【现货速发】校园管理与学生学习能力培养张国东哈尔滨出版社股份有限公司

张国东，男，汉族，1969年3月生，黑龙江哈尔滨市双城区人，现任哈尔滨市双城区兆麟小学党支部书记、校长，本科学历，中学高级教师。

先后成功主持并圆满完成多个课题研

究任务：

哈尔滨市“十二五”课题《小学生作业的优化设计和有效评价》、《优化小学低年级语文作业设计的研究》（一等科研成果）、“十三五”教育科研规划课题《信息技术环境下教师课题教学行为研究》。

现任哈尔滨市双城区兆麟小学党支部书记，校长。

曾荣获黑龙江省优秀教育工作者、黑龙江省级德育先进个人、哈尔滨市优秀教育工作者、哈尔滨市身边好校长标兵、双城市十佳校长、双城市首届十大杰出青年标兵、第六届双城市十大杰出青年、双城区劳动模范等荣誉。

第一章 校园管理的理论基础

第一节校园管理工作分析第二节 教学管理原则与内容

第三节 校园管理中小学校长的必备素养

第二章学校领导工作与管理制度分析

第一节校长工作职责

第二节学校人事处与学生处的工作职责

第三节学校领导与日常工作管理制度

第三章 教师教学管理探究

第一节 教学管理与德育管理

第二节教师的工作及其聘用管理

第三节 教师课堂教学时间管理研究

第四章学生管理工作探究

第一节学生管理的组织与实施。

第二节学生的行为问题及自我管理。

第三节以人为本理念指导下小学生管理工作

第四节小学生管理中情感教育的应用

第五章学生学习能力培养研究

第一节课前预习与情景创设能力培养

第二节 学生自主学习与主动提出问题的能力培养.

第三节学生自主创新学习能力培养的教学模式

参考文献