怎样写好读后感（中学版）

图书标准信息

• 作者 北京市海淀区高级教师编写组 编写
• 出版社 中华工商联合出版社
• 出版时间 2005-04
• 版次 1
• ISBN 9787801932471
• 定价 12.80元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 305页

【内容简介】

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

  读后感的基本思路如下：

  一、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作得、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感相从何而来，并为后文的议论做好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，绝不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

  二、亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以篇末或篇中。初学写作的同不，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

  三、围绕基本观点摆事实讲道。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务

  四、围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际是也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

  以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于娄活掌握。

【目录】

名师指导

  怎样写好读后感

范文赏析

  心灵的飞渡（附：《斑羚飞渡》）

  再论“伯乐与千里马”

  读《伤仲永》所想到的（附：《伤仲永》）

  《小雏菊》读后感——一个女孩的绝路

  《鹿鼎记》读后感

  读《童年》有感

  《龚大明戒“药”》读后感

  《只要读好书就可以了吗》读后感

  爱的思考——《爱的教育》读后感

  《谁动了我的奶酪？》读后感

  面对变化——读《推动了我的奶酪？》有感

  《荔枝蜜》读后感（附：《荔枝密》）

  快跑——读《我的身后有一只狼》有感

  读《幸福是什么》有感

  读《溺爱是害》有感

  读《中学生过生日》有感

  读《道士塔》有感

  读父亲的《荞花，那片苦涩的云》

  没电的日子我们也很恼火——读《该限谁的电？》一文有感

  《假如给我三天光明》读后感

  《迪斯尼传》读后感

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