【现货速发】清华时间简史:美术学院编者:马赛|责编:宋丹青清华大学出版社
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作者编者:马赛|责编:宋丹青
出版社清华大学出版社
ISBN9787302586685
出版时间2019-12
装帧平装
开本16开
定价89元
货号11365914
上书时间2024-07-21
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商品详情
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作者简介
院史编写组，在2011年清华大学出版社出版的《清华大学美术学院简史》基础上，经过三年的收集资料、查阅档案、采访老先生、参加专题展览、补充近10年的学院发展史内容，形成《清华时间简史：美术学院》书稿。本书源于清华大学“学科院系部门发展史编纂工程”，列入清华大学110周年校庆出版物“清华时间简史”丛书。按照大学校史研究室的指导意见和《清华时间简史》丛书要求，在2011年出版的《清华大学美术学院简史》(1956-2011)的基础上，根据近几年的院史资料梳理和相关研究成果，开展美术学院院史的编修工作，图文并茂地完成清华大学美术学院史编撰任务。
目录
第一章 筹建与使命（1949-1956）
一、20世纪上半叶工艺美术教育及其代表人物
二、新中国经济建设对工艺美术的需求
三、新中国成立初期工艺美术高等教育及重要的工艺美术设计
四、学院的筹建
第二章 初创与引领（1956-1966）
一、新中国第一所工艺美术设计高等院校的诞生
二、关于办学方针的讨论与学院归属问题
三、从中央工艺美术科学研究所到中央工艺美术学院研究室
四、“反右”后学院领导层的调整和恢复教学秩序
五、工艺美术创作设计实践
六、引领全国的工艺美术教学改革
第三章 坚守与恢复（1966-1982）
一、教学停滞，下放劳动
二、返京复校，恢复教学
三、重大社会任务
四、首都国际机场壁画创作
五、改革开放初期步入正轨
六、全国高等院校工艺美术教学座谈会
第四章 开放与探索（1982-1989）
一、新时期的办学思想及领导班子调整
二、多层次教学体系的建立
三、教学管理、教学设施与教产结合
四、教研成果与国际交流
第五章 改革与整合（1989-1999）
一、教学管理与教学体系的改革
二、教学、科研、生产相结合的新模式
三、理论与实践相结合的研究与成果
四、国际交流与合作
五、向综合性艺术设计大学发展的设想
第六章 合并与调整（1999-2011）
一、中央工艺美术学院并入清华大学
二、学科建设和人才培养
三、基础设施建设
四、学术成果与国际交流
第七章 机遇与创新（2011-2020）
一、学科建设与人才培养
二、办学资源与科研机构
三、教研成果与国际交流
四、主要会展与社会服务
附录一 学院历任行政与党委主要负责人及任职时间
附录二 学院教学部门建制沿革和历任党政负责人
附录三 教授名录
附录四 在职人员名录
附录五 离退休人员名录
附录六 曾在学院工作人员名录厂
后记
内容摘要
清华大学美术学院的前身是1956年成立的中央工艺美术学院，1999年并入清华大学，更名为“清华大学美术学院”。作为新中国第一所艺术设计高等学府，学院65年的发展，秉持服务国家民生的理念，见证了新中国艺术教育事业的发展历程，在中国艺术、设计、教育界享有盛誉。《清华时间简史：美术学院》在清华大学110周年校庆之际付梓，旨在通过档案文献与经典案例，图文并茂地梳理总结学院的发展脉络与历史影响，传承学院的优良传统与学术精神，薪火相传，继往开来！
主编推荐
《清华时间简史——美术学院》回顾了半个多世纪以来，清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）在社会、经济、文化发展的大背景下，对我国艺术设计教育事业的探索历程。呈现了各个时期学院在重大国家、民生项目上的独特贡献，不同阶段学院教育教学改革的重点，以及其中涌现的杰出的艺术家、设计师和艺术教育家。凸显了学院在以继承民族、民间艺术传统的基础上，开放吸收国际现代化艺术设计观念与方法，体现了中西互鉴、古今会通的学术发展方向。
精彩内容
内容与特色：本书通过档案文献、人物访谈，以时间为线索，以简史的方式，图文并茂地系统总结清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）的发展脉络与历史影响。从筹建、初创、调整、改革、合并、发展等不同时期，结合历史背景，梳理学院的人才培养、学科建设、研究创作、靠前交流、社会服务。并编撰六个附录，梳理学院历任党政负责人及任职时间表、学院教学部门建制沿革和历任负责人、教授名录、在职人员名录、离退休人员名录、曾经在学院工作人员名录，为相关研究提供基础信息。 读者对象：关心中国现代艺术设计教育历史、清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）发展史的专家学者、兄弟院校师生、艺术与设计从业者、众多校友及感兴趣的相关读者。
媒体评论
《清华时间简史——美术学院》回顾了半个多世纪以来，清华大学美术学院(原中央工艺美术学院)在社会、经济、文化发展的大背景下，对我国艺术设计教育事业的探索历程。呈现了各个时期学院在重大国家、民生项目上的独特贡献，不同阶段学院教育教学改革的重点，以及其中涌现的杰出的艺术家、设计师和艺术教育家。凸显了学院在以继承民族、民间艺术传统的基础上，开放吸收国际现代化艺术设计观念与方法，体现了中西互鉴、古今会通的学术发展方向。
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