字先进工作者、先进学会工作者,丽水市**届功勋教师等。现为丽水学院汉语言文学(师范)专业负责人。                                 

精彩内容
 让中文系大学生更文学性一些    尹平    将汉语言文学(师范)专业学生的习作编辑成册出 版,对于增强他们的汉语言意识,培养他们的写作兴 趣,提高他们的文学素养和他们作为未来中学语文教 师的语言能力,都是一件很有意义的事。
    汉语言文学(师范)专业的大学生,不管是作为学 生,还是未来中学语文教师,都应该具备较高的文学 素养。人是作为个体而存在的,但每个个体因为爱好 、个性及职业的不同,表现出不同的文化修养倾向, 有些人偏重冷静理性,有些人偏重热情感性;有些人 喜欢音乐,有些人喜欢文学。不管哪一种个性,作为 一个具体的社会现实中的人,具备一定的文学素养对 增加我们的生活趣味极有好处,文学使人的生活更有 品位。文学是以语言为工具的审美性的艺术,而语言 非常大众化,不像音乐舞蹈艺术那样只为少数人掌握 。文学用文字作为手段表达作者对生活与人生的理解 ,这种手段既审视外部世界又审视内部世界。外部世 界即除人以外的现实生活,内部世界即人类心灵。外 部世界包括自然美、社会美与艺术美。内部世界并不 能仅仅理解为心灵美,这太笼统,人的心灵是一个大 海,有审美标准、品德标准,具体表述将非常深广。
为了满足人类内心对美的需求,就要有人从事艺术性 的创作。叔本华说:“人们是按照自己所看到的方式 于其中的世界来塑造生活的。”(《幸福的三个来源 》),心灵感受到快乐或幸福,主要是现实世界的事 物符合内心的审美趣味,这其中已经加入了心灵的再 创造。沙漠贫瘠荒凉,大海浩渺无边,因为内心审美 理想在沙漠景象中得不到满足而失望,因为内心审美 期待在大海面前成为现实而充满愉悦。小说、散文、 诗歌、戏剧,这几种文学样式的共同特点就是语言承 载着的情感作用于读者,读者被语言中寄寓着的情感 感动了,内心的情感之弦被语言弹拔,发出动听的声 音,由此带来感官多方面的接收和开放,达到精神方 面的充分享受。
    文学语言比口语和应用性语言更具有趣味性,更 具有艺术性。口语零碎而随意,简短不成章,且都是 应时而发。应用文的作用在于应用,它的语言平静而 实在,不允许做主观方面的加工与对现实的再创造。
在文学作品中,世界的全部生活总是通过我们的视觉 、听觉、嗅觉、触觉等感官再借助语言这一工具加以 表现。富有创造才能的作者不只是直接叙述,他们总 是运用表现力的表达方式来证明其对生活的把握 。文学语言中,叙述描写占有极大的比例,角度的转 换机智灵活,不仅仅是对表象的记录,更重要的是直 人事物内部,甚至没有生命的也被当作具有生命的来 表达。
“寒波淡淡起,白鸟悠悠下。”(元好问)     剔除其他不必要的景物,选取审美性的景物 进行特写式的表现,精心选择词语进行对比式的组合 ,呈现给读者一个绿波细细荡漾、白鸟悠悠飞下的景 象(P6-7)                                     

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