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【现货速发】以学生为中心的高校学生事务:以安徽财经大学为例

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作者张庆亮,顾思伟,夏光兰

出版社经济科学出版社

ISBN9787514175295

出版时间2017-01

装帧平装

开本16开

定价69元

货号24181474

上书时间2024-12-15

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
  培养什么人、怎样培养人,近年来,随着高等教育国际化程度的提高,“以学生为中心” 的高等学校学生事务管理保证了基于学生禀赋、兴趣、爱好、特长等个性特质来对学生进行培养,充分体现了因材施教的教育思想。张庆亮、顾思伟、夏光兰编*的《以学生为中心的高校学生事务--以安徽财经大学为例》共分十二章,内容包括高校辅导员队伍建设、大学生职业发展与就业指导、大学生资助工作、大学生心理健康教育、大学生安全教育、高校学生参与民主管理、大学宿舍管理、大学生价值观教育、高校校园文化建设、高校社团建设、大学生志愿服务。                                 


作者简介
张庆亮,男,1970年11月生,山东省新泰人,教授,经济学博士,管理学博士后,硕士研究生导师,安徽省高校中青年学科带头人培养对象。现任安徽财经大学教授、党委副书记。主要研究方向为高等教育管理、农业金融等。合著出版《高等学校市场营销研究》、《高等教育市场营销研究》等著作。

目录

1  以学生为中心的高校学生事务综述
  1.1  问题的提出
  1.2  核心概念
  1.3  范式转变:从“以教师为中心”到“以学生为中心”
  1.4  解读“以学生为中心”
  1.5  学生事务的发展概况
  1.6  我国高校学生事务概况
  1.7  高校“以学生为中心”的学生事务发展趋势
  本章参考文献
2  以学生为中心的高校辅导员队伍建设
  2.1  高校辅导员队伍概述
  2.2  安徽财经大学的实践
  2.3  国内外高校的做法
  2.4  经验与启示
  本章参考文献
3  以学生为中心的大学生职业发展与就业指导
  3.1  大学生职业发展与就业指导的概念
  3.2  安徽财经大学大学生职业发展与就业指导模式
  3.3  国外高校职业发展与就业指导模式
  3.4  经验与启示
  本章参考文献
4  以学生为中心的大学生资助工作
  4.1  理论概述
  4.2  安徽财经大学大学生资助工作实践
  4.3  国内外高校资助工作实践
  4.4  大学生资助工作的经验与启示
  本章参考文献
5  以学生为中心的大学生心理健康教育
  5.1  大学生心理健康教育概述
  5.2  安徽财经大学学生心理健康教育的实践
  5.3  国内外高校学生心理健康教育的做法
  5.4  大学生心理健康教育的经验与启示
  本章参考文献
6  以学生为中心的大学生安全教育
  6.1  理论概述
  6.2  安徽财经大学学生安全教育实践
  6.3  国内外高校学生安全教育的实践
  6.4  大学生安全教育的借鉴与启示
  本章参考文献
7  以学生为中心的高校学生参与学校民主管理
  7.1  理论概述
  7.2  安徽财经大学学生参与民主管理的实践
  7.3  国内外高校学生参与学校民主管理的做法
  7.4  高校学生参与学校民主管理的经验与启示
  本章参考文献
8  以学生为中心的大学生宿舍管理
  8.1  大学生宿舍管理概述
  8.2  安徽财经大学学生宿舍管理实践
  8.3  国内外高校学生宿舍管理的做法
  8.4  高校学生宿舍管理的经验与启示
  本章参考文献
9  以学生为中心的大学生价值观教育
  9.1  理论概述
  9.2  安徽财经大学开展学生价值观教育的实践
  9.3  国内外高校开展学生价值观教育的具体做法
  9.4  经验与启示
  本章参考文献
10  以学生为中心的校园文化建设
  10.1  校园文化建设概述
  10.2  安徽财经大学校园文化建设的实践
  10.3  国内外高校校园文化建设的做法
  10.4  高校校园文化建设的经验与启示
  本章参考文献
11  以学生为中心的大学生社团管理
  11.1  大学生社团管理概述
  11.2  安徽财经大学大学生社团管理的实践
  11.3  国内外高校大学生社团管理的做法
  11.4  大学生社团管理的经验与启示
  本章参考文献
12  以学生为中心的大学生志愿服务
  12.1  大学生志愿服务概述
  12.2  安徽财经大学大学生志愿服务的实践
  12.3  国内外高校大学生志愿服务的做法
  12.4  高校大学生志愿服务的经验与启示
  本章参考文献
后记



内容摘要
  培养什么人、怎样培养人,近年来,随着高等教育国际化程度的提高,“以学生为中心” 的高等学校学生事务管理保证了基于学生禀赋、兴趣、爱好、特长等个性特质来对学生进行培养,充分体现了因材施教的教育思想。张庆亮、顾思伟、夏光兰编*的《以学生为中心的高校学生事务--以安徽财经大学为例》共分十二章,内容包括高校辅导员队伍建设、大学生职业发展与就业指导、大学生资助工作、大学生心理健康教育、大学生安全教育、高校学生参与民主管理、大学宿舍管理、大学生价值观教育、高校校园文化建设、高校社团建设、大学生志愿服务。                                 

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