【现货速发】青春期的挑战：写给家长与老师的青少年教育指南壹心理人民邮电出版社

刘颖中国科学院心理研究所心理学博士，首都医科大学讲师。杨咏梅《中国教育报》家庭教育周刊主编，中国教育报刊社家庭教育研究院执行院长。专注家庭教育 20 余年。刘学兰发展与教育心理学博士毕业，华南师范大学心理学院教授、副院长。傲德数学老师，北京大学光华管理学院工商管理硕士、北京大学城市与环境学院学士。系列数学丛书《傲德来啦》作者。曾获新浪全国五星金牌教师，参加《最强大脑》《一站到底》等电视节目的录制。安洁国家二级心理咨询师、婚姻家庭咨询师，亚洲家庭治疗（AAFT)协会终生会员。

第 一部分 青少年教育的重要课题
第 一章 人际关系 003
第 一节  青少年的发展任务和教育挑战 / 004
第二节  青少年的择友标准以及正确引导 / 009
第三节  怎样提升青少年的人际交往能力 / 013
第四节  孩子被排挤怎么办 / 016
第五节  如何应对校园霸凌 / 020
第二章 心理困惑 025
第 一节  鼓励孩子自我探索 / 026
第二节  如何应对学生的反抗 / 031
第三节  如何批评和教育青春期犯错的孩子 / 035
第四节  青少年情绪体验与情绪表现的特点 / 038
第五节  如何帮助青少年应对消极情绪 / 041
第三章 行为矫正 045
第 一节  产生不良行为的原因 / 046
第二节  操作性条件反射与社会学习理论 / 049
第三节  不良行为的矫正方法：功能性评估 / 058
第四节  矫正不良行为的案例分析 / 066
第五节  厌学和偏科问题的原因分析及应对方法 / 070
第二部分 针对青少年教育的家校配合
第四章 激活家长搭档 079
第 一节  家庭角色的分工和边界 / 080
第二节  探索问题成因 / 093
第三节  归正家庭秩序，引导父母互相补位 / 099
第四节  跳好家校合作的双人舞 / 102
第五章 给家长的教育指南 113
第 一节  与青少年相处的三字法宝 / 114
第二节  与青少年的沟通技巧 / 126
第三节  家长的情绪管理 / 131
第三部分 青少年的教学指导
第六章 六维学习理论 139
第 一节  学习的本质 / 140
第二节  六维学习理论 / 142
第七章 兴趣究竟是什么 149
第 一节  兴趣的两大组成部分 / 150
第二节  为什么兴趣越来越重要 / 153
第三节  兴趣与自律的关系 / 156
第八章 优秀老师的必杀技 161
第 一节  必杀技之一：寓教于乐 / 162